Bài văn 3 điểm vớ vẩn nhưng có gì đó sai sai

Địa chỉ liên hệ và ai có bài văn nào hay, thú vị, độc lạ, hài hước... của học sinh xin gửi về hòm thư:
Gmail: [e-mail]
Bài văn 3 điểm vớ vẩn nhưng có gì đó sai sai #220
Hãy bấm vào các link dưới để xem thêm video hay Dân tộc ta:
Vượt mặt cô: kzbin.info83OFu7T33VM?...
Văn âm phủ: kzbin.infoExxPSbWTl-Y?...
Thánh viết văn: • Bài văn quá hay đẳng c...
Văn động trời: • Bài văn của một thiên ...
Văn xuyên không: • Nam sinh làm bài văn v...
Văn hơn cô: • Bài văn cực hay của mộ...
Cô không đủ tuổi • Nam sinh làm bài văn v...
Cô muốn độn thổ • Bài văn khiến cho cô g...
Lạc vào nữ nhi Quốc • VĂN CAO SIÊU LÀ ĐÂY!!!...
Thầy giáo bất lực • Học sinh viết văn bá đ...
====================================================
Nếu các bạn có nhu cầu mua sách quý, hiếm, nhân sinh cuộc đời, sách tu luyện thành thần tiên, tu luyện giải thoát... Hãy bấm link dưới:
Mua sách Hành trình về phương đông 50k. shope.ee/2L9XIgxcbq
Mua sách “Đắc nhân tâm” 50k. shope.ee/2VSxUzwzGt
Mua sách “Trí tuệ do thái” 120k. shope.ee/1LH06r1Qdg
Mua sách “Tư duy phản biện” 60k. shope.ee/1qDGiGMfns
Mua sách “Từng bước nở hoa sen” 40k. shope.ee/8KQkSK42OA
Mua sách “Muôn kiếp nhân sinh” 90k. shope.ee/8pN13KZ6cw
Mua sách “Ma Y nhân tướng Trung Quốc” 200k. shope.ee/10e9jJBIsn
Mua sách “Luyện khí công” 70k. shope.ee/9Uchr9iE6A
Mua sách “Tu luyện khí công sinh dục” 200k. shope.ee/6Kfg5kwyhy
Mua sách “Tu thành tiên, ngũ hành quy nhất” 80k. shope.ee/3VLUij7VxY
Mua sách “Trí năng khí công” 70k. shope.ee/8f3asK7UNv
Mua sách “Huyền thuật Tây Tạng” 70k. shope.ee/g1JLl3RTO
Mua sách “Kinh chuyển pháp luân” 18k. shope.ee/5fPzJ7oyBm
Mua sách “Mở luân xa” 200k. shope.ee/VhtAeIO77
Mua sách “Kinh dịch bói toán” 130k. shope.ee/99zrUkXsQB
======================================
Gải trí với học trò quả là một điều hết sức thú vị. Từ những bài văn, bài kiểm tra, bài tập, bài thi… của học sinh làm bài bình thường hoặc tốt ra thì còn nhiều bài khiến chúng ta bất ngờ, cười lăn cười bò thích thú về độ bá đạo, sự ngây thơ, ngô nghê hoặc cũng có thể là ẩn chứa mầm giống của các thiên tài trong đó.
Qua những bài viết tay độc lạ, bá đạo, hài hước... của học sinh ngoài để giải trí cũng giúp chúng ta phần nào hiểu được tâm hồn của giới trẻ, hiểu được tâm tư của họ để mình thêm yêu và định hướng được tương lai cho con em chúng ta.
Tất cả các bài văn đều được giấu tên, thông tin cá nhân trong kênh chỉ trừ những bài được báo chí đăng công khai hoặc được sự cho phép của người viết thì mới show thông tin trên video. Chúc các bạn xem video vui vẻ.
Bản quyền video thuộc về Dân tộc ta.
Tham gia làm hội viên của kênh này để được hưởng đặc quyền theo link này:
/ @dantocta
=================================================================
Xin cảm ơn và chúc quý vị có một ngày tốt lành.
Hãy đăng ký kênh để tôi đạt 1.000.000 subscribe (Để trở thành kênh học trò đầu tiên ở VN đạt nút vàng. OK)
Tôi có kể truyện ma nhé: Danh sách phát
• Truyện ma ngôi nhà cổ ...
Đây là đường liên kết một số video nổi bật trong kênh:
• VĂN CAO SIÊU LÀ ĐÂY!!!...
• VĂN CAO SIÊU LÀ ĐÂY!!!...
• Bài văn tả chị gái mấy...
• Bài văn ngô nghê của h...
• Những bức thư bá đạo n...
• Bản kiểm điểm đọc lên ...
• Học sinh viết văn bá đ...
#dantocta
#truyệncườithưgiãn
#baivanhaihuoc

[@toilaliemtoilaliem]

