Celso Favaretto no Itaú Cultural: É isso Arte?

Celso Favaretto, professor de Filosofia. Trechos da palestra gravada no ITAÚ CULTURAL em julho de 1999.

[@henrique_pamponet5396]

Nunca perdoarei você André por me pedir um resumo desse vídeo

[@neextysz6940]

KKKKKKKKKKK ele passou essa atividade pra minha sala tbm

[@jupiter_4100]

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

[@gloriaperfeita.9645]

Nunca perdoarei você, Eloisa

[@canaldemarte6577]

Pqp, q Video CHATO!!!

[@juliaferreira2314]

Nunca perdoarei você, Abraão

[@chicogretter]

Grande Celso Favaretto, meu primeiro professor de Filosofia na antiga Faculdade Nossa Senhora Medianeira, 1976!

[@mundoemdefinicao8233]

O que é arte? Arte é a visão, o instinto, os sentidos, no tempo de ser, estar, expressar, criar e amar de todo indivíduo capaz.

[@mariaalvesabrantes3858]

Universidade Federal de Campina Grande - UFCG Campus Cajazeiras-PB Curso: Pedagogia/6° Período /Turno Noite Disciplina: Arte e Educação Docente: Kássia Mota de Sousa Discente: Maria Alves da Silva Abrantes A fala do filósofo Célso Favaretto vem exaltar as transformações históricas e sociais que arte e o conceito de arte veio sofrendo ao longo dos tempos. A princípio a arte era vista como uma obra, que se destacava pela sua perfeição, beleza e harmonização, e com o tempo, a arte foi ficando flexível, a qual não precisa ser necessariamente bela, podendo oscilar entre o agradável e o repugnante.

[@deborafontes8826]

Olá, meu nome é Débora Fontes de Araújo, sou discente do quarto período do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Campina Grande, campos de Cajazeiras. O vídeo foi indicação da professora de Arte e Educação (turno noite), como proposta avaliativa, bem como, com o propósito e finalidade de acrescentar novos conhecimentos. A princípio, o referido vídeo permitiu-me refletir acerca das dimensões da arte, desmistificando o que até então, para mim, seria arte. Desse modo, quando Celso Favaretto demonstra que a arte não possui um conceito único, nem se apresenta de um único modo e tampouco apresenta uma única figura artística, nos permite compreender um pouco do que é arte em sua forma diversificada, mostrando a referida como uma construção histórica, cultural e social. Além disso, me fez refletir profundamente o quanto à arte é vida, delicadeza e simbólica, uma vez que nos permite viver as mais diversas experiências por meio dela, e anterior a isso eu não possuía um olhar tão profundo para com uma obra de arte ou um objeto de arte. Ao decorrer de sua palestra ele traz toda uma contextualização da história da arte - moderna e contemporânea - demonstrando as suas transformações e os modos como ambas foram e são representadas. Nesse sentido, nos mostra o quanto a arte, em especial (a contemporânea) é diversificada, podendo ser interpretada de diferentes maneiras, seja para quem a realizou ou para quem a admira, e isso foi algo que me chamou bastante atenção, pois ainda não havia conhecido uma diferenciação entre esses dois tipos de arte. Por fim, deixo aqui registrado o quanto esse vídeo foi fundamental para que me fizesse refletir de outros modos “O que é Arte?”, agregando ainda mais novos conhecimentos que serão sem dúvidas importantes para a trajetória da disciplina “Arte e Educação”, bem como para a minha carreira profissional.

[@myrellaoliveira9175]

Adorei a reflexão

[@janielycaldeira5990]

Nome: Janiely Caldeira Sousa Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia/ 6°período/ Noite Universidade Federal de Campina Grande O vídeo de Celso Favaretto nos faz questionar sobre a seguinte questão: ”o que é arte?”. E é por meio de apresentações de obras que ele traz os principais conceitos sobre arte moderna e contemporânea, proporcionando também a compreensão da produção artística atualmente, pois, a arte vem de uma transformação histórica seja ela social ou cultural. Favaretto destaca principalmente, que devemos ser mais produtivos no olhar, pois é possível ver e sentir por meio da arte.

