【報道特集】部活動の地域移行

[@ねこ-s1x]

部活動指導員はいいけど教員と待遇が違いすぎるのが疑問… 顧問は休日に4時間以上で3600円。外部指導者は時給1600円。なぜだ…？

[@KwmdajpJAM-u7h]

そんな事も分からんの？ 部活は専門でもない教員に期待もしてない。都市部では場所が、無いし部活の時間に普通の社会人仕事してるよ。自意識過剰な教員書き込みすると、今後の教員は塾同レベルの事求められるぞ！

[@miyabif2890]

費用負担はしたくないとしても、無償で時間外に働かせるのはまずい 受益者負担を考えるべき

[@rikah-f8p]

費用負担したくないならやめろよ、って思うのは冷たいんやろうか。でもさ、基本は受益者負担でしょ。現状は運動部の子たちだけが得してる状態だと思うんだよね。教員は税金で雇われてるんだから部活みたいに一部の子たちだけが利益を享受するのはおかしくない？この問題って帰宅部やゆるい文化部の子やその保護者も納税者としてもっと怒るべきだと思うよ。

[@玲子-b3s]

スポーツは社会教育ってのをはっきりさせないとね　これを学校教育に入れてる事が間違い

[@復活のS-w7k]

クラブチームは週1で月5000〜6000円、さらに追加料金をとります。 良いコーチは時給2000円以上でないと見つかりません。 さらに教育的指導が出来るのは5％に満たないでしょう。 指導者の取り合いになるのは避けられないので大変です。

[@美味い水]

日本国では【全ての国民は独立した一個の人格を持つ】とするから、「～って、思う」対象者＝受益者は子供達になる。 しかし【子供や親のペット（所有物）、人格は無い】とする人にとっては、受益者が親・保護者になる。 こういった【権利・義務の対象について、お気楽・お気軽なご都合主義に混同や分断する人々】には、 「この問題（教育無償）って子の居ない人は納税者としてもっと怒るべき」だと思うのだろうなぁ。 受益者が子供達（基本、働いたらダメ）ならば、何ら不平等でもないが、 受益者がペットの所有者（保護者）ならば、不平等だわな。

[@美味い水]

受益者を保護者とするのは、子・生徒を「独立した人格・人権持たない」ペット（所有物）の感覚である人。 費用負担を保護者に求めるのでしょう。 受益者を生徒とするのは、子・生徒を「独身した人格・人権を持つ」人間とする人。　費用負担を生徒に求めることになる。 冷たいとか温かいではなく、価値観の問題だろうね。 家族主義（あるいは家父長制）を支持する人と、個人主義の人との違いかな。

[@pondvalley]

部活動は教育課程外。教員の仕事ではない。

[@user-xb9ce2po3z]

文科省の職員部活してみろ!未経験の強豪部活持ってみろ!一ヶ月たえたら私たちも我慢する。

[@長屋伊織]

いやいや、１ヶ月でなく、40年の間違いでしょ。

[@ぱんね-v2u]

コーチング、叫ぶ必要ない プロ指導者が万能ではない

[@ロシナンテ-p6u]

大人は、土曜日　日曜日休んでるのに 子供は、休みなしで毎日学校行って・・・ 先生は、家庭を放置して部活動ですか？？？ 中学生が強制的部活動なのは、学校終わって、休みの時に 悪さ、非行を防止する為に部活動をやらせてる！！って先生が言ってた・・・ 先生は、もっと部活動の給料を２０万はあげてもいいと思います。

[@ChocoKohne]

所属部員の保護者の無料奉仕から地域の無料奉仕へ拡大 文句を言うのが保護者から地域住民に拡大するな

[@ももこ-m6l]

外部委託は良いと思うけど、費用負担と親の当番がどの程度なのか気になる。 人数が少ないと一人当たりの負担が多くなったりしたら嫌だわ。 合同練習だと引率もいるしね…

[@美味い水]

教員を増員して、部活指導を担い続ける自治体の教員と、 外部委託を広げてゆく自治体の教員と、 多面的に指導経験・知見を培う教員の自治体と、 専門科目中心に学習指導・知見を培う教員の自治体と、 教員の力量や質的価値が、自治体ごとで大きく差が出る時代が来るかもね。

[@tacoit7756]

なんで高校は地域移行にならんねん。

[@美味い水]

教員の指導力・人間力低下が心配だから。　 「多面的に経験を積む機会を　奪う」と、教員の能力が向上するとか、考えない。

[@user-hv3iw]

部活動を任意にできないだろうか?大人も子供も負担だよ。。。 他のことに時間使いたい。

[@taku478]

部活は必要 中学生の生きる力の向上貴重な縦割り活動生徒指導体力向上を支えてきたのが部活 部活動が削減された今の中学生はとても幼稚で体力もないそれが全てを物語っている 学校の部活を支えるという視点が必須 本気で働き方改革をしたいのなら教員を増やす学習指導要領を見直すことが不可欠 今のままでは誰も幸せにならない

[@中年おっさん-u2f]

部活は、廃止一択だよね。

[@manbowmasa]

競技の専門家はいらない 部活動を運営全てをする人が必要や

[@manbowmasa]

運動部活動は週１回２時間までが絶対だな。それ以上やると楽しくない。 指導者は技術指導をしてはいけない、自分で試行錯誤し見つけ出すのが楽しい趣味の醍醐味。 指導者の答えは要らない。 安全管理と運営だけ取り組めば良い

[@美味い水]

「全て」を経験して育った今までの教員達と、 「全て」を委託により経験しなくなる今後の教員達とに、 相当の質的変化が生まれるだろうね。

[@manbowmasa]

@@美味い水 部活動を最終的には、なくしたほうが良いね

[@manbowmasa]

@@美味い水 特に対戦型スポーツ系部活動は、生徒や指導者の人格形成に悪影響があるからねぇ。 部活動がなくなれば、教員の資質が高められたり、能力上がるよね。

[@美味い水]

ある種の経験を得ることに、良い悪いを先に決め付けられる資質が高まるなら、 そら、興味深いね。

[@りんごm-h5z]

中体連を解体すればいいんじゃないの？ スポーツ大会も廃止、そもそも体育自体を廃止すればいいよ。 なんの目標も無くなったら部活の意味もなくなるでしょ。

[@マメナ]

ふざけんな

[@こけももちゃん]

くそ教師は土日も出て来い！ 泣きながら部活やれｗｗ