Bài văn "An Phận.." Này cũng như nhiều bài văn khác và ngay cả cuộc sống thường ngày của chúng ta, mình thấy rằng mọi vấn đề nếu hiểu tường tận chân tướng của nó thì duy nhất chỉ có 1 đáp án. Nhưng do rất nhiều nhân duyên của từng người khác nhau sẽ dẫn đến nhận thức khác nhau, cách hiểu khác nhau rồi hệ quả là sự sai biệt "Đúng - Sai" muôn khác. Đây đích thực là một sự hiểu lầm; VÀ ĐÂY CŨNG LÀ CÁI NÚT THẮT MUÔN THỦA CỦA MỌI VẤN ĐỀ, Nếu không giải quyết một cách thấu đáo thì một ngàn năm tranh luận có dư cũng chẳng có đúng có sai?. (AI CŨNG ĐÚNG CẢ ĐÚNG VỚI HIỂU BIẾT CỦA RIÊNG MÌNH, mà không tương ưng với cái đúng Chân lý của Vũ Trụ Nhân Sinh). Ngoài ra chỉ có một trường hợp duy nhất có thể xảy ra là vì 1 số quyền lợi nào đó (Sẽ có sự "cố tình" hiểu sai để đạt được mục đích). Trở lại với chủ đề bài văn, mình thấy ở đây có 2 cách hiểu về nghĩa lí nội hàm trong câu văn của đề bài: "An phận thủ thường có phải là nhu nhược không có trí tiến thủ". 1- Chứng ngộ của Thánh Nhân = Tâm Linh = Trí Tuệ = Chân Lí Tuyệt = Chân Tướng Vũ Trụ = Thật Tướng Các Pháp là: (An: Tâm An "TÂM Như như bất động"; Phận: Số phận =(Suy nghĩ tạo >Hành vi; Hành vi tạo >Thói quen; Thói quen tạo >Tính cách; Tính cách tạo >Số Phận "Trồng nhân - Nhận quả"). Thủ Thường: Thủ giữ cái tâm Như Như bất động thì gọi là: Thường hằng, bất biến "Chân Thường". Điều này Bậc Giác Ngộ đã Chứng quả thuyết rằng: "BẤT KHẢ TƯ NGHỊ" Nghĩa là đối với Tri Kiến Phàm phu thì đó là điều không thể (Bất khả tư: là dùng Tư duy "Tức: Tâm-Ý- Thức" thì không duyên tới được; "Nghị là: Nghị luận, Bàn luận, tức: Không phải cảnh giới của Tri kiến phàm phu bàn cãi để hiểu được"). NHƯNG MÀ: KHI CHUYỂN ĐƯỢC CẢNH THÌ ĐỒNG NHƯ LAI; Tức Chuyển tri kiến Phàm phu thành tri kiến giác ngộ "; Gồm 3 giai đoạn: Đoạn Ác tu Thiện > Phá Mê Khai Ngộ > Chuyển Phàm thành Thánh. Mà trong Kinh Pháp Hoa Đức Phật Thuyết rằng: TẤT CẢ CHÚNG SINH ĐỀU CÓ ĐỨC TƯỚNG TRÍ TUỆ NHƯ LAI; NHƯNG VÌ: VỌNG TƯỞNG - PHÂN BIỆT - CHẤP CHƯỚC NGĂN CHE MÀ KHÔNG THỂ CHỨNG ĐẮC. Và Ngài kết luận rằng: TA LÀ PHẬT ĐÃ THÀNH - CHÚNG SINH LÀ PHẬT SẼ THÀNH. Tổ Huệ Năng Kệ Rằng: "Mê nghe Kinh lũy kiếp, Ngộ thấy Phật Tâm liền". TỨC LÀ; KHI CHUYỂN CẢNH MÊ THÀNH CẢNH NGỘ THÌ ĐỀU LÀ PHẬT. 2- ĐÂY LÀ CÁCH HIỂU CỦA CHÚNG TA = TRI KIẾN PHÀM PHU = CHÂN LÝ QUY ƯỚC = CHÂN LÝ TƯƠNG ĐỐI: (An: yên; phận: số phận; thủ: giữ; thường: bình thường, không có gì nổi trội). An phận thủ thường có nghĩa là bằng lòng với số phận, với cuộc sống bình thường hiện tại, không muốn hoặc ngại sự đổi thay. Vì mình cũng là người Phàm tâm đang mang nghiệp (Tham-Sân-Si-Mạn-Nghi-Tà kiến), cho nên mình xin trích dẫn những lời giảng trong Kinh Phật đã nói để cùng nhau tham khảo và có nhận thức chung "Nếu đủ duyên" thôi ạ. Đến đây thì hiểu theo cách nào là "Tại vì, chai lọ, lọ chai" tất cả đều là do TRẢI SỰ LUYỆN TÂM của chúng ta từ Vô thủy kiếp cho đến nay, Và: Muốn biết nhân đời trước, xem quả hướng kiếp này, muốn biết quả tương lai, xem nhân gieo hiện tại. Chúng ta thân phận khác nhau, mặt mũi khác nhau, suy nghĩ khác nhau .vv...Vì Nghiệp nhân đời trước do chúng ta tạo không giống nhau. Vì vậy về lĩnh vực Tâm Linh thì không thể lấy sự học, lấy bằng cấp để làm thang giá trị của sự hiểu biết đạo lý về Vũ Trụ - Nhân Sinh. Mình chân thành nói ra điều này để chúng ta đừng tạo thêm nghiệp Phỉ báng người khác, Hoặc khích lệ những giá trị mà ta cũng chưa rõ ràng đúng sai mà mắc tội: "Bênh tội quấy tâm tùng đọa ác" Hoặc: "Người lỗi ta không lỗi, Ta lỗi bởi chê bai" (Pháp Bảo Đàn Kinh). Và trong Vũ trụ này mọi thứ xảy ra chỉ có 1 đáp án duy nhất đó là sự tương ưng với Chân Lý hay Luật Nhân Quả; Cái này thì ai cũng biết (NHƯNG HIỂU thật sự THÌ CHƯA?). Vì Nếu thật hiểu thì sẽ làm được với Viên Mãn tức là: (Chuyển Phàm Thành Thánh). Mà Nhà Phật "Thiền Tông" gọi là: Đại Triệt Đại Ngộ Minh Tâm Kiến Tánh Kiến Tánh Thành Phật hay còn gọi là: Vô Thượng Chánh Đẳng Chánh Giác. Trở lại với bài văn trên, em học trò này đã nói ra cái nhìn cái thấy của mình về Tinh cầu mà con người chúng ta đang sinh sống, cũng như ước mơ về giải pháp mang đến Hạnh phúc cho Nhân loại (Thế Giới Hòa Bình - Chúng Sinh An Lạc) qua hiểu biết và Thiện căn sâu dày của em. Nếu như tất cả chúng sinh trên Thế giới này đều có Thiện Căn sâu dày như em chắc chắn trái đất này sẽ là Thế giới đại đồng. Và trong Kinh Đức Phật luôn nhắc nhở chúng sinh rằng: Cõi chúng ta đang sinh sống là Cõi Ta Bà hay Sa bà: là cõi khổ - Cực Lạc Mới là chốn an vui đi về "Ái Bất Trọng Bất Sinh Ta Bà". Vì thương chúng sinh mà Đức Thích Ca Mâu Ni Phật đã Giáng Thế để Thuyết giảng 49 Năm và để lại cho chúng sinh có duyên TAM TẠNG THÁNH KINH. Vậy nên trong thời gian qua, qua Nhân duyên hội đủ mà mình gặp được những bài văn nói Pháp trên Kênh DÂN TỘC TA của Thầy Giáo Dân, mà mình đã được đọc một số bài văn rất đặc biệt nói về Lĩnh vực Tâm Linh. Nhưng mình xin thành thật nói rằng, rất ít người biết, hiểu đích thực về khoa học Tâm Linh, Đây đích thực là Khoa học của Khoa học ("Nhà vật lí: AnhxTanh có nhiều nghiên cứu về Phật Giáo). Cho nên sự khen chê không đúng lí đúng pháp sẽ hại người và hại chính mình, mình thấy lời văn của các em làm ra dáng của Thánh Nhân (Trong thời Mạt Pháp Này vẫn có Thánh Nhân tái thế nhưng không tiết lộ thân phận, mà khi thân phận bị lộ thì sẽ nhập diệt ngay "mà không để lại dấu vết") Đây là lời khuyên dạy của các Vị Cao tăng. Còn trong kinh thì Đức Phật căn dặn Ngài A Nan rằng: (Khi không còn Thầy "Tức Bổn sư Thích Ca Mâu Ni Phật" Các Con hãy lấy Giới là Thầy, Lấy khổ làm Thầy). Bài văn này có phần thiệt thòi cho em học sinh, "Nhưng cũng do nhân duyên và bởi nhân duyên" Còn nếu nhà trường mà quán sát được vấn đề này "không thuộc lĩnh vực Giáo dục phổ thông" thì lại không có nhân duyên tiền định của sự hội ngộ với Thầy Dân và các bạn, cũng như chúng ta sẽ không có nhân duyên để cùng nhan đọc bài văn "Đặc Biệt" của Học trò này. Người Á Đông chúng ta do nhân duyên Tâm Linh sâu dày hơn người Châu âu, nên có đạo lý: "Nhất tự vi SƯ - Bán tự vi SƯ" Một chữ là Thầy, nửa chữ là Thầy. Tiên học lễ hậu học văn. Cái đạo lý này rất sâu, vì nó tạo ra Nhân cách tình nghĩa đạo lí Ân Sư tốt nhất cho Thầy và Trò. Nhưng ngày nay chúng ta đã để nó mai một đi, càng mai một, gia đình và xã hội càng xuống cấp, quốc gia càng động loạn. Quốc gia xã hôi càng động loạn thì Khổ đau càng gia tăng. Tiền nhiều cũng chỉ giải quyết được cái ăn cái mặc, Tiền nhiều không giải quyết được an vui hạnh phúc tình người. Sống có đạo có lý tưởng có tình người mới mang lại Hạnh phúc dích thực cho con người. Lời thật mất lòng hơi đau tai xoắn não cho các bác không đủ duyên, mong các bác niệm tình tha thứ cho. Cuối cùng xin chân thành cảm ơn và chúc sức khỏe Thầy Dân và Gia đình nha.

