Бухгалтерский учет понятно за 10 минут

Порой 10 минут не менее полезны, чем годы обучения. В свое время мне очень не хватало такого видео, которое упорядочило бы основы бухгалтерского учета. Надеюсь, для вас мой труд окажется полезен (:
🤝По вопросам сотрудничества: [e-mail]
► Телеграм-канал t.me/ez_educate
► Группа Вконтакте: ez_educate
► TikTok: / ez_educate
► Музыка: You Should - Patrick Patrikios
#экономика #бухучет #бухгалтерскийучет
00:00 Введение
00:15 Краткая история бухучета
01:04 Двойная запись
02:52 Бухгалтерский счет и проводка
03:37 Структура и применение плана счетов
05:49 Сальдо и оборот
06:46 Главное равенство бухучета
07:18 Состав бухгалтерской отчетности
Привет, в 2015 году я получил высшее экономическое образование, в 2018м стал кандидатом экономических наук и начал преподавать экономику в университете.
Оказалось, что освоение многих простых вопросов вызывает у студентов сложности. А удивительнее всего, что в учебниках редко встречаются понятные объяснения этих вопросов на наглядных примерах.
Так появилась идея этого канала, где я объясняю экономику с практической точки зрения, наполняя ее примерами из нашего окружения. Подписывайся - здесь обучение становится интересным.
► Instagram: / ez_educate
► Группа Вконтакте: ez_educate
► TikTok: / ez_educate
► Картинки:
Icon made by www.freepik.com from www.flaticon.com
Icon made by www.flaticon.com/authors/kira... from www.flaticon.com
Icons made by www.flaticon.com/authors/dari... from www.flaticon.com
Icons made by www.flaticon.com/authors/phot... from www.flaticon.com
Icons made by www.flaticon.com/authors/roun... from www.flaticon.com
Icons made by www.flaticon.com/authors/dino... from www.flaticon.com
Icons made by www.flaticon.com/authors/smas... from www.flaticon.com
Icons made by www.flaticon.com/authors/ulti... from www.flaticon.com
Icons made by www.flaticon.com/authors/monkik from www.flaticon.com
Icons made by www.flaticon.com/authors/vect... from www.flaticon.com
Icons made by www.flaticon.com/authors/payu... from www.flaticon.com
Icons made by www.flaticon.com/authors/vect... from www.flaticon.com
Icons made by www.flaticon.com/authors/wanicon from www.flaticon.com
► Дополнительно:
При подготовке видео использовались материалы из " Гартвич А.В. Бухгалтерский учет с нуля: Самоучитель. - СПб.: Питер, 2013. - 400 с."
Консультацию и корректуру финального варианта видео проводил самый дорогой экономист в моей жизни)

[@prostoecon]

Экономический контент - в телеге: t.me/prostoecon Бесплатный курс по вводу в экономику для новичков: vk.com/prostoecon

[@user-fx8ts4eu2l]

Спасибо!

[@Hoinard]

Как хорошо, что мне все объяснили. Жалко, что я ничего не понял. Но это, очевидно, моя проблема.

[@prostoecon]

Понимаю. У меня тоже, в свое время, с этим были трудности

[@alexli5544]

@@user-cf1ic6gt1x если очень простыми словами, то нужно "закрыть" счета, чтобы цифры сходились с двух сторон. А нужно это, чтобы правильно учесть все операции и в конце года сделать финансовый отчёт

[@IM-wy9oz]

@@alexli5544 это уже потом. тут народ не понимает, что есть имущество, а что есть обязательства. вы что, это же высшая наука

[@user-jg8rn4fo9n]

@@IM-wy9oz человек просто недопер, а вы захотели грубо самоутвердиться за его счёт, обращая внимание на собственное превосходство. Браво.

[@user-jg8rn4fo9n]

@@IM-wy9oz раз такой умный, сам веди свой канал и разъясняй сЛеПоМу НаСеЛеНиЮ

[@user-ts2jk2ho7o]

Знаменитые "самолетики" !! Всю жизнь проработала бухгалтером. Математика в этой профессии не основное. Главное, ЛОГИКА ! Самолетики и отличное знание плана счетов ! И все! В голове бухгалтера (фигурально выражаясь) цифры "летают" согласно плана счетов. Это очень творческий процесс. И,когда баланс сошелся, такое счастье!😂 Всем бухгалтерам здоровья, крепких нервов.

