Cap 3.7 - Ensinar Exige Reconhecer que a Educação é Ideológica (Parte 1) Pedagogia da Autonomia

É preciso ter a consciência de que toda educação é ideológica, e que a força dessa ideologia é ainda mais intensa quando ela fica oculta sob a máscara da neutralidade. Inscreva-se goo.gl/c8umi9
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Roteiro, direção e apresentação
André Azevedo da Fonseca
Realizadores
Edudream www.edudream.co
Costureiras de Histórias
Adriano Espíndola Cavalheiro
Cristina Amorim
Jose Cezar Pimentel da Silva
Produtores executivos:
Abigail Silva , Ana Paula Pajaro, Ananda Gabriel Matos, Andrea C. Centeno R. da Cunha, Antonio Serra, Aparecido Passarelli, Bruno Mazzo, Carlos von Sohsten, Gustavo Lopes Perosini, Héctor Pittman Villarreal, Indiara Ferreira, Júlio Prado, Kennedy Piau Ferreira, Luís Fernando Oliveira, Luiz Carlos Jeolas, Marcelo Silva, Márcia de Fátima Martinez, Marta Rosenaide Lucena, Michelle Reis, Natalia Aparecida Morato Fernandes, Paulo Machado, Ricardo Moraes Cardoso Pereira Filho, Rogério Francisco Borges Pereira Faria, Vinícius Silva Flausino, Zilda Andrade
Incentivadores
Ana Elisa Santana, Antonio Luiz Gonçalves Albernaz, Camila Barbosa Martins Nogueira, Carla de Oliveira Tôzo, Clarissa Paulo Barreira, Cleusa Rocha Asanome, Daniel Burle Orlandine, Daniel Fernando Francener, Fabiola Gomes, Gabriel Gauss de Moraes Morais, Glaucio Henrique Chaves, Ilce Mara de Syllos Cólus, Lucas Maier, Pris Normando, Priscila Drumond Pinheiro, Ralfer Zaidan, Tais Oliveira Peyneau, Vanessa Ferreira Pinheiro. William Grasel
Apoiadores
Alexandra Bujokas de Siqueira, Alina de Almeida Linch Silva, Augusto Cesar de Castro, Danielle Sales, Elisa Maria Furtado de Mendonça, Fabrício Alves, Felipe Caruso, Felipe Mateos, Iara Fernandes, Juliana Reis, Livia Maria Macedo, Mabel Nyland, Paulo Roberto de Oliveira, Quilédia Cristina Scaranello, Rafael Fernando da Fonseca, Renato Garcia, Ricardo Costa, Talitha Brinati Dornelas, Tânia Mara Garcia, Thais Helena de Syllos Cólus, Thiago Henrique Ramari, Thiago Riccioppo.
E mais dezenas de apoiadores listados no primeiro vídeo de introdução da série -- kzbin.info/www/bejne/eJSQmqKrmp2Vhq8
Trilha sonora: Hermeto Pascoal - Viva Jackson do Pandeiro

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[@carloscosta42598]

Poucas vezes ouvi um resumo sobre ideologia de forma tão explícita. Parabéns!

[@mariaemanuellyfelix7820]

Esse vídeo é incrível! Muito didático e necessário ❤

[@marelizbeachwear2285]

Este vídeo é necessário pra humanidade! Obrigada ❤

Que bom que gostou. É uma alegria essa oportunidade de compartilhar o pensamento de Paulo Freire contextualizado no século XXI. A série completa está disponível gratuitamente nesta playlist kzbin.info/aero/PL0k4OibqI6p5bSxA-fgRBpVoLYb2uKJ8- Caso prefira fazer o curso completo com exercícios e simulados para obter certificado, aqui está o link www.udemy.com/course/pedagogiadaautonomia/?referralCode=9B465218F8F7F0372112

[@BandodeEstudiosos]

Excelente Professor. Muito obrigado!

[@rafaelrodriguesdossantos7772]

Ocultar a realidade, é uma boa definição de tudo que foi dito. Uma vez que não existe verdade absolutista. Todos são capazes de enxergar a realidade, porém fazem escolhas que lhe beneficiam, política.

[@pseudonimoproyoutube]

vídeo bom e vibe boa, estou estudando pro CNU e esse vídeo tá ajudando muito!

[@ninoca.design]

obrigada, professor!

[@TheRayokeydokey]

Que vídeo sensacional, prof!

[@emanuellyful]

Top ...um repertório que acrescenta , obrigada pelo conteúdo prof/

[@agooscedres]

Excelente vídeo Professor, parabéns!

[@JaySCruz-ip8bd]

Obrigada pela clareza professor.

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[@kuatiara5480]

Vídeo incrível.

[@melissasilva5473]

Muito bom. Você é show!

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[@rafaelrodriguesdossantos7772]

Todos temos o poder de escolha, não é um direito somente de quem tem dinheiro.

[@isabella.a692]

DEVERIA ser assim, mas não é, colega.

[@saannycarvalho2529]

Brilhante!

[@SilviaReisArtista]

Excelente!

[@cleidoca3579]

Muito bom professor!

[@alexsandrodamasio4165]

Muito muito muito bom!

[@Ana-wg9vr]

Caraca, que vídeo top!👏👏👏

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[@dantasdo]

Primeiro! Longo tempo esperando! Obrigado professor!

Valeu! A continuação já está programada para a próxima quarta-feira! :)

[@FabioHVieira30]

Então, como fugir da alienação e da ideologia neoliberal que o estado/capitalismo (pois entendo que um não existe sem o outro) produz e reproduz na educação? Esse artigo impressiona e mostra como a educação é disfarçadamente privatizada e como a ideologia neoliberal está enraizada. "A gestão empresarial da rede estatal de educação de São Paulo: o papel da tríade ideológica, eficiência, produtividade e neutralidade." periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8650924

Obrigado pela recomendação. Vou ler o artigo!

[@rafaelrodriguesdossantos7772]

O Brasil precisa adequar a educação de acordo com a nossa realidade, "realidade dos Brasileiros com imparcialidade" enquanto estiver ligada educação a poderes políticos nunca haverá uma revolução verdadeira.

[@rutetais2150]

Até aqui concordo, mas, com todo respeito, discordo plenamente quando citam que Deus não tem poder sobre nós, nesse ponto se contradiz quando fala da aceitação de religiões, não devo ensinar ao meu aluno que ele não tem alguém superior que tem poder em sua vida, sendo que eu acredito que tem SIM, um Deus que um Poder Imenso e que Rege nosso caminho....

[@humbausec]

Mas o historicismo de Marx não pressupõe que a história tenha um fio condutor e que é determinada? Não temos aí uma contradição?

Sim, Freire é consciente dassa contradição. Apesar de empregar os conceitos de ideologia e alienação, Freire critica o determinismo marxista, como mencionei em outros vídeos.

[@danielfrancener9250]

Essa é uma questão interessante. Marx é um discípulo de Hegel e aplicou a tríade tese-antítese-síntese à história, tirando-a do campo das ideias. Fio condutor é uma expressão que considero equivocada para explicar o que Marx queria dizer, pois pode indicar uma intenção prévia, um sentido, etc. Para ele, a história tem um motor: a luta de classes. É da contradição e do embate entre as classes socialmente opostas que resulta uma nova configuração social. E essa configuração, pelo que entendi das obras dele, não é determinada. Há uma grande confusão entre os termos "determinado" e "condicionado". Confusão essa maior entre os ditos marxistas do que no Marx em si. N'A Ideologia Alemã, Marx diz: "A produção de idéias, de representações e da consciência está em primeiro lugar direta e intimamente ligada à atividade material e ao comércio material dos homens; é a linguagem da vida real. As representações, o pensamento, o comércio intelectual dos homens surge aqui como emanação direta do seu comportamento material. O mesmo acontece com a produção intelectual quando esta se apresenta na linguagem das leis, política, moral, religião, metafísica, etc., de um povo. São os homens que produzem as suas representações, as suas idéias, etc. , mas os homens reais, atuantes e tais como foram CONDICIONADOS por um determinado desenvolvimento das suas forças produtivas e do modo de relações que lhe corresponde, incluindo até as formas mais amplas que estas possam tomar. A consciência nunca pode ser mais do que o Ser consciente e o Ser dos homens é o seu processo da vida real." Ou seja, nós como seres históricos pensamos de forma condicionada, mas é justamente por não sermos determinados pela sociedade em que estamos é que podemos subverter a ordem existente e criar o novo. Isso pode ser visto em A Sagrada Família: "Se o homem é formado pelas circunstâncias, será necessário formar as circunstâncias humanamente. Se o homem é social por natureza, desenvolverá sua verdadeira natureza no seio da sociedade e somente ali, razão pela qual devemos medir o poder de sua natureza não através do poder do indivíduo concreto, mas sim através do poder da sociedade."

Excelente intervenção. Daniel. Freire também tem muito cuidado ao explicar que o fato de sermos condicionados pela realidade não significa que somos determinados por ela. (Isso foi discutido em um vídeo anterior) E isso que você notou fica claro também neste vídeo, quando discuto a questão dos condicionamentos sociais que influenciam os discursos. A crítica de parte da historiografia diz respeito ao caráter finalista (ou etapista para alguns) que ora Marx ora os marxistas teriam sugerido. Mas concordo que a obra de Marx é mais complexa do que muitas das interpretações. E confesso que preciso reler a Ideologia Alemã! Quando a gente lê por obrigação para apresentar seminário na pós-graduação é diferente de ler com espírito de pesquisador. Sempre fica faltando muita coisa, ah ah!

[@beatriznascimento4332]

FANTÁSTICO

[@nutrircomproposito]

Muito bom!!

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[@nerdvideo1234]

Muito bom professor. Uma curiosidade, é você mesmo que edita seus vídeos? Aquela piscadinha do Marx ficou muito engraçada kkkkkkkk

Sim, eu mesmo edito e fiz a piscadinha. Não resisti, ah ah!

[@funkysagancat3295]

polêmica polêmica polêmica polêmica polêmica

[@funkysagancat3295]

vídeo legal, mas cuidado q vão vir umas pessoas meio...

Ah ah, a ideia nem é polemizar! É um conceito já bem firmado na educação.

Tomara que assistam! Quem sabe percebam que seus discursos são tão ideológicos quanto aqueles que atacam?

[@OlorinDNarya]

tem muito tempo a virgula/corte....e olha que vejo em 2x xD

Vírgula/corte? Uai, não entendi, ah ah. O que você quis dizer? Se refere à edição em que corto de um lugar para outro para dinamizar mais o vídeo? As transições estão lentas? Ou há muitas transições com corte, na sua opinião? Explica aí, please! ;)