[@Dantocta]

Thực sự tôi cũng không biết phải nói gì với bình luận này. Vì bình luận trên cả bình luận. Chắc người viết bình luận cũng rất tốt, rất thiện tâm. Tuy tôi không hiểu hết được những gì người bạn này nói nhưng tôi cảm nhận ở bình luận này có nhiều tri thức tốt đẹp. Cảm ơn!🙏🙏🙏

[@toilaliemtoilaliem]

@@Dantocta Nếu như Trái đất là một cái bánh to , mọi người cùng An phận thủ thường thì ai cũng có phần, thật sự tôi rất tâm đắc với sự lựa chọn của học trò này trong tương lai (đây là viễn cảnh của thế giới hòa bình chúng sinh an lạc) Thầy ạ.

[@Dantocta]

Em cũng nghĩ vậy bác ạ!💚💚💚

[@user-gz1ff6rj9v]

Em nầy hệ tư tưỡng đi trước tuổi chịu ảnh hưỡng của Lão tử và Trang tử cô giáo chưa hiểu đc đâu

[@quynhdzuphan5086]

Bài “ An phận thủ thường…” Em học sinh này phân tích khá , tinh thần yêu hòa bình của em đáng khen. Mọi người đều biết nguyên tắc chung để sống hạnh phúc là vui lòng với những gì mình đang có “ Xem ra người chấm thiếu công tâm hoặc thiếu hiểu biết.

[@nguyenhathu2223]

Bài văn đề " an phận " của bạn hs _ suy nghĩ của bạn rõ ràng là vượt tầm Đ/ v gv có lẽ cho bạn là lạc đề _ vì thế mới cho điểm như vậy_ bạn hs có kiến thức xã hội , tình hình thời sự đấy chứ,rất đáng khen

[@nguyendinhnhaanlethithanh2451]

Bài 3 có những suy nghĩ khá hay ,lương thiện, yêu hoà bình ghét, chiến tranh...tôi thì cho 7 đến 8 điểm.

[@huyhuynh8559]

Còn bài văn nói về 4 chữ An phận thủ thừa, em học sinh này với cách hành văn mạch lạc và từ ngữ mộc mạc. cùng những dẫn chứng cụ thể về cả số liệu dẫn dắt người đọc hiểu rõ hơn suy nghĩ của mình, Vâng đúng như em nó nghĩ an phận không phải là nhu nhược mà là phải biết kiểm soát được ý thức của mình không để làm bất cứ việc gì quá đà rồi phải chịu những cái kết đắng cho bản thân gia đình và xã hội. Theo như tui chấm điểm thì câu hỏi này sẽ được hưởng toàn bộ số điểm tuy nhiên sau khi cộng lại sẽ trừ 1đ và một góp ý nhỏ là rèn luyện thêm chữ viết em nhé good lucky 🍀

[@thanhmaiquang5833]

Bạn phải viết đúng.(an phận thủ thường và an phận thủ thừa nó khác nghĩa nhau đó)😂😂

[@huyhuynh8559]

@@thanhmaiquang5833 Vâng cám ơn bạn đã nhắc đến tui dùng sai chính tả

[@dinhhungvan6437]

Bài văn 3,5 điểm một lần nữa phô ra sự cứng nhắc trong nhận thức của người chấm bài. Công cụ là bản giáo án ố vàng theo thời gian, ghi những giáo điều dùng làm thước đo cho cả hiện tại cả tương lai. Nên khi gặp những điều nghịch nhĩ khó nghe thì lập tức xù lông nhím, chụp mũ ngay cho những người dám đi sai quỹ đạo của bản giáo án ố vàng. Thế là 3,5 điểm cho bài viết rất đáng để suy nghĩ, rất đáng để ủng hộ bởi nó mới nó có lý.v..v. Những thợ dạy môn ngữ văn hiện nay khá nhiều người chưa dám vượt rào sợ mất miếng cơm manh áo. Tư duy AN PHẬN THỦ THƯỜNG của học sinh viết bài này rất đáng để người lớn suy nghĩ. Đơn giản vì nó có lý lẽ riêng của nó.!

[@nguyenbatbat8906]

"Cô giáo" này nên được cho ba điểm rưỡi trên mười! Ôi, thất vọng lắm!

[@Dantocta]

Bình luận của bác cũng rất hợp ý cháu. Nói thực cháu cũng là GV. Cháu ko sợ ai cả khi mình làm đúng. Hs sáng tạo, khác biệt mà tích cực thì nên khuyến khích, bồi dưỡng.💚

[@hailua3607]

Nói thẳng ra dính tới chính trị là 3 điểm ở cái xã hội này, mặc dù thầy cô muốn cho điểm cao hơn.