[@svetlana_kuchina]

Так в математике тоже главное - логика 🤔

[@cvf1876]

Я не бухгалтер, но в универе как один из предметов есть это. Приходится мириться и учиться

[@tatyanaaleks6927]

Вы просто супер учитель! Я говорю это как профессиональный бухгалтер! Браво!!!

[@user-wj6de5hc2e]

Совершенно с вами согласен .Это было самое понятное объяснение для меня.

[@user-nx1ww5ys1b]

Дамолодец, латынь приплёл

[@protogionlastname6003]

Как профессиональный бухгалтер вы и так всё понимаете, нужно спросить у обычных людей

[@ST-cd8hm]

Сразу видно вы не бухгалтер, а просто студент. Иначе бы не назвали себя ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ бухгалтером, так мог сказать только глупый, никогда не работающий человек. Все бухгалтеры профессиональны, так как они получают за это деньги. Бухгалтеров-любителей я пока ещё не встречал, которые бы работали за бесплатно

[@user-wb4bt1so1b]

@@ST-cd8hm это статус " профессиональный" бухгалтер, выдаётся спец.корочка. Не у всех есть такие корочки

[@user-io4es9hy9e]

Спасибо, получил начальное представление о бухгалтерском учете. Начальное потому что что-то понимал только в начале ролика.

[@Anatrigger]

Конспект видео Бухучет: кратко Двойная запись: суть инструмента бухгалтера. Сводится к тому, что имущество учитывается вместе с источниками его приобретения. Имущество - актив. Источник формирования имущества - пассив. Увеличение активов (имущества) фиксируется в левой части двойной записи, что называется дебет. Уменьшение активов (имущества) фиксируется в правой части двойной записи, что называется кредит. Для пассива, источника формирования имущества, наоборот - для дебет уменьшения, по кредиту - увеличение. Кредиторская задолженность - когда должны мы. Дебеторская задолженность - когда должны нам. Любую хоз операцию по движению денег либо других ценностей можно записать в виде таблицы, где слева - дебет, справа - кредит. 2:30 Установленные наименования в бухучет, пример Счёт 10 материалы Счёт 60 расчёты с поставщиками и подрядчиками Счёт 50 касса Бухгалтерская проводка - каждая строчка, состоящая из дебет и кредита соотв. счетов. Имена она использует принцип двойной записи и лежит в основе учёта всех хоз операций. Вместе все счета образуют план счетов, на основании которых ведётся бухгалтерский учёт. Он состоит из 8 разделов и забалансовых счетов. 3:50 Первые пять учитывают имущество организации, т.е активы. Счета, входящие в эти разделы, называются активными. Внеоборотные активы - основные средства,раздел 1.Оборотные средства учитываются в разделах 2-5. Пассивные счета учитываются в разделах 7 и 8. 6 раздел - активно-пассивный. 4:20 Когда фирме необходимо учесть объекты, в отношении которых права собственности ограничены, то говорят о забалансовых счетах. Это учёт непринадлежащего имущества, который необходим для контроля всех средств, которые организация использует. Наличие таких счетов обеспечивает стандартизироввнный учёт всех средств в рамках предприятия. 5:30 6:08 Сальдо - остаток счета в конце расчётного периода по дебету и кредиту. Начальное Сальдо - остаток счета на начало года, конечное Сальдо - остаток на конец года. Для активных счетов Сальдо всегда будет дебетовым. Чтобы рассчитать конечное Сальдо для счета, нужно нач.сальдо+оборот по дебету, затем минус оборот по кредиту. Для пассивых счетов сальдо всегда будет кредитовым. Расчёт кон, Сальдо : прибавление оборота по кредиту и вычет оборота по дебету. Для активно пассивых счетов сальдо будет определяться от объёма операций и величины начального Сальдо. 6:47 главное равенство бухучета Сумма по счетам с дебетовым Сальдо в организации равна по всем счетам с кредитовым Сальдо, так как одна операция всегда указывается по дебету и кредиту. Такой порядок позволяет отследить всю последовательность операций и обеспечивает главное равенство бухучета - активов и пассивов. Если по итогу не сходится дебет с кредитом, это означает, что бухгалтер не учёл какое то имущество или неверно указал источники его возникновения. 7:40 Бух отчётность - единая система данных о финансовом и имущественном положении организации, о результатах её хоз деятельности в отчётном периоде, составляемая на основе данных бухучета по установленным нормам. РСБУ - локальный формат отчётности для российских компаний, к-я требуется для контролирующих и налоговых органов. МСФО - международный формат отчётности для компаний, размещающих свои ценные бумаги на бирже. 8:35 некоторые положения ❤

