Aux frontières de la santé mentale: le cas de l’autisme (Semaine du cerveau )

Les dernières avancées de la recherche aident à mieux comprendre la complexité de l’autisme et sa contribution génétique.
La conférence de Thomas Bourgeron (Institut Pasteur, Paris) est suivie d’une table ronde sur des questions plus générales autour du trouble psychique. Comment définir un trouble mental et à partir de quand parle-t-on de pathologie?
Intervenant-es (table ronde):
- Thomas Bourgeron, Professeur à l'Université Paris Cité et à l'institut Pasteur, CNRS
- Denis Jabaudon (UNIGE)
- Stefan Kaiser (HUG/UNIGE)
- Marie Schaer (UNIGE)
Semaine du cerveau 2024 - Lundi 11 mars 2024
Plus d'informations : semaineducerveau.ch/

[@sarahlopez7811]

Un grand merci pour cette conférence de dernière fraîcheur et d’excellentissime niveau gratuitement. Mon infini reconnaissance ❤.merci à Monsieur pour son excellent travail à l’échelle européenne !

[@danielchicouene8692]

Voici quelques repères dans cette vidéo : (intro par SM) ; 2:50 Pr D J, le centre neurosciences, 4:28 il présente T. BOURGERON ; 6:01 (TB) histoires, 10:00 contexte, équipes, projet R2D2 ; 12:11 stratégie du labo (identifier, comprendre, intervenir), autismes, comorbidités, épidémie, mortalité ; 15:05 film de Kanner ; 15:55 prévalence ; 18:40 Stratégie / génétique ; 22:58 cerveau, synapse ; 29:05 gènes spécifiques ; 30:06 2 papiers récents [nouveauté / précédentes vidéos de TB] sur plusieurs milliers de personnes : variations génétiques et clinique ; 33:45 2è papier, les porteurs de variations, biais de participation ; 38:55 sexe ; 40:00 camouflage selon L. Wing ; W. Mendy / qualité de vie ; 41:17 mutations, QI ; cocktail ; 43:20 Les 3 'SHANK', mécanismes ; 46:35 interactions sociales, souris (LMT), stéréotypies, lithium ; 53:02 Perspectives, recherche, familles... ; 54:37 TABLE RONDE à 4 intervenants ; modèles / souris / diversité comportementale, génétique ; adolescents et prise en charge ; 1:03:00 comorbidités et souris ; gènes ; 1:05:50 primates transgéniques... ; 1:07:52 personnes sans diag et aide ; scores polygéniques, n'ont pas lu le DSM ; 1:11:51 camouflage et aide, être soi-même ; 1:12:38 approche dimensionnelle, catégories, outils fonctionnels ; quantité de données ; être humain avec la personne ; 1:15:43 autres maladies, DI surtout ; avance en SCZ, bipolaire et SHANK2 ; 1:17:35 quantifier en psychiatrie ; 1:20:00 QUESTIONS du public ; diag ; parents-enfants, éducation, le gène(-s) impliqué ; 1:25:10 délais attente, bilan génétique ; 1:27:00 danger / généticien, éloge de la diversité ; 1:29:32 traits autistiques et cerveau, réponse à l'environnement ; 1:33:50 mutation de novo, âge du père ; 1:35:36 éthnopsychiatrie ; 1:37:55 âge diag et culpabilité des mères !.

[@ljoffrey]

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