Рет қаралды 2,015
Pembelajaran pada masa pandemi membuat munculnya fenomena learning loss, atau adanya proses pembelajaran namun dengan kurangnya ketercapaian kompetensi-kompetensi yang dibutuhkan. Di samping usaha guru yang telah dilakukan demi memberikan pembelajaran bermakna, kebijakan pendidikan yang berpihak kepada anak dibutuhkan dalam mendukung proses pembelajaran pada masa pandemi.
Apa saja fakta di lapangan yang dirasakan siswa dan guru terkait pembelajaran pada masa pandemi?
Apakah kebijakan penunjang pelaksanaan pembelajaran pada masa pandemi sudah solutif menyelesaikan masalah?