[배쌤의 빡친 음악이론] 85강: “머니 코드를 탄생시킨 클래식 이야기”(파헬벨 캐논, 비틀즈 렛잇비, 윤도현 밴드 나는 나비, 아이유 좋은날, 당신은 사랑받기 위해 태어난 사람)

[@sensedong]

감사히 잘들었습니다 나만의 머니코드로 삶을 작곡해봐야겠습니다 💎💎💎

[@BesemeMicho]

우와~😍멋지세요👍 너무나 아름다운 머니코드로 작곡된 작품이 곧 온세상에 울려퍼질것 같아요🎶 오늘도 즐겁게 잘 들어주시고 이렇게 행복한 댓글 남겨주셔서 감사드려요❤

[@intaelee6797]

파헬벨의 캐논과 머니코드에 대한 이야기를 들으니 좀더 쉽게 이해가 갑니다. 제가 몇개월 전에 한 창작동요제에 곡 출품했었는데 본선에 올라간 것도 모자라 작곡가로 데뷔하자마자 큰 상을 받는 너무나 값진 경험을 했답니다. 곡 만들 때는 잘 몰랐는데 생각해보니까 제 곡 또한 한 도막만 가지고 분석해봤을 때 머니코드가 주였다는걸 이 영상 보고 알게 되었어요. 앞으로도 저만의 머니코드 잘 정착화시켜보겠습니다.

[@BesemeMicho]

아하~그러셨군요😍👍 멋진 작품을 작곡하시는 분을 만나게 되어서 기쁘네요^^ 좋은 글 남겨주셔서 감사드리며 행복한 자신만의 머니코드를 아름답게 키워가시길 바랄게요❤️

[@꼴선생]

유익합니다 선생님 ~~ 감사합니당 ㅎ

[@BesemeMicho]

네~도움이 되셨다니 저도 기쁘네요^^ 즐겁게 잘 들어주시고 힘찬 응원의 댓글 남겨주셔서 감사드려요😊💕

[@덕송덕송]

머니코드 (돈과 관련된 코드) : 돈을 많이 벌게 되는 코드.... 클래식코드에 사용된 코드를 대중음악으로 써서 인기를 많이 받게 됨. 1도->5도->6도->4도 코드진행 (캐논) C-> G->Am->FM7 = 비틀즈의 "렛잇비" B->F#->G#m->E = 윤도현의 "나는 나비" CM->GM->am->FM = 아이유의 "좋은날" C-> G/B->Am->Am7/G->F->C/E= "당신은 사랑받기 위해서 태어난 사람" 클래식과 대중음악의 관계.....

[@BesemeMicho]

클래식과 대중음악은 음악이라는 뿌리가 같기에 서로에게 영향을 줄 수 있다는 생각이 들어요❤

[@hyoungbaepark3323]

선생님 옛날갬성 가요 더 추가하면 자전거탄풍경 너에게 난 나에게 넌 지오디 어머님께도 추가요 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[@BesemeMicho]

히야~역시 형배😍👍 바로 찾아내는구나🎶 이번에 영상 만들면서 머니코드로 된 대중가요가 너무 많아서 나도 놀랐어ㅎㅎ 하나의 코드로 이렇게 멋지고 다양한 곡들을 작곡해낸 작곡가분들이 정말 대단하다라는 생각이 많이 들었어😊 오늘도 형배가 사랑하는 멋진 곡들과 함께 행복한 하루되렴🍀🌸

[@이중현-c1n]

히트친 대중음악이나 초.중.고딩 때 배운 곡들을 예로들어 음악이론을 설명하시면 귀에 익숙해서 이해하기가 쉽습니다. 배운 걸 남들한테 잘난척하기도 쉽고요. 열심히 보고있습니다.고맙습니다. ㅋㅋㅋㅋㅋ ^*^~~

[@BesemeMicho]

네~늘 즐겁게 잘 들어주시고 이렇게 힘찬 응원의 댓글 남겨주셔서 저도 행복한 마음이 드네요😊 오늘도 좋은 음악들과 함께 행복한 하루되세요💕

[@이중현-c1n]