[@generatornicov6913]

Учил 2 бухг.учета (на предприятии и банковский). Диплом юриста есть (тоже просто и скучно). Работал в банке. Работал финдиром. Работаю руководителем компании. Бухгучет - как это просто и скучно...Инженерные специальности это сложно и интересно, для реально умных людей. Моя мама инженер с отличием и ленинский степендиат и бухгалтер с красным дипломом. Тоже согласна, что инженер всегда может запросто стать бухгалтером. А вот бухгалтер инженером - редко.

[@it-eng6636]

За повышение финансовой грамотности населения!

[@user-rw9zm8vp4q]

Интересно, являются ли финансово грамотными допустившие заморозку резервов страны..

[@it-eng6636]

@@user-rw9zm8vp4q конечно. Это же специально сделано наверняка

[@user-pw2eg5og2p]

согласна

[@user-or5lj4pv1s]

Если бы все люди были финансово-грамотными, экономика развалилась бы к чертям.

[@user-ys8tm9ti6g]

Цель ролика, как я поняла, дать цельное, самое общее представление о бухгалтерском учете: его предмете, задачах, языке. Объяснено наглядно, кратко, самая суть. Браво! Время ценно! Обратная сторона этого: скорость подачи превышает естественную скорость восприятия нового материала. Новые понятия остаются без объяснений. На этом этапе и не нужно лезть в "дебри", только самое общее представление. Новичку нужно время, чтобы привыкнуть к понятиям и их связям. Это происходит в процессе параллельной практики. Зато практикующий, благодаря такой подаче, получит системное представление о бухгалтерии и будет в ней прекрасно ориентироваться. Новички, не переживайте, что не поняли. Это естественно: мозг не воспринимает, пока "руками" не "пощупает". Хорошо из каждого ролика сделать "конспект" в вордовском файле, поместить в него скрины картинок ролика, возможно, с краткими пояснениями. Возможно, какие-то понятия погуглить в интернете, чтобы прояснить для себя, что это такое. Такое активное изучение будет способствовать усвоению, оно будет происходить быстрее и эффективнее, чем просмотр ролика много раз. Не застревайте: не поняли - просмотрите до конца. Далее вернитесь, наращивая к этому "скелету" "мясо": усваивайте понятия, практикуйте. После практики увидите ваш "конспект" более осмысленными глазами. Его ценность в том, что он даёт суть, которая не затеряется в частностях и останется с вами навсегда.

[@diverdown4565]

С языка сняли!

[@paveldemin2692]

Людям с бух ВО это нафиг не нужно. А это студент без понятия. Как пример реформация баланса. А он гонит теорию БУ.

[@Pogakopyta]

Спасибо, покакал!

[@Ninja_way]

Светлана, какая вы замечательная! Так приятно, что здесь есть ваш комментарий. Мне было так скучно смотреть это видео и не понимать его, а после ваших слов захотелось разобраться и отнестись к нему усерднее

[@furdresser76]

Спасибо за инфографику, визуалам и кинестетам - это очень важно.

[@ivanDorn64]

Крутая лекция все просто и доступно. Всегда слышу это по кусочкам в голове, а тут мозаика и сложилась. ☺️ спасибо.

[@user-ok5dq2ci7o]

Учусь на 3 курсе экономическом , только сейчас всё окончательно поняла. Спасибо)

[@dmitriykhorolya3072]

Спасибо большое за ваш труд!!! Действительно, 10 минут этого ролика принесло гораздо больше пользы, чем месяцы, проведенные за зубрежкой материалов в академии. Так держать 👏👏👏

[@abuismailibnquanish1217]

Тот случай, когда всё понятно и оччччень интересно!))