[@Reciprocidadeeprosperidade]

Nome: Mariana Andrelino Moreira. Disciplina: Arte e Educação. Curso: Pedagogia. Período: 6°. Turno: Noite. Universidade Federal de Campina Grande - UFCG/ Campus Cajazeiras. Este vídeo é importantíssimo para uma reflexão acerca da Arte. Celso Favaretto, ao questionar “o que é arte?”, me fez refletir sobre um conceito de arte, logo, pude relembrar que arte no meu ensino infantil era apenas uma pintura, um desenho... E durante minha vida, pude ter diversos conceitos sobre essa palavra. Dessa forma, podemos perceber que a arte é uma construção histórica, social e cultural. Arte é vida, inspiração, transformação, sensibilidade e pode nos causar uma explosão de sentimentos.

[@jessedesouzajeronimojeroni3858]

Nome: Jessé de Souza Jerônimo Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia Período: 6 Turno: Noite Universidade Federal de Campina Grande - UFCG/ Campus Cajazeiras Ao assistir o vídeo de Celso Favaretto eu pude ganhar que a arte não está apenas presente em um belo quadro ou em uma bela pintura mas podemos encontrar a arte naquilo que se considera feio ou sem sentido. É que essa arte ela é simbólica, nos faz viver experiências nos ensinando a ver e a sentir. Posso encontrar arte em um traço, em uma pintura e até em apenas um gesto.

[@myllenyfranca2436]

Nome: Mylleny Jenyffer França Costa Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia Período: 6 º Turno: Noite Universidade Federal de Campina Grande - UFCG / Campus Cajazeiras. No vídeo Celso Favaretto conduz uma discussão sobre o tema arte, nos fazendo questionar sobre o seu conceito. Arte seria: Algo belo? Uma pintura? Um objeto? Possuir um olhar sensível é o início para adquirir entendimento que tudo está baseado na sensibilidade e no valor simbólico, uma vez que a arte vai muito além do que pode ser considerado bonito ou feio. "O campo da arte abriga as experimentações mais diversas" Porque arte é isso, uma área abrangente que possibilita a expressão, que "ensina a ver e a sentir".

[@dreiamusic]

Ótimo vídeo, obrigada por compartilhar.

[@davicavalcante3431]

Davi Cavalcante, discente do curso de pedagogia na UFCG-CFP campus de Cajazeiras, PB. Uma das disciplinas ofertasse no meu período atual, inclui arte e educação. E ver esse vídeo serviu-me de norteio em se tratando da noção que eu tinha da arte e dessa mesma arte aplicada e voltada para com a educação. A partir do explanado aqui, é possível compreender e conceituar inúmeros fatores e situações cotidianas que definem arte. Excelente vídeo.

[@aurilaniapereira7088]

Meu nome é Aurilânia Pereira Batista,sou discente do 4° período do curso de Pedagogia na Universidade Federal de Campina Grande-UFCG.O comentário a seguir foi proposto pela Docente Kássia Mota de Sousa, ministrante da disciplina de Arte e Educação. Diante do que foi explanado no vídeo através da fala de Celso Favaretto, fica nítido que a conceituação de arte trata-se de uma ideia inconstante permeada por transformações históricas e sociais que se estabelecem através de diferentes perspectivas. Desse modo, a arte pode ser muitas coisas, dependendo da subjetividade expressada de formas distintas pelos diferentes significados que são remetidos. Partindo do princípio que a arte é mutável, o que era belo tornava-se essencial diante de quem observava tal obra, baseado aparentemente pela estética sem grandes conhecimentos. No entanto, pode-se notar na evolução histórica vivenciada na contemporaneidade,que o objetivo da arte se modificou, nos permitindo indagações resultantes de emoções a partir do que o artista propôs, que são sentidas de modos peculiares por quem decifra a obra. Em suma, a relevância do vídeo proposto, nos oferece uma descoberta internamente além do que está exposto, é experenciar sentimentos desde os objetos mais elegantes aos considerados esquisitos que escapam do convencional através da concepção de cada ser.

