Задачи с параметром и расстояние на плоскости

  Рет қаралды 12,371

Уроки математики

Уроки математики

Күн бұрын

Пікірлер: 16
@vlass68
@vlass68 9 жыл бұрын
Большое спасибо за ваш труд. Все просто, понятно и доступно.
@GadgetZooone
@GadgetZooone 7 жыл бұрын
Большое вам спасибо за прекрасное объяснение!
@kislyak_andrei0
@kislyak_andrei0 2 жыл бұрын
Почему при решении первой задачи аналитикой мы получили а равно 1/4, а при решении графически получили а равно 1/2 Немного не понял
@ВераКурзина-х1ф
@ВераКурзина-х1ф 9 жыл бұрын
зачем писать уравнение прямой? Есть две точки и через них можно провести прямую.
@ЕлизаветаРоманова-и2и
@ЕлизаветаРоманова-и2и 9 жыл бұрын
Спасибо вам огромное!)
@ВераКурзина-х1ф
@ВераКурзина-х1ф 9 жыл бұрын
конечно для точного значения корней урне прямой нужно, но это позднее
@GaeShaKeRR
@GaeShaKeRR 9 жыл бұрын
Че -то я не въехал, а почему только целочисленные значения в 1 надо рассматривать? Может быть, нам подошло бы какое-нибудь 1,23465234.
@ggpip
@ggpip 4 жыл бұрын
Почему x1 - x2
@nns53
@nns53 8 жыл бұрын
Спасибо. Интересное решение
@ЕгорЗайцев-я4т
@ЕгорЗайцев-я4т 9 жыл бұрын
Объясните, это ошибка или нет При решении первого примера в конце Вы использовали два способа. При аналитическом методе вы получили a=1/4, а при графическом способе Вы получили координату "а" равную 1/2 Если это не ошибка, то поясните пожалуйста, почему так
@ЕлизаветаРоманова-и2и
@ЕлизаветаРоманова-и2и 9 жыл бұрын
+Егор Зайцев в графическом решении ошибка: там при составлении уравнения в показатели функции записано x - 3,5, а должно быть x - 4,5. Из-за этого при графическом решении значение параметра оказалось вдвое больше правильного
@ЕгорЗайцев-я4т
@ЕгорЗайцев-я4т 9 жыл бұрын
+Lisa Romanova спасибо
@GaeShaKeRR
@GaeShaKeRR 9 жыл бұрын
+Егор Зайцев совсем не так, просто он строил график по умноженным на 2 функциям. Это то же самое, если у нас есть график у=x, а мы построим у = 2х. Графики нужно было строить по функциям из системы.
@ЕлизаветаРоманова-и2и
@ЕлизаветаРоманова-и2и 9 жыл бұрын
+GameShaKeR Ну почему, все правильно, сначала нам нужно найти x из уравнения 2^(x-4.5)=-1/2+3/2, мы можем умножить его на 2, получим: 2^(x-3.5)=-x+3, чертим графики, координата точки пересечения x=2,5. А теперь, для того чтобы найти а, нужно подставить x в любое из исходных уравнений, то есть либо в a=-1/2+3/2, либо в a=2^(x-4.5), подставив, в обоих случаях получим a=1/4
@CaseyEhn
@CaseyEhn 6 жыл бұрын
Странно, что в первой задаче аналитическим способом нашли параметр равный 1/4, а графическим он уже равен 1/2 и при том вы в обоих случаях сказали, что других решений нет
@Almucantarats
@Almucantarats 7 жыл бұрын
мне это не по мозгам
ЕГЭ по математике: задачи C5, графическое решение
1:27:55
Уроки математики
Рет қаралды 26 М.
She made herself an ear of corn from his marmalade candies🌽🌽🌽
00:38
Valja & Maxim Family
Рет қаралды 18 МЛН
Tuna 🍣 ​⁠@patrickzeinali ​⁠@ChefRush
00:48
albert_cancook
Рет қаралды 148 МЛН
Cat mode and a glass of water #family #humor #fun
00:22
Kotiki_Z
Рет қаралды 42 МЛН
Новая задача про кредиты из ЕГЭ по математике
1:01:39
Уроки математики
Рет қаралды 184 М.
Тригонометрический круг
1:11:26
Уроки математики
Рет қаралды 39 М.
Как стать счастливым человеком
27:56
Уроки математики
Рет қаралды 15 М.
Физик-теоретик решает ЕГЭ по физике
2:14:22
Физика для всех! СПбГУ
Рет қаралды 356 М.
Теорема Менелая
28:37
Уроки математики
Рет қаралды 19 М.
She made herself an ear of corn from his marmalade candies🌽🌽🌽
00:38
Valja & Maxim Family
Рет қаралды 18 МЛН