[@ciceron5930]

Спасибо вам большое за видео!!!

[@prostoecon]

Бонус к этому видео - ролик про равенство активов и пассивов на одном примере kzbin.info/www/bejne/jYDbdWpraNRmpKc

[@kselnaag2482]

Теперь бы еще простой ролик о тройной бухгалтерии =)

[@raufalibeyli1471]

Здравствуйте,спасибо Вам большое за проделанную работу,всё очень легко и просто.

[@innapodolyan2144]

Спасибо! Подписалась с удовольствием. Успехов!

[@user-id6ri5lv3n]

Спасибо, очень доступно всё объяснили, кратко-но всё главное изложено! 👍

[@jedqd3149]

Пожалуй подпишусь. Подача материала понятна, но для начинающих всё в «ускоренном темпе». Будем разбираться

[@user-gl1so3tl3p]

Блин, никак не могла понять типы изменений в бух проводках, я этого видео кое-что вынесла, спасибо. Просто хоть какое-то разумное объяснение, вообще по этой теме никто толком нормально не мог объяснить, а вы между строк сказали и ясно стало

[@Alien_1969]

Главное управлять бюджетом семейным! Многие это не умеют, сидят в долгах!

[@user-gd3zg2nf4j]

Не каждому дано управлять семейным бюджетом, особенно когда в семье трое женщин. Твой голос всегда в пассиве.

[@user-dm8gs2ce3w]

Спасибо за хорошее обучающее видео! ЛАЙК!

[@noterogers9893]

4:45 - правильно будет: "если мы оплатили товар поставщику, но товар ещё не получили". Подпись этому соответствует. Спасибо за канал!

[@user-en5rh3tn5o]

Да вообще странно, если в первом примере речь идет о покупке товара,то используется счет 60 "расчеты с поставщиками" (а не с покупателями). А отгрузка без оплаты - это д. 62 к. 90, да. Ребята ролик запилили, а бухгалтеру проверить не дали

[@user-iv2rv1zv1u]

Благодарю, доступно и понятно

[@eraz1201]

Отличное информация. Я только только начал изучать знание связанные на бухгалтерский учёт.

[@user-ll8dg6on3u]

Шикарно) сжато и информативно)

[@user-jj9qj4jj6s]

В первом своем ООО бухгалтерией занимался сам.Оказалось это очень интересным и вел учёт так как Вам рассказывают.

[@user-th4zs8dy2p]

Молодец! Очень круто!

[@user-tp2lu5vg8n]

Ролик бомбический, спасибо автору.

[@sherhan6457]

Молодец....весь курс Бухучета, кратко в общем представлении о самом корне Бугвлтерии..

[@user-gz3vy4mq2n]

Спасибо. очень доходчиво.

[@user-ue6ko8we2k]

Благодарю за ваши ценнейшие ролики, очень рад, что нашел столь полезный канал, успехов!

[@biovawan]

Горное спасибо за видео!

[@user-vi2gu9hg9c]

Благодаря вам узнаю много нового и интересного

[@svladimir735]

Огромное спасибо вам

[@killer51607]

Спасибо за качественный контент и доступное пояснение

[@user-pn7xm1kf9z]

Огромное спасибо вам.

[@user-ny6sp3vs5u]

спасибо за ролик)

[@artemivanov5013]

Круто! спасибо за ваш материал !

[@user-db9fu1ne8m]

Отличные видио! Спасибо

[@user-if3tg5wz4g]

Очень полезный видос,все понятно) Как раз учусь по специальности бух.учет

[@rusyarych3775]

Я за 10 минут узнал больше и понял лучше, чем в универе за 2 года курса бухучета. Спасибо.

[@user-rw9zm8vp4q]

Бухучёт познаётся на практике..

