Cattedra inclusiva: l'incontro della Rete Inclusione Empolese Valdarno Valdelsa

Quali passi deve compiere la scuola per essere realmente inclusiva, come valorizzare il ruolo dell'insegnante di sostegno e quali sono i futuri possibili.
A Empoli un approfondimento e confronto su scuola in vista dell'anno scolastico 2024-2025 con gli interventi di Dario Ianes, Professore ordinario di Pedagogia dell’inclusione alla Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano-Bozen e co-fondatore del Centro Studi Erickson di Trento e Pierpaolo Infante, coordinamento e gestione settore inclusione e innovazione didattica nell'Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana