La forma de sonata y sus conceptos clave

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[@estebanoconor]

Muy buenoo, me encantó tu explicación lo que sí el volumen de la voz está bajo y tuve que subir demasiado en youtube y windows.

[@danielsanchezpollo976]

El video me ha ayudado a comprender mejor los términos de la sonata, muchas gracias! Las obras escuchadas de fondo son: -minueto del quinteto de cuerda op. 11 numero 5 de Boccherini. - Sinfonía numero 5 en do menor de Beethoven. - Sinfonía numero 25 en Sol menor de Mozart. - Obertura de La Italiana de Angel de Rossini.

[@ramonpio]

¡¡¡Muy bien!!!

[@claramenchon2568]

Muy buena explicación de la forma sonata, gracias!!

[@_zelyyya]

Ahora lo entiendo mejor. Me he dado cuenta de que me tengo que fijar más en la armonía para analizar las partes de una sonata.

[@saraliton907]

Gracias Rafa! El vídeo me ha servido para terminar de entender los diferentes elementos de la sonata y asimilarlos del todo.

[@carmenp.alcaniz7595]

El vídeo me ha ayudado a aclarar algunas dudas que tenía y creo que a partir de ahora podré hacer un análisis más completo. Las obras de fondo que he identificando son: obertura de la italiana en argel de Rossini, minueto del quinteto de cuerda op.11 nº5 y la sinfonía nº25 en sol m de Mozart.

[@_zelyyya]

Las obras que suenan de fondo son: El minueto del quinteto de cuerda Op. 11 nº 5 de Luigi Boccherini, La Sinfonía n.º 25, en sol menor, K. 183/173dB, de Mozart, La Sinfonía n.º 5 en do menor, op. 67, de Ludwig van Beethoven y La Obertura de “La Italiana en Argel” de Rossini.

[@manuelprmusic5548]

Hola Rafa, gracias por el vídeo, me ha aclarado muchas dudas a la hora de analizar las sonatas.

[@adrianpradoss]

Con el video ya he entendido mejor como analizar los diferentes temas y frases para organizar la sonatina. Las obras que he oido de fondo son: -El minueto del quinteto de cuerda Op. 11 nº5 ( Luigi Boccherini) -La Sinfonía n.º 5 en do menor ( Ludwig van Beethoven) - Sinfonía No.25 en Sol menor (Mozart) -La Obertura de La Italiana en Argel(Rossini)

[@carmentorrejon3463]

Estas son las obras que he identificado: 1. Luigi Boccherini - Minueto del Quinteto de cuerda. 2. Mozart - Sinfonía No.25 In Sol menor. 3. Beethoven - Sinfonía Nº 5 en Do menor. 4. Rossini - Obertura de “La Italiana en Argel”. En cuanto a las dudas, me ha quedado más claro el concepto de Codeta y donde aparece.

[@paulaolmos6253]

Me han ayudado mucho tus explicaciones a entender cada diapositiva. Tres de las obras que he identificado son: El minueto del quinteto de cuerda de Boccherini, La sinfonía n25 en sol m de Mozart, y la sinfonía n5 en do m de Beethoven.

[@martinalegre6044]

graciias

[@1elangeluz]

Estoy viendo y escuchando tu vídeo, y hay 2 conceptos que no entiendo. Yo aprendí que un motivo es la unión de 2 o más células musicales, y de acuerdo a tu explicación, lo que es una frase la relacionas con una respiración, pero nunca dices, técnicamente de cuántos motivos se compone una frase, lo mismo, te pregunto: existe una semi frase y de cuántos motivos está compuesta?, Y si es así cuántas semi frases tiene una frase?. De ahí que no entendí tu explicación de cómo con si vez una frase.

La terminología del análisis musical no está completamente unificada, pero en general puede considerarse el motivo y la célula como dos conceptos muy similares. El motivo sería la célula musical mínima identificable como tal. No puede establecerse una regla que haga corresponder una frase (o una semifrase) con un número determinado de motivos. En cuanto a la semifrase, corresponde por definición a la mitad de una frase aunque puede haber contextos en los que resulte natural referirse a más de dos semifrases por frases. La razón de estas ambigüedades es que la música no sigue reglas estrictas, y por ello ciertos conceptos musicales deben utilizarse con cierta flexibilidad, de acuerdo con las características de cada obra musical.

[@1elangeluz]

Por eso se me dificulta la teoría de la sonata, por mi mente cuadrada, el mismo concepto que aprendi, para entender como se forma una frase, me impide entender, la extensión de la exposición porque si 2 o más motivos forman una semi frace y 2 o más semifraces forman una frase y 2 o más semifraces forman un tema y así sucesivamente, pues quiero físicamente en la partitura, ver este acomodo, es por lo que dió origen a mi pregunta inicial. Aún no logro captarlo, eso mismo me pasa con otro concepto, cómo es la modulacion, porque con ella aparece el tema B de la exposicion y el quinto grado.

[@edudelaosa7469]

¿No sería mejor verlo como una frase de 8 compases dividida en dos semifrases de 4? Primera semifrase: presenta el motivo principal dos veces como suele ocurrir al comienzo de la típica frase clásica: 2cp + 2cp (T D D T) Segunda semifrase: desarrolla la primera semifrase con una pequeña secuencia que deriva del motivo principal 1cp+1cp y finaliza la frase con el motivo cadencial final 2cp. Frase: 8cp Semifrase1: Motivo principal T-D 2cp Motivo principal D-T 2cp Semifrase2: Secuencia 1 + 1 cp Motivo cadencial 2cp