[@ngokhoai-ngomon217]

Tui cho bài 3 là 8 điểm. Chắc chắn cô giáo là redbull.

[@user-dc7ek7pd5u]

Bài cuối hay Á . Bạn có lời khuyên nên ăn ở bình thường đừng quá bon chen .ganh đua làm gì

[@user-sl3cb2jo5b]

Bài văn thứ ba nếu giáo viên chấm công bằng thì chấm điểm 7-8 mới hợp lý .! Vì trò này hiểu biết tốt .. ví dụ rất thuyết phục..!

[@phamngocminhanh6016]

Em thật sự đã từng có ước mơ... nếu thế giới này chỉ có một nước thì sao? Hẳn lúc đó mọi người sẽ đoàn kết, quan tâm đến nhau hơn vì dù sao cũng là người chung một nước, chung một nhà. Thật sự thì em biết ai làm được điều này rất khó, khó đến nỗi có khi mãi mãi không thể làm được nhưng em tin, ngày đó sẽ xảy ra.

[@Dantocta]

Hay. Một tư tưởng lớn.👍💚

[@huyhuynh8559]

Bài văn miêu tả cái cây em học sinh này, theo tui có rất nhiều ẩn ý nói lên suy nghĩ của mình. Đúng như em nó so sánh đến giờ giải lao học sinh như đàn gà điên chạy ra ngoài, rất chính xác mọi người ah. Bởi vì chương trình giảng dạy bây giờ rập khuôn không có tư duy sáng tạo để các em học sinh có hứng thú với bài giảng. Tui ví dụ cụ thể hơn là giống như trong phim Tây Du Ký nhân vật Tôn Ngộ Không bị Đường Tăng niệm chú đầu vậy đó. Và tình trạng sân tất cả các trường học bây giờ kiếm một cái cây xanh cho mấy em nó tả cũng hơi hiếm, ngay cả cây phượng gắn liền với tuổi học trò chỉ còn nằm trong sáng vỡ thôi. Bài văn này tui chấm 6đ với lời phê không nên tả thực quá nên sử dụng nghệ thuật liên tưởng nói bóng bẩy hơn em nhé, riêng giáo viên dạy học cần nhìn nhận vào vấn đề đang xảy ra ở xung quanh mình rời hãy chấm và đưa ra lời phê đôi khi nó lại dành cho minh đó.

[@Dantocta]

Em chào bác. Bình luận tuyệt vời bác ơi!💚💚💚🌟🌟🌟

[@cuongngo3036]

Bài "An phận thủ thường"... cho người đọc biết nhiều điều: người viết rất trung thực trong việc trình bày suy nghĩ của bản thân; có tầm hiểu biết khá sâu, rộng về vấn đề yêu cầu của đề bài; cách trình bày rõ ràng mạch lạc, diễn đạt lư loát. Chúng ta là người lớn nhưng không phải ai cũng có khả năng trình bày như người viết. Đối với người được quyền đánh gía (thường là các thầy, cô giáo) phải hết sức thận trọng với những bài viết như thế này, bởi khả năng tư duy, mức độ tự học, phạm vi hiểu biết một vấn đề của mỗi người khác nhau...

[@Dantocta]

Bình luận hay💚💚💚💚💚💚💚💚🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌟🌟🌟🌟🌟🌟

[@cuongngo3036]

@@Dantocta Cám ơn Dantocta! Nhân dịp đầu Xuân Năm Mới kính chúc các Thầy Cô trong Ban biên tập mạnh khỏe, thành công trong công việc, hạnh phúc trong cuộc sống, tìm được nhiều bài viết hay của các em học sinh, trao đổi chân tình cùng cộng đồng giúp mọi người biết xa và sâu rộng! Xin chân thành cám ơn!

[@Minhden-plus]

* 1:02 : Rụng hết hàm khi tự nhiên đưa cả cầu thủ bóng đá vào đây 🤣🤣🤣 * Sự thật hay tưởng tượng đây 🤔🤔🤔 * Bài toán trên hot trên MXH trước Tết ko hiểu tác giả nào soạn đây * Tả sân trường quá bất ổn và cả những ngôn từ bị cấm trong viết văn * Viết hết cả tờ đôi nhưng tất cả đánh đổi lại bằng 1 số điểm ko thực sự rõ ràng của giáo viên

[@trunghoang7821]

Tôi tin chắc là rất nhiều người không hiểu sâu, thấu đáo về 4 từ an phận thủ thường như bạn này. Cách thể hiện bài viết mạch lac, diễn đạt ngôn từ chính xác và dẫn chứng, chứng minh đúng trọng tâm của đề bài. Phong thái đầy tự tin, bản lĩnh và có phần hơi coi thường giáo viên chính là mấu chốt của điểm 3,5. Những bài viết của những em có đầy bản lĩnh và sáng tạo như thế này cần có những giáo viên kiến thức rộng, đặc biệt điềm tĩnh và công minh mới đủ khả năng chấm đúng, không thiên vị. Rất tiếc cho em, nhưng tôi tin đây là một công dân có ích cho xã hội trong tương lai.

[@Dantocta]

Anh Trung Hoang bình luận rất hạp ý tôi.👍👍👍

[@uocmotudo]

Tôi thích các bài văn

[@CongTran-cl6zr]

❤

[@jordyn_jones_to_messi_is_1967]

Bài cuối quá đúng

[@HaiHoang-pi3it]

Tôi thấy bài văn an phận thủ thường học sinh viết rất tốt, có dẫn chứng đầy đủ mà chấm 3,5 điểm thì tôi thấy tư tưởng giáo viên chấm bài có vấn đề,tôi thật sự thấy lo là với tư tưởng cứng ngắc của giáo viên thế này thì tương lai của đất nước sẽ đi về đâu, một đất nước muốn phát triển cần những có những tư tưởng sáng tạo đi trước thời đại chứ không phải cứng ngắc theo khuôn mẫu của ngành giáo dục, học sinh cứ có suy nghĩ hơi vượt bộ khung của bộ giáo dục một chút là bị chấm điểm thấp thì thật đáng lo cho những thế hệ tương lai của Việt Nam ta😢

[@Dantocta]

👍👍👍

[@cuocsongthonque68-M1kg]

A giỏi đấy

[@TuatNguyen-ms4ho]

Bài (an phậm thủ thường)rất hay,sao lại 3;5 d

[@user-gv8tm5kh6g]

Chào thầy

[@Dantocta]

Hế lô e

[@phuongnguyenthu5269]

41 ạ

[@iT_BN]

🤣🤣🤣

[@thunguyenvan3813]

Đi học lửa vòng quả đất bắng xe đạp mới thấy

[@NamPhuong-hw2kp]

Bài nào cũng hay quá luôn í Hihi 😁 Với lại em chào thầy nha 😄

[@Dantocta]

Chào em.

[@Huyeno-om2vf]

@@Dantocta em chào thầy

[@TuyetTran-iw7oc]

😂❤👍

[@dinhhungvan6437]

Kết quả của câu đố: ngựa = 10. Móng ngựa = 2. Ủng = 1. Cộng 3 thứ này = 13.

[@Vietnam_Poland]

Hi thầy!

[@Dantocta]

Chào e

[@vyhieux3698]

42

[@Dantocta]

Theo logic bài ra: 1 cái ủng bằng 1, 1 con ngựa bằng 10, 1 cái móng ngựa bằng 2. Cái cuối là: 1 cái ủng + 1 con ngựa × 1 cái móng ngựa Vậy ta có: 1+10×2 =21 Ok nha.

[@monkeyd.dragon8964]

4:34 *CHỖ BÀI SỐ 5 NÀY NÓI ĐÚNG:)))! ĐẠP XE ĐẠP MÀ TỪ NHÀ ĐẾN TRƯỜNG TẬN 7200KM THÌ CÓ MÀ VÔ BỆNH VIỆN TRƯỚC KHI ĐẾN TRƯỜNG LUÔN QUÁ😅🤣! CÒN CÔ GIÁO THÌ EM THẤY CÔ GIÁO NÀY HIỀN CHỨ GẶP MẤY CÔ NGHIÊM TÚC THÌ CÓ MÀ ĂN CHỬI RỒI:)))!*

[@Dantocta]

Hợp lý đúng ko em👍😅😅

[@monkeyd.dragon8964]

*DẠ:)))!*

[@uyenthuynguyenthi9885]

Những bài văn thầy đọc rất hay nhất là bài an phận thủ thường nhưng cô giáo cho ít điểm quá không xứng đáng với em đó. Vậy có nên xem lại tên của cô giáo đó là gì và dạy trường nào không , chẳng lẽ những chuyện thầy làm là chỉ cho vui và nêu những tên của các em ra thôi sao ? Có bất công không

[@Dantocta]

Có những người muốn đuổi họ ra khỏi ngành cũng khó bác ạ! Mình chưa kịp đưa đơn đã bị họ đuổi trước rồi ấy. Ở chỗ e GV "thợ dạy" vẫn còn nhiều.

[@nghisuletranchieu1654]

Mình cũng nghĩ nhưng bạn vậy

[@bale425]

kq là = 10+1+4=15 ạ!

[@Hoang-Nhan-A-Cot-Da]

21😂

[@datduong2504]

các bài đầu luôn mắc cười và hay, về bài 3,5 điểm có lạc đề nhưng lại rất hay, nên cho bạn ấy cao hơn nữa, giáo viên nên xem lại bài, bài rất hay, nên cho bạn ấy 6-7 điểm! em chỉ cho điểm khuyến khích theo cá nhân thôi còn t thì cho bnhieu điểm?

[@LyTran-ou3cy]

21

[@Dantocta]

Chính xác!

[@oanhkimpham4002]

Chào Thầy! Trả lời câu đố: Ngựa: 10, đế chân Ngựa: 4, Ủng: 2. Vậy: Ủng cộng Ngựa nhân đế chân Ngựa bằng 42. Kết quả là: 42

[@Dantocta]

Chắc chị Oanh nhìn nhầm một cái ủng với hai cái ủng rồi. Theo logic bài ra: 1 cái ủng bằng 1, 1 con ngựa bằng 10, 1 cái móng ngựa bằng 2. Cái cuối là: 1 cái ủng + 1 con ngựa × 1 cái móng ngựa Vậy ta có: 1+10×2 =21 Ok nha.

[@bachnguyen51]

Thầy cô mấy ng mà hiểu.. nói tả nói cảm nghĩ khi viết ra thì cho điểm yếu...

[@cuocsongthonque68-M1kg]

xin chao thầy lần đầu dc nhắn

[@Dantocta]

Chào Vinh Tuong.

[@AnhNguyen-cz9xo]

Chị thân chào thầy DTT , chúc em luôn bình an , khoẻ mạnh . Em à , những câu trả lời của em học sinh bài thứ nhất dùng chữ hơi " nặng " vì em so sánh bằng những từ thiếu sự tế nhị . Đoạn văn trả lời " 7200km " theo chị , cô giáo không nên chấm 10 điểm vì : 1/ Văn học không nên cho điểm tối đa . 2/ Em xử dụng từ " ngu " rất không ổ vì thiếu lịch sự mà có thể cho là hỗn hào ! Cô giáo không nên khen quá như vậy mà phải giải thích cách dùng chữ cho em ấy hiểu ; thay vì xử dụng " ngu " thì em nên xử dụng " không chính xác " , " không hợp lý " v...v... để những lần sau em biết chọn chữ nào hay mà viết .

[@Dantocta]

Vâng chị Ánh. Chị nhận xét đúng ạ! Em đồng ý như vậy. Cảm ơn chị. Chúc chị một ngày tốt lành.

[@ongduocsu6165]

haha bài 3 phân tích rất tuyệt, cô giáo lại ức chế với cái tâm nhỏ nhen trong tức giận mà đố kỵ với bài văn đó. Mà sao kênh dạo này đưa lên những bài toàn là giáo viên có cái tôi hạn hẹp vậy (không biết trách kênh hay trách các cô giáo đây? kk) cảm ơn kênh nhiều!

[@Dantocta]

Dạo này nhận được rất nhiều bài kiểu này đó. Nhiều bài ko dám đọc luôn. Quá khủng khiếp sợ vi phạm nguyên tắc cộng đồng nên bỏ qua đấy. Mấy bài này ỷ mức vừa phải...

[@hailua3607]

Cần có những người như thầy để con cháu hiểu hơn về thực tại đất nước ko như những trang sử

[@Dantocta]

Em cũng nghĩ vậy bác ạ! Qua kênh Dân tộc ta mọi người sẽ rõ thực trạng học tập và suy nghĩ của giới trẻ một phần nào đó.

[@nghisuletranchieu1654]

​@@hailua3607 tôi cũng nhưng bạn vậy thôi bạn

[@nhatdinhcong3619]

Tại sao lại 3,5 điểm. Ko biết cô giáo nghĩ gì

[@HarikoYumila]

Theo em,thì: Con ngựa = 10 Chữ U ngược = 4 Chiếc ủng(1 cái)=1 Suy ra là: 1+10×4=41 Chiếc ủng+ngựa×U ngược=41(nghĩ là vậy🤔)

[@Dantocta]

Em tính đúng nhưng nhìn nhầm rồi. Theo logic bài ra: 1 cái ủng bằng 1, 1 con ngựa bằng 10, 1 cái móng ngựa bằng 2. Cái cuối là: 1 cái ủng + 1 con ngựa × 1 cái móng ngựa Vậy ta có: 1+10×2 =21 Ok nha.