[@samaraalecrim6171]

Olá, sou Samara estudante do 4° período no curso de Licenciatura plena em pedagogia na Universidade Federal de Campina Grande-UFCG. E o seguinte comentário refere-se a uma atividade proposta pela professora da disciplina arte educação. No video Celso Favaretto exponhe questionamentos que fazemos como " o que é arte?", e no decorrer do vídeo vamos desconstruindo a ideia do que é arte e artista. A arte é como Celso Favaretto mesmo diz pode ser muitas coisas, sendo arte algo que é construído histórico e socialmente , logo, com o passar do tempo muitas coisas foram mudadas, transformações acontecendo e a arte também foi sendo percebida de outras formas não sendo mais somente o que é considerado bonito, pois arte não é só aquilo que é belo e perfeito. E na arte moderna e contemporânea pode se vê o espaço de diferentes formas de percepção, em que cada sujeito vai enxergar de sua maneira as mais diversas cores e formas com diferenças sutis ou nao, e também a maneira como a arte está sendo apresentada socialmente e culturalmente, o que antes poderíamos pensar que a arte seria vista somente nos museus e galerias, é visto nos mais diferentes locais como nas ruas.

[@evertonfelipe9029]

Olá me chamo Everton Felipe Silva Vieira , graduando no curso de Licenciatura plena em Pedagogia, pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG. O comentário a seguir faz parte de uma atividade da disciplina de Arte e Educação, do 6° período noturno. O vídeo por si só já se torna uma arte, ademais ao início de vídeo já se vemos os diversos tipos de arte com traços elaborados, feito também com o uso de materiais.indo mais afundo a arte sem julgamentos, mostrando detalhes sem preceitos desmontrando de formar sucinta a maneira de exibir arte, com o passar dos tempos até o mundo moderno que o mundo no qual vivemos hoje fugindo as mais diversas dimensões formas, cores, tamanhos padrões a serem seguidos de forma elaborada. O mediador do vídeo Celso Favareto mostra uniões e evoluções da arte ao longo das décadas através das transformações e moldagens de uma determinada época.

[@marianavieira6337]

Nome: Mariana Vieira Lopes Disciplina: Arte e educação Curso: Pedagogia Período: 6° Turno: Noite Neste vídeo Celso Favaretto, apresenta várias expressões artìsticas de vários autores, que nos traz uma mensagem a ser decifrada , por meio da arte é possível ver e sentir nos traz o autor, a obras que são verdadeiras obras primas com perfeição e outras que são transformadas em objetos.

[@alinnemorais286]

Universidade Federal de Campina Grande - UFCG Campus Cajazeiras-PB Curso: Pedagogia/6° Período /Turno Noite Disciplina: Arte e Educação Docente: Kássia Mota de Sousa Discente: Aline da Silva Morais batista Em suas falas Celso Favaretto nos leva a fazer uma reflexão sobre o que é ARTE, ou mesmo o que achamos que ela seja. Vemos como a Arte é circunstancial e como tem passado por transformações ao longo do tempo e a cada imagem vamos entendendo que o conceito de Arte não está ligada apenas ao que é belo, muito menos a perfeição, que o mais importante na verdade é a experiência, o impacto e ensinamento que ela pode transmitir. Apreciar a Arteb é muito mais que observar e admirar, é senti-la / vive-la.