[@rusyarych3775]

@@user-rw9zm8vp4q практика без теории обречена на повторение одних и тех же ошибок

[@user-rw9zm8vp4q]

@@rusyarych3775 Теория сама по себе не напрягает. На практике разок накосячишь - задумаешься о теории, если не уволят)

[@user-ny2tb2rr7d]

Очень классные видео, спасибо за полезный канал!

[@Sharap_a]

класс! спасибо большое!

[@user-qp8pw5mt6t]

Ничего не понятно,но очень интересно🙂👍

[@russellyung5363]

Взрываюсь от восторга, что понимаю😂спасибо за видео!

[@elena-ui8cd]

Спасибо🙏💕

[@lalaland4160]

Обожаю этот канал🔥🔥🔥❤❤❤

[@svetlana.....3330]

.. все гениальное просто.

[@nazarjr3961]

Спасибо за видео,хорошее объяснение и приятная подача.

[@natalia.artist]

спасибо 🌿☀️

[@imyafamiliya1784]

Спасибо! Понятно и без лишней прелюдии

[@prostoecon]

Пожалуйста)

[@user-yp6vr7ri1p]

Да...Неумение жить по-средствам приводит к отчаянию и депрессиям. Наблюдаю за такими семьями, которые постоянно в финансовых ямах. Кафешки, многократная переплата за аналог продукта, дорогие бессмысленные детские игрушки, сигареты и бухло, и прочее. Если сделать паузу и подумать , то колоссальную сумму можно сберечь, отказавшись от реакций на рекламу. Я, например, так и поступаю. Включаю сознание, деньги ведь не валятся с неба.

[@djuss9346]

Спасибо, кратко, понятно и по делу

[@user-to8uk2kh6t]

Великолепно! Я понял, что бухучет для меня лучшее средство от бессонницы!

[@angeoplease]

Гениально.И очень актуально.Для меня уж точно: собираюсь начинать работать как ИП.Думаю,данная тема пригодится.Спасибо.

[@eger_b]

Информативненько

[@alextuman51]

Спасибо!

[@russki_y]

Как хорошо, что мне всё обьяснили(чуть ли не разжували).🧐🤓 Наверно это моя проблема, что я ничего не понял! 🤣🤯

[@Xonydy]

Гораздо понятнее чем объясняют в нашем учебном заведении

[@identitynotestablished9133]

супер)

[@user-zx2zu1nl2b]

Все ЯСНО/ПОНЯТНО-ДОСТУПНО🎉СПАСИ"БО/ОЧЕНЬ ДОБРАЯ И ПРИЯТНАЯ РЕЧЬ❤!!!!!!* С УВАЖЕНИЕМ РЯЗАНЬ-СТОЛИЦА ГЕРОЕВ СОВЕТСКОГОСОЮЗА/ТРУДА И ВДВ

[@lucianoinfernales5097]

Учусь на Управление в Польше, на польском языке мало материала понятного). А тут понятно все, спасибо большое))

[@user-zq7bv5dr3g]

Он страницу с учебника прочитал

[@vvt9494]

Супер! Спасибо!

[@hello-again]

спасибо за столь доступное разъяснение

[@sheraliibrohimov5883]

Спасибо большое наставник

[@AlexAlex-bu9ou]

Здравствуйте. Спасибо за прекрасное объяснение. По роду деятельности сталкиваюсь с бухгалтерией. Но суть этой деятельности была не очень понятна. Удачи. Здоровья и всех благ.

[@prostoecon]

Спасибо, рад был помочь. Успехов!

[@ALATIR]

А есть все это только в pdf презентации для распечатки? Очень полезно

[@alextretyakov7145]

За 10 минут понял больше чем за 3 года обучения в экономическом техникуме)))

[@sergeyleopard8872]

Спасибо

[@diyorajurayeva2681]

Как же все четко описано. Преподнесение информации на высшем уровне, спасибо за ваш труд.😆😁

[@user-vk7sx6me7j]

Грамотное хорошее видео ю автор молодец !!