[@user-bg8zb8vf3p]

đáp án câu đố:ngựa=10,móng ngựa=4,ủng=2 nên 2+10.4=42

[@Dantocta]

Theo logic bài ra: 1 cái ủng bằng 1, 1 con ngựa bằng 10, 1 cái móng ngựa bằng 2. Cái cuối là: 1 cái ủng + 1 con ngựa × 1 cái móng ngựa Vậy ta có: 1+10×2 =21 Ok nha.

[@vOcOnGrOiNgHe]

Nghe hết thấy có nhiều ý hay nếu mà bình luận thì nhiều đoạn bình luận lắm thầy lại không có thời gian trả lời thế thôi Chỉ ứng tầm tạm một cô khen 😅hay

[@Dantocta]

👍😅😅

[@thomasluong9808]

Bài An phân thủ thường, bị 3 điểm rưởi....... là do câu cuối dám khích cô giáo......là giáo dục mà đem cái tôi, ta, là có quyền.......hạ bút.......thì không phải là giáo dục.....khi có học sinh nêu những ý kiến.....nếu học sinh có viết gì quá lố......làm giáo dục....cần phải tranh luận và giải thích cặn kẻ những gì mà học sinh viết... vì học sinh làm sao bằng thầy cô được, còn thầy cô bắt học sinh có ý nghỉ giống mình, theo mình.....thì đâu phải là giáo dục cứng ngắt rập khuôn.....trong gia đình nhỏ của cô giáo, chưa chắc cô giáo là bản sao rập khuôn giống nhau trong các anh chị em. Làm giáo dục phải cân nhắc....mình là học sinh hay là cô giáo hướng dẩn , dạy.....???? hay là bắt học sinh lập lại NHƯ CON VẸT. theo ý mình...... đừng theo lối mòn.....của thầy gạ nữ sinh để cho điểm cao ĐỔI TÌNH, và cô giáo hăm em nữ sinh cấp 3 sẽ không cho đủ điểm, để em không ra trường được....., cô giáo đưa nam sinh vào...nhà nghỉ....CẠO GIÓ........Giáo dục như vậy....có phải là giáo dục thời 5 G của xhcn vn, hay tụt hậu trở lại thời ....... hợp tác xã. tem phiếu XIN..... CHO.....

[@Dantocta]

Thật ra cô giáo cũng chấp vặt quá! Nếu là tôi chấm tôi cho 8,5 với lời phê: Cần tiết chế cái tôi lại. Dùng từ ngữ trau chuốt hơn nữa. Hạ mình xuống để lắng nghe được nhiều hơn.

[@nhatdinhcong3619]

Học sinh sao lại ko bằng giáo viên. Chả nhẽ giáo viên là trên hết

[@thomasluong9808]

@@Dantocta Chào bạn. Chính xác.......là một cô giáo..là người......truyền bá......cần phải có sự kiên nhẫn và đức độ......vì ...nên xem các học sinh....là các con của mình......trong gia đình...., chẳng lẽ....1 lần....đạp ...kí.....t là phải 1 lần chặt chân...

[@anhga3759]

Bạn Lan đạp xe từ nhà đến trường dài 7.200m với tốc độ 12km/h. Hỏi bạn Lan mất bao lâu để tới trường?

[@Dantocta]

👍🤣🤣🤣

[@huongtruong5370]

Trả lời:=22. Có kinh nghiệm từ lần trước nên tính nhanh ko thầy nhỉ

[@Dantocta]

Em nhầm tí ti thôi🤣 Theo logic bài ra: 1 cái ủng bằng 1, 1 con ngựa bằng 10, 1 cái móng ngựa bằng 2. Cái cuối là: 1 cái ủng + 1 con ngựa × 1 cái móng ngựa Vậy ta có: 1+10×2 =21 Ok nha.

[@huongtruong5370]

@@Dantocta ờm :))), e nhầm chỗ đấy

[@Dantocta]

😅👍💚

[@nuakinhhmongvlog4802]

= 6 nha thầy

[@Dantocta]

Theo logic bài ra: 1 cái ủng bằng 1, 1 con ngựa bằng 10, 1 cái móng ngựa bằng 2. Cái cuối là: 1 cái ủng + 1 con ngựa × 1 cái móng ngựa Vậy ta có: 1+10×2 =21 Ok nha.

[@monkeyd.dragon8964]

*CÁI ĐẦU NGHE RỒI MÀ THẦY:)))?*

[@Dantocta]

Ok. Buổi tối vui vẻ e

[@Hanhinh-jf7sl]

E chào Thầy 😅! Chúc Thầy cuối tuần vui vẻ hạnh phúc bên gia đình ❤️❤️❤️ Câu đố Kết quả: 21😊 Mong Phi Phàm Tiên Sinh chỉ giáo 😂😂😂❤

[@vankhangtruong4121]

Hình như bài này đọc rồi mà. Mới đi đám giỗ về.

[@Hanhinh-jf7sl]

@@vankhangtruong4121 Chào Ca Ca 😅 Chúc Ca Ca ngủ ngon 😅❤️

[@vankhangtruong4121]

@@Hanhinh-jf7sl Chúc cưng ngủ ngon và có giấc mơ đẹp.❤️❤️❤️🧸

[@Dantocta]

Chỉ có sếp Dân tộc ta mới trả lời được thôi. Đúng. Bằng 21 em ê. Chúc bác và e ngủ ngon.

[@vankhangtruong4121]

@@Hanhinh-jf7sl Báo cáo mới dậy.

[@user-tc1ld4zf1c]

= 22

[@Dantocta]

Bằng 21 chứ.

[@trietlamlan9599]

Đáp án =13

[@Dantocta]

Theo logic bài ra: 1 cái ủng bằng 1, 1 con ngựa bằng 10, 1 cái móng ngựa bằng 2. Cái cuối là: 1 cái ủng + 1 con ngựa × 1 cái móng ngựa Vậy ta có: 1+10×2 =21 Ok nha.

[@user-sl3cb2jo5b]

Trả lời câu đố Giầy+ngựa . Một móc = 22

[@Dantocta]

Theo logic bài ra: 1 cái ủng bằng 1, 1 con ngựa bằng 10, 1 cái móng ngựa bằng 2. Cái cuối là: 1 cái ủng + 1 con ngựa × 1 cái móng ngựa Vậy ta có: 1+10×2 =21 Ok nha.