@@BesemeMicho 대중음악(K-Pop이나 Rock n Roll)을 예로들어 음악이론을 설명하시면 조회수가 대폭발하리라는 생각이 듭니다. 서양 클래식은 점점 갈라파고스 음악으로 되어가는 느낌이 듭니다. 클래식음악회에 가보면 청중들의 숫자가 저의 주장을 뒷받침합니다. 반면 K - PoP이라고 일컬어지는 우리나라 대중음악은 ICT(정보통신기술)대중사회를 가장 잘 반영하는 음악이라는 생각이 듭니다. 빠른 비트(120 b/m 이상)에 다양한 볼거리(댄싱과 배경 비디오)와 소리가 조화롭게 연결되어 표현되는 우리나라 대중음악은 현대사회의 주류음악으로 성장할 충분한 잠재력을 가졌다고 개인적으로 판단하고 있습니다. 그런데 우리 대중음악을 학문적으로 해설하고 설명하시는 음악이론가(선생님)들은 절대부족한 것이 현실입니다. 제 주위에는 K - Pop을 궁금해하시는 분들이 많습니다. 배쌤 선생님과 같은 분들이 K - PoP을 연구하여 이론적 뿌리를 튼튼하게 하신다면 우리나라 대중음악은 넘사벽 음악으로 100년후에는 세계 음악인들이 우리 대중 음악을 배우고자 에너지를 쏱아부으리라는 생각이듭니다. 잠시 국뽕에 취해 보았습니다. ㅋㅋㅋ~~~ 용서해 주세요~~ 뽕에 취하는 것도 공부하는 방법론 중에 하나거든요~~

[@BesemeMicho]

@@이중현-c1n 어머나~뜻깊은 의견이시네요😍👍 대중음악 또한 음악이라는 같은 맥락에서는 그 기본을 클래식 음악이론에 바탕을 두고 있을테니 음악이론의 예시를 들때 대중음악에서 사용된 예들도 함께 설명해드리면 아마 그 곡들을 이론적으로 이해하시는데 많은 도움이 되실것 같네요💕 멋진 의견 남겨주셔서 정말 감사드려요🎶👍

[@이중현-c1n]

​@@BesemeMicho답글주셔서 고맙습니다. 클래식 음악이론을 기본으로 하면서 우리 국악이나 우리 대중가요에서 사용된 예시를 들어주시면 설명 내용이 풍성해지리라 생각합니다. 유튜브 서핑을 하다보면 서양 대중음악을 해설하는 크리에이터는 많이 발견할 수 있지만 우리 대중가요를 서양 음악이론에 곁들어 설명하시는 분들은 적은 느낌입니다. 거의 안계신다고 봐도 될꺼 같습니다. 배쌤 선생님께서 개척자 정신으로 우리가요와 음악이론을 연결하여 특화시켜 나가신다면 엄청난 경쟁력을 가지리라 생각합니다. 일례로 뮤직 스케일 공부를 하면서 인류의 가장 아름다운 곡 중의 하나로 전세계가 인정하고 있는 우리의 "아리랑"이 FM 펜타토닉 스케일 임을 알았을 때 국뽕이 조금은 차오르기도 했습니다. 마친가지로 제가 좋아하는서양 곡 "Amazing Grace"도 GM 펜타토닉임을 이해했을 때, 음악이론을 공부한 보람이 들기도 했습니다. 초딩 때 배웠던 궁상각치우도 솔라도래미와 자연스럽게 연결되었습니다. 더나아가서는 궁상각치우가 우리 전통동양철학인 음양오행이론과 자연스럽게 결부되는 느낌이 들기도 하였습니다. 배쌤 선생님께서 언제나 즐겁고 유익한 하루하루가 되시길 제가 믿는 신의 이름으로 기도드립니다~~^*^

[@BesemeMicho]

우와~👍정말 멋진 아이디어 남겨주셔서 감사드려요💕 클래식과 대중음악, 그리고 국악과의 만남 넘 멋져요😍 이 부분들을 제 영상에 잘 녹여내어 더욱 많은 분들이 음악이론에 더욱 친숙하게 다가가며 음악을 잘 이해하실수 있게 해드리고 싶어지네요🎶 귀하고 소중한 이야기 감사드려요❤ 오늘도 행복하고 따뜻한 밤 되세요😊