[@p.s.3305]

спасибо, вроде что- то понял)

[@duduk54804]

Красавчик. Курс колледжа за несколько минут

[@user-zq7bv5dr3g]

- бухгалтер умный - редкость , Полубахгалтер - 99 %

[@mikekrivbass6958]

Об активно-пассивных счетах следовало бы сказать следующее: Проводки, в которых такой счёт стоит в дебете, сначала уменьшают кредитовый остаток счёта - до нуля, затем увеличивают дебетовый остаток. Проводки, в которых активно-пассивный счёт стоит в кредите, сначала уменьшают дебетовый остаток счёта - до нуля, затем увеличивают кредитовый остаток.

[@Victoria8308]

Все бы ничего, если бы проводки соответствовали описанию хозяйственных операций на 4:50 минуте. Если мы платим за товар, то это Д60 К51, а если нам платят за товар, то это Д51 К62. Ну и счет 10 - это Материалы. А так да, ролик интересно смотреть 👍

[@Vuellaa]

Тоже запуталась на этом моменте Теперь все пазлы в голове сошлись, спасибо за комментарий 😌

[@user-rf6pj1eb3l]

Да, автору нужно бы было быть в этом моменте чётче. Согласна, счета разные: материалы - 10, а товар - 41, но😉...у слова товар есть два разных смысла: это может быть предмет, предназначенный к продаже (сч. 41), и одновременно это слово может быть рассмотрено в общечеловеческом смысле, как некая продаваемая и даже КУПЛЕННАЯ материальная ценность с пока ещё не ясным дальнейшим использованием. Оба счёта, и 10, и 41 предназначены для учёта материальных ценностей, и один и тот же предмет для продавца - товар, а для покупателя может быть чем угодно: и товаром, если он собрался его перепродать, и материалом, если он собрался использовать его для собственных нужд. Этот купленный "товар" может быть даже иногда проведён вообще, как капиталожения (08), а затем стать основным средством (01). То есть покупатель сам выбирает на какой бухгалтерский счёт приходовать купленный "товар" в зависимости от своих планов на эту материальную ценность и некоторых обстоятельств и правил. Слово "товар" не зря взято в кавычки. На примере этого недопонимания замечательно прослеживается разница в образе мыслей бухгалтера и человека не связанного с бухгалтерским учётом и одновременного смешения бухгалтерских и общечеловеческих понятий. Вроде бы оба говорят по-русски, а вот из-за таких нюансов понять друг друга не могут.

[@user-mb8to4ke4y]

бомба! Спасибо.

[@maqsudaliev7816]

Спасибо за хорошую видео но у меня есть к вам несколько вопросов по бухгалтерский баланс пожалуйста ответе

[@user-vl1oz1qt9x]

Бухгалтерские термины взрывают мой мозг. Дебеторская задолженность ладно, масляное масло, но кредиторская это уже сухая вода, соленый сахар, понимаете. Спасибо за качественный контент.

[@user-qq1ig7jf5k]

А с кредиторской-то что не так? Типа "мы должны кредитору (нам поверили)", так, если донельзя упростить.

[@user-tq7er8vs6v]

Ты забыл быть должным банку)))

[@botsynth]

@@user-qq1ig7jf5k я взял у тебя в долг. Я имею кредиторскую задолженность перед тобой? Ты имеешь дебиторскую задолженность передо мной или ты имеешь МОЮ дебиторскую задолженность у себя?

[@winston1373]

Ничего не понятно, но очень интересно!

[@pushka_1313]

Это то что мне нужно было понять и все сделано круто и понятно, но я не поняла , но это уже другая история...

[@-71rus]

Здравствуйте не могли бы разьяснить расходно -кассовый ордер , что к чему ?

[@sergikoms9611]

при ссср в 1970е это с 8го класса давали, когда говорили про буржуйскую экономику и нашу как бы плановую экономику, - объясняли что значит карточка VISA на западных магазинах, - потом ещё раз в месяц давали Работа Предприятия - всякие формулы Оборотности оборачиваемых средств, - т.е. что ссср будет Каюк) - а над Марксом в ссср смеялись - двоечник по экономике. -- на уроках Математики ещё обычно должны давать экономические задачки, чтоб люди их чуяли, - и ещё по Литературе - что бывает с тем кто с Экономикой не дружит. - при ссср преподавали люди ещё Царского закала, в уроке жизнь чувствовалась, а не дубизм.

