Cómo aplicar el sistema CAGED para tocar por todo el mástil sin perderte

[@NealLandarech]

Muchas gracias por compartir estos conocimientos. Son muy útiles para aprender a tocar por todo el mástil, y para aplicar las escalas. Gracias👏👏👏🎸🎶

[@escueladeguitarristas]

Muchas gracias. Un placer! HA!

[@GerardoGonzalez-fr4fv]

Excelente. Felicitaciones por hacerlo ver tan fácil

[@escueladeguitarristas]

Muchas gracias. Un placer! HA!

[@fernandodiaz9675]

Muchísimas gracias por tan buena explicación, gran capacidad pedagógica...❤

[@escueladeguitarristas]

Muchas gracias. Un placer! HA!

[@JoseA-Divergent]

Mola!

[@juliocarballo4290]

Este video es oro puro!! Gracias!!

[@escueladeguitarristas]

Muchas gracias! Tu comentario también lo es...HA!

[@carlosgarcia-kk3tm]

Muchas gracias, sos muy claro para explicar. Muy útil. Es una manera de practicar/estudiar divertida, porque va a sonar bien.

[@escueladeguitarristas]

Muchas gracias. Un placer! HA!

[@fm-tw4hp]

Gracias , fantástica explicación y además. Con el COMO se puede hacer y practicar . Gracias

[@escueladeguitarristas]

Muchas gracias. Un placer! HA!

[@jordigarcia2069]

Excelente expilcacion, maestro¡¡ Gracias

[@escueladeguitarristas]

Muchas gracias. Un placer! HA!

[@ignacioaliagasola1339]

Buenísimo. De los mejores tipos enseñando

[@escueladeguitarristas]

Muchas gracias. Un placer! HA!

[@vicengorris]

Muy bien explicado Maestro..👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

[@donatelloninja4125]

Gracias x gran explicación 😊

[@escueladeguitarristas]

Muchas gracias. Un placer! HA!

[@ellaboratorio2275]

Gracias excelente

[@escueladeguitarristas]

Muchas gracias. Un placer! HA!

[@mariadelcarmenmartinez1937]

Muy buena explicación 🙋🎸

[@escueladeguitarristas]

Muchas gracias. Un placer! HA!

[@jomabual]

Dices cosas que no enseña nadie, chapó!! 👍👍

[@escueladeguitarristas]

Muchas gracias. Un placer! HA!

[@luismc60]

Si en cada frase terminamos en tónica tendremos un fraseo previsible. Sería mejor acabar en otros grados para añadir color y variedad, además de cierta tensión cuando así lo queramos. Siguiendo el criterio de "pregunta-respuesta" terminamos la frase en los grados 1-3-5 para responder o bien en los grados 7-9-11-13 para preguntar. Esto sí que da variedad en el discurso, y no terminar en tónica siempre. Sería como hablar con muletillas, acabando una frase con el típico "Vale", "Sí", "Ok" tan abundantes hoy en día por la pobreza en el vocabulario y en la sintaxis. Para alguien sin experiencia en improvisación, recomendaría que intente frasear con solamente dos notas: una del grupo 1-3-5 y la otra del grupo 7-9-11-13. Verá la diferencia entre acabar en una u otra nota.

[@joegass6748]

Esta claro que contra más variedad mejor, pero esto es un PRIMER paso....no todo se aprende en un día , lo que explica está muy bien porque si sabes situar la fundamental sabrás después donde te queda la tercera ,cuarta quinta justa etc...❤❤❤❤

[@luismc60]

@@joegass6748 Es que viendo el video da la impresión de que es forzoso acabar en tónica, sin que en ningún momento aclare este punto. Por eso mi comentario.

[@joegass6748]

@luismc60 bueno yo lo veo como para no ir a lo loco, saber dónde está la tónica es clave para después desarrollar otras melodías pero teniendo claro donde está la fundamental

[@escueladeguitarristas]

@joegass6748 Lo aclaro en escrito, pues. Estoy de acuerdo con lo que dices, pero la intención de este vídeo en concreto es ayudar a ver las fundamentales en todo el mástil, y para ello el practicar resolver en ellas...HA!