[@user-gv8tm5kh6g]

Đáp án là 22 phải không em

[@Dantocta]

Sai rồi anh chị ơi! Theo logic bài ra: 1 cái ủng bằng 1, 1 con ngựa bằng 10, 1 cái móng ngựa bằng 2. Cái cuối là: 1 cái ủng + 1 con ngựa × 1 cái móng ngựa Vậy ta có: 1+10×2 =21 Ok nha.

[@nhatdinhcong3619]

Tả đúng lại bảo vớ vẩn. Đến chịu

[@phamthise7307]

? = 22

[@Dantocta]

Theo logic bài ra: 1 cái ủng bằng 1, 1 con ngựa bằng 10, 1 cái móng ngựa bằng 2. Cái cuối là: 1 cái ủng + 1 con ngựa × 1 cái móng ngựa Vậy ta có: 1+10×2 =21 Ok nha.

[@hungao2152]

Câu đố kết quả là 12

[@monkeyd.dragon8964]

*"SHINJUKU" ĐỌC LÀ (XIN-CHƯ-CƯ) NHA THẦY:)))!*

[@Dantocta]

Ok. Cảm ơn e🙏😅

[@toilaliemtoilaliem]

Bài văn "An Phận.." Này cũng như nhiều bài văn khác và ngay cả cuộc sống thường ngày của chúng ta, mình thấy rằng mọi vấn đề nếu hiểu tường tận chân tướng của nó thì duy nhất chỉ có 1 đáp án. Nhưng do rất nhiều nhân duyên của từng người khác nhau sẽ dẫn đến nhận thức khác nhau, cách hiểu khác nhau rồi hệ quả là sự sai biệt "Đúng - Sai" muôn khác. Đây đích thực là một sự hiểu lầm; VÀ ĐÂY CŨNG LÀ CÁI NÚT THẮT MUÔN THỦA CỦA MỌI VẤN ĐỀ, Nếu không giải quyết một cách thấu đáo thì một ngàn năm tranh luận có dư cũng chẳng có đúng có sai?. (AI CŨNG ĐÚNG CẢ ĐÚNG VỚI HIỂU BIẾT CỦA RIÊNG MÌNH, mà không tương ưng với cái đúng Chân lý của Vũ Trụ Nhân Sinh). Ngoài ra chỉ có một trường hợp duy nhất có thể xảy ra là vì 1 số quyền lợi nào đó (Sẽ có sự "cố tình" hiểu sai để đạt được mục đích). Trở lại với chủ đề bài văn, mình thấy ở đây có 2 cách hiểu về nghĩa lí nội hàm trong câu văn của đề bài: "An phận thủ thường có phải là nhu nhược không có trí tiến thủ". 1- Chứng ngộ của Thánh Nhân = Tâm Linh = Trí Tuệ = Chân Lí Tuyệt đối = Chân Tướng Vũ Trụ = Thật Tướng Các Pháp là: (An: Tâm An "TÂM Như như bất động"; Phận: Số phận =(Suy nghĩ tạo >Hành vi; Hành vi tạo >Thói quen; Thói quen tạo >Tính cách; Tính cách tạo >Số Phận "Trồng nhân - Nhận quả"). Thủ Thường: Thủ giữ cái tâm Như Như bất động thì gọi là: Thường hằng, bất biến "Chân Thường". Điều này Bậc Giác Ngộ đã Chứng quả thuyết rằng: "BẤT KHẢ TƯ NGHỊ" Nghĩa là đối với Tri Kiến Phàm phu thì đó là điều không thể (Bất khả tư: là dùng Tư duy "Tức: Tâm-Ý- Thức" thì không duyên tới được; "Nghị là: Nghị luận, Bàn luận, tức: Không phải cảnh giới của Tri kiến phàm phu mang ra tranh luận bàn cãi để hiểu được"). NHƯNG MÀ: KHI CHUYỂN ĐƯỢC CẢNH THÌ ĐỒNG NHƯ LAI; Tức Chuyển tri kiến Phàm phu thành tri kiến giác ngộ "; Gồm 3 giai đoạn: Đoạn Ác tu Thiện > Phá Mê Khai Ngộ > Chuyển Phàm thành Thánh. Mà trong Kinh Pháp Hoa Đức Phật Thuyết rằng: TẤT CẢ CHÚNG SINH ĐỀU CÓ ĐỨC TƯỚNG TRÍ TUỆ NHƯ LAI; NHƯNG VÌ: VỌNG TƯỞNG - PHÂN BIỆT - CHẤP CHƯỚC NGĂN CHE MÀ KHÔNG THỂ CHỨNG ĐẮC. Và Ngài kết luận rằng: TA LÀ PHẬT ĐÃ THÀNH - CHÚNG SINH LÀ PHẬT SẼ THÀNH. Tổ Huệ Năng Kệ Rằng: "Mê nghe Kinh lũy kiếp, Ngộ thấy Phật Tâm liền". TỨC LÀ; KHI CHUYỂN CẢNH MÊ THÀNH CẢNH NGỘ THÌ ĐỀU THÀNH PHẬT. 2- ĐÂY LÀ CÁCH HIỂU CỦA CHÚNG TA = TRI KIẾN PHÀM PHU = CHÂN LÝ QUY ƯỚC = CHÂN LÝ TƯƠNG ĐỐI: (An: yên; phận: số phận; thủ: giữ; thường: bình thường, không có gì nổi trội). An phận thủ thường có nghĩa là bằng lòng với số phận, với cuộc sống bình thường hiện tại, không muốn hoặc ngại sự đổi thay. Vì mình cũng là người Phàm tâm đang mang nghiệp (Tham-Sân-Si-Mạn-Nghi-Tà kiến), cho nên mình xin trích dẫn những lời giảng trong Kinh Phật đã nói để cùng nhau tham khảo và có nhận thức chung "Nếu đủ duyên" thôi ạ. Đến đây thì hiểu theo cách nào là "Tại vì, chai lọ, lọ chai" tất cả đều là do TRẢI SỰ LUYỆN TÂM của chúng ta từ Vô thủy kiếp cho đến nay, Và: Muốn biết nhân đời trước, xem quả hướng kiếp này, muốn biết quả tương lai, xem nhân gieo hiện tại. Chúng ta thân phận khác nhau, mặt mũi khác nhau, suy nghĩ khác nhau .vv...Vì Nghiệp nhân đời trước do chúng ta tạo không giống nhau. Vì vậy về lĩnh vực Tâm Linh thì không thể lấy sự học, lấy bằng cấp để làm thang giá trị của sự hiểu biết VỀ đạo lý CỦA Vũ Trụ - Nhân Sinh được. Mình chân thành nói ra điều này để chúng ta đừng tạo thêm nghiệp Phỉ báng người khác, Hoặc khích lệ những giá trị mà đến ta cũng còn mù mờ đại khái chưa rõ ràng đúng sai mà mắcvào 2 cái