[@Romgenas]

Расскажи о бухучёте, как о инструменте манипуляции

[@user-py3tz5yd9b]

Не поняла. Но хотела понять

[@user-bk1ez9wx8f]

А что конкретно хотели понять?

[@BamBamBamSteam]

В примере на 6:10, показано неравенство в дебете с кредитом, и положительное сальдо дебета. Далее сказано что кредит и дебит должны сходиться. Тогда прибыльного бизнеса не существовало бы? Если закуплен товар, на 1000 рублей (кредит средств 1000 рублей, дебит товаров на 1000 рублей), а после продано за 1200 (дебит средств 1200 рублей, кредит товаров на 1000 рублей), тогда возникнет дисбаланс?

[@SorokinAU]

Добрый день! БОльшое спасибо за полезную информацию! Очень знакомы голос, а ваше имя случайно не Олег Комолов?

[@prostoecon]

Нет 😆

[@diana-lb6fu]

Здравствуйте, я хотела узнать несколько возможно устроиться бухгалтером без высшего экономического образования? Берут ли без профильной вышки , можно ли пройти курсы или переподготовка ?

[@Arki_Hollander]

В принципе верно говорите, за исключением некоторых ошибок.

[@user-uz9kp3do1k]

Ничего не понял. Но очень интересно!!!

[@user-nx1ww5ys1b]

Спасибо большое.

[@user-be5zl2eb2e]

💯

[@ivansarokin9636]

Взрослые опытные тети объясняют сложно и оперируют магическими вещами, а тут четко: Откуда взялись эти 50, 51, 60 счета В чем отличие Активного и Пассивного счетов Примеры толковые и наглядные Про балансировку сказали Конечно это далеко не все, там же еще куча видов счетов и сложных операций, но база - супер понятная!

[@Psihiatrr]

Не понял ничего. Но за попытку объяснить - спасибо.

[@drewya9186]

7:00 . мысль понял, но на картинке ведь не сошелся баланс, т.к. конечно сальдо должно быть = начальное сальдо + оборот. Или я недополнял

[@azamat88video]

Спасибо, я выспался , ура

[@ogautama]

на минуте 4:47 чтото тут кажется в озвучке перепутали а картинка правильная

[@_N.A.L_]

Вовремя остановил просмотр ролика, а то понимая основы бух.учета, почувствовал, что начинаю тупить и путаться 😀

[@Nataliya.O]

Да потому что автор не знает о чем говорит, тьма ошибок. Как говорится "чукча не читатель, чукча - писатель"😂

[@botsynth]

@@Nataliya.O я сижу и туплю, почему у него Отдаём деньги за товар это 60 и 50, а принимаем товар это 10 и 60...

[@Nataliya.O]

@@botsynth Товар отражается на сч.41, а на сч 10 Материалы. Но пусть мы купили Материалы. Сч.10, 50 активные, т.е. по дебету отражается увеличение активов, а пр кредиту их уменьшение. А сч.60 "Поставщики и подрядчики" активно-пассивый. Начинаем с активного счета, так проще. Мы оплатили из кассы (сч.50) нашему поставщику(сч.60). Рассуждаем: в кассе денег стало меньше, значит отражаем оплату по Кредиту сч.50, а следовательно, возникшее обязательство поставщика поставить материалы отражаем по Дебету 60. Проводка: Д60 - К50 Далее, вторая проводка: нам привезли материалы и мы оприходовали их на склад. Значит материалов у нас стало больше Дебет 10, а поставщик свое обязательство выполнил Кредит 60.

[@Nataliya.O]

@@botsynth А проводки Д10 - К 62 вообще не может быть. Т.к. счет.62 это наши Покупатели и заказчики, т.е. те, кто покупает товар у нас.

[@botsynth]

@@Nataliya.O я правильно понимаю, что таблица с дебетом и кредитом у каждого своя? И ещё вопрос: если я дал другу денег в долг, то я говорю, что у меня уменьшился актив наличных средств, НО увеличился актив в виде дебиторской задолженности, а у друга увеличился актив наличных средств И увеличился пассив в виде кредиторской задолженности?

[@guroman2369]

Блин, вроде все так понятно подается, но я все равно с трудом понимаю, неужели я такой тупой -_-