[@myrellaoliveira9175]

Olá, meu nome é Myrella Oliveira da Silva, sou discente do quarto período do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Campina Grande, campos de Cajazeiras. A indicação desse vídeo se deu por meio avaliativo da disciplina Arte e Educação da qual estou cursando, com a finalidade de agregar novos conhecimentos. Inicialmente, gostaria de mencionar o quanto o vídeo me chamou atenção pela forma em que se propõe a mostrar diferentes artes e o conceito que ela pode ter diante das diversas perspectivas. Além disso, aprecio a forma como Celso Favaretto explica que a arte é histórica e social, visto que, não tive reflexões durante a escola sobre como ela acompanha as transformações históricas, culturais e sociais ao mesmo tempo em que é transformada. Bem como, pela grande dimensão que a arte é e as curiosidades, percepções, olhares, simbolismos que podem ser instigados e compreendidos através dela. Com isso, compreendi que a arte é feita de dimensões da vida e como ela pode ser vista de diferentes formas, tanto pelo artista, como para quem está apreciando-a ou tentando a decifrar. Desse modo, acredito que muitas vezes nos deparamos com a arte, porém ela passa despercebida aos nossos olhos. Por fim, o presente vídeo me trouxe novos conhecimentos e reflexões enquanto pessoa, acadêmica e futura educadora.

[@deborafontes9870]

Excelente 👏👏

[@jessicabraga1439]

Meu nome é Jéssica Braga, estou na disciplina Arte e Educação do curso de pedagogia da UFCG, campus Cajazeiras e neste vídeo, Celso Favaretto traz a arte como sendo histórica e social, nos permitindo entendê-la como uma expressão do contexto vivenciado juntamente com a subjetividade do artista, ou seja, é a visão de um ser perante um determinado momento da história e essa expansão artística que atravessa séculos possibilita muitas outras definições acerca do que seja arte.

[@raiandsonmoraisrodrigues2310]

Raiandson Morais Rodrigues, estou cursando o 3° período no curso de pedagogia pela UFCG, universidade federal de Campina Grande. Cheguei nesse vídeo através de uma atividade proposta para mim e meus colegas. Inicialmente, o vídeo nos trás varias perspectivas sobre “o que é arte?” quanto no século XIX a arte da época era uma arte mais direto no ponto, de você vê a pintura e já entender o que ela queria passar para o público. Então, podemos afirmar que, de certa forma era uma discrição de um certo lugar ou momento. Como podemos observar no vídeo mesmo, a pintura de uma feira de frutas, todos nós ao vermos a imagem já podemos identificar que a pintura se trata de uma feira. Já a arte do século XX se torna mais desafiadora, como é aprendendo no vídeo que acabamos de assistir, o quadro com o título “pintura” já é desafiador entender o que realmente a artista quis passar para o público. Então, a arte mais antiga vem como uma arte mais bonita, mais fácil de entender o que o artista quer nos passar e a arte moderna não se preocupa se arte vai ser bonita ou feia, porque a arte é muito diversificada, e foi exatamente isso que o vídeo nos trás como proposta de pensamento.

[@fagnercarvalho5129]

Nome :Manuel Fagner Vitorino Carvalho Disciplina : Arte e Educação Curso : Pedagogia Período :6° período Turno : Noite Universidade : Universidade Federal de Campina Grande Campus Cajazeiras Esse vídeo nos proporciona a repensar na maneira de julgar, questionar e raciocinar o que arte representa para nós e qual a aprendizagem que cada pessoa poderá adquirir dessa ciência.

[@raquelleaodebastos5373]

Sou Raquel Leão, estou pagando a disciplina Arte e Educação, no Curso de Pedagogia da UFCG (Campus Cajazeiras) e o vídeo me fez refletir o que eu penso sobre arte e percebi com as palavras de Celso Favaretto que sempre associei a arte com o que entendo por belo, mas hoje percebi que vai muito mais além da beleza e ela pode ser ou não tão bela assim, depende do olhar, da concepção de beleza, enfim, refletir sobre esse tema me fez entender que a arte vai bem mais além do belo.

[@celsofernandofavaretto5660]

eu sou o antonio favaretto neto do Celso favaretto estou vendo este vido pela primeira vez . tenho 8 anos e estudo na escola carlitos na sidade de são paulo BR. estou surpreso de descobrir que o meu vô é tão famoso

[@elisangelaalves2750]

Meu nome é Elisangela Alves Da