tội "Trong đạo lí nhân - quả": "Bênh tội quấy tâm tùng đọa ác" Hoặc: "Người lỗi ta không lỗi, Ta lỗi bởi chê bai" (Pháp Bảo Đàn Kinh). Và trong Vũ trụ này mọi thứ xảy ra chỉ có 1 đáp án duy nhất đó là sự tương ưng với Chân Lý hay Luật Nhân Quả; Cái này thì ai cũng biết (NHƯNG HIỂU thật sự THÌ CHƯA?). Vì Nếu thật hiểu thì sẽ làm được đến Viên Mãn tức là: (Chuyển Phàm Thành Thánh = Chứng Ngộ Phật quả). Mà Nhà Phật "Thiền Tông" gọi là: Đại Triệt Đại Ngộ Minh Tâm Kiến Tánh Kiến Tánh Thành Phật hay hay còn gọi là: Vô Thượng Chánh Đẳng Chánh Giác. Trở lại với bài văn trên, em học trò này đã nói ra cái nhìn cái thấy của mình về Tinh cầu mà con người chúng ta đang sinh sống, cũng như ước mơ về giải pháp mang đến Hạnh phúc cho Nhân loại (Thế Giới Hòa Bình - Chúng Sinh An Lạc) qua hiểu biết và Thiện căn sâu dày của em. Nếu như tất cả chúng sinh trên Thế giới này đều có Thiện Căn sâu dày như em chắc chắn trái đất này sẽ là Thế giới đại đồng. Và trong Kinh Đức Phật luôn nhắc nhở chúng sinh rằng: Cõi chúng ta đang sinh sống là Cõi Ta Bà hay Sa bà: là cõi khổ - Cực Lạc Mới là chốn an vui đi về "Ái Bất Trọng Bất Sinh Ta Bà". Vì thương chúng sinh mà Đức Thích Ca Mâu Ni Phật đã Giáng Thế để Thuyết giảng 49 Năm và để lại cho chúng sinh có duyên TAM TẠNG THÁNH KINH. Vậy nên trong thời gian qua, qua Nhân duyên hội đủ mà mình gặp được những bài văn nói Pháp trên Kênh DÂN TỘC TA của Thầy Giáo Dân, mà mình đã được đọc một số bài văn rất đặc biệt nói về Lĩnh vực Tâm Linh. Nhưng mình xin thành thật nói rằng, rất ít người biết, hiểu đích thực về khoa học Tâm Linh, Đây đích thực là Khoa học của Khoa học ("Nhà vật lí: AnhxTanh có nhiều nghiên cứu về Phật Giáo). Cho nên sự khen chê không đúng lí đúng pháp sẽ hại người và hại chính mình, mình thấy lời văn của các em làm ra dáng của Thánh Nhân (Trong thời Mạt Pháp Này vẫn có Thánh Nhân tái thế nhưng không tiết lộ thân phận, mà khi thân phận bị lộ thì sẽ nhập diệt ngay "mà không để lại dấu vết") Đây là lời khuyên dạy của các Vị Cao tăng. Còn trong kinh thì Đức Phật căn dặn Ngài A Nan rằng: (Khi không còn Thầy "Tức Bổn sư Thích Ca Mâu Ni Phật" Các Con hãy lấy Giới là Thầy, Lấy khổ làm Thầy). Bài văn này điểm Cô Giáo chấm có phần thiệt thòi cho em học sinh, "Nhưng cũng do nhân duyên và bởi nhân duyên" Còn nếu nhà trường mà quán sát được vấn đề này "không thuộc lĩnh vực Giáo dục phổ thông" thì lại không có nhân duyên tiền định của sự hội ngộ với Thầy Dân và các bạn, cũng như chúng ta sẽ không có nhân duyên để cùng nhau đọc bài văn "Đặc Biệt" của Học trò này. Người Á Đông chúng ta do nhân duyên Tâm Linh sâu dày hơn người Châu âu, nên có đạo lý: "Nhất tự vi SƯ - Bán tự vi SƯ" Một chữ là Thầy, nửa chữ là Thầy. Tiên học lễ hậu học văn. Cái đạo lý này rất sâu, vì nó tạo ra Nhân cách tình nghĩa đạo lí Ân Sư tốt nhất cho ơn sâu nghĩa nặng Thầy và Trò. Nhưng ngày nay chúng ta đã để (Cái giá trị quý giá của Tiền nhân trao cho mà sẽ tồn tại mãi mãi với thời gian) mai một đi; Càng mai một đi, thì gia đình và xã hội của chúng ta càng xuống cấp, xã hội quốc gia sẽ càng động loạn khổ đau hơn. (Sự nghiệp đốt lò của Bác Trọng lãnh tụ chỉ đứng sau Bác Hồ Kính yêu) đang giải quyết là phần thân phần ngọn, Còn phần gốc chính là thuộc về Giáo dục). Nếu chúng ta vun trồng chăm bón, rèn luyện đào tạo ra được Thế hệ chủ nhân tương lai của đất nước có 3 phẩm chất: 1-Đạo đức 2-Trí Tuệ 3- Nghị lực = NHÂN - LỄ - NGHĨA - TRÍ - TÍN thì xã hội yên vui nhân dân ấm no hạnh phúc, quốc gia hùng cường thịnh vượng. Ngược lại Quốc gia xã hội càng động loạn thì Khổ đau càng gia tăng. Tiền nhiều cũng chỉ giải quyết được cái ăn cái mặc, "Còn mặt trái của nó thì thật là kinh hoàng.Tiền nhiều không giải quyết được an vui hạnh phúc tình người. Sống có đạo có lý tưởng có tình người mới mang lại Hạnh phúc đích thực cho con người. Lời thật mất lòng hơi đau tai xoắn não cho các bác không đủ duyên, mong các bác niệm tình tha thứ cho. Cuối cùng xin chân thành cảm ơn và chúc sức khỏe Thầy Dân và Gia đình nha.

[@Dantocta]

🙏🙏🙏🙏💚💚💚💫💫💫.

[@cuonginh3863]

42

[@Dantocta]

Câu đố là 21 nha

[@nguyenvanbang5640]

21

[@Dantocta]

Đúng.

[@hungao2152]

21

[@Dantocta]

👍👍