Caso Práctico 2 ¿Cómo mantener la conexión en el tema de deberes y exámenes?

Caso práctico 2:
Todos los días la misma pelea...
"¡Noah! ¡PONTE A ESTUDIAR!
¡NOAH!!! YAAAAA!!!!"
Noah, una niña de 9 años,
no quiere ponerse a estudiar...
Los padres deben estar detrás de ella TODAS las tardes...
Todas las tardes el mismo conflicto...
CONFLICTO... TENSIÓN.... GRITOS.... DISCUSIÓN..."
¿Practicamos?
En este ejemplo:
¿Qué elementos te parece que producen DESCONEXIÓN entre los padres y la hija?
¿Cuáles imaginas que pueden ser los SENTIMIENTOS y NECESIDADES de los padres?
¿Cuáles imaginas que pueden ser los SENTIMIENTOS y NECESIDADES de Noah cuando no se pone a estudiar?
¿Qué estrategias posibles se te ocurren que cuiden la CONEXIÓN y las NECESIDADES de ambos?
Frases resumen del vídeo:
Conseguir una amígdala cerebral "contenta, segura y confiada"
Foco en las necesidades, nuestras y de nuestros hijos
Parte teórica en los 4 vídeos "las 4 paradas de la crianza empática"
1º parada: Una maleta de NECESIDADES
2º parada: Un hogar-refugio de SEGURIDAD EMOCIONAL
3º parada: OBSTÁCULOS en este viaje
4º parada: CLAVES que ayudan a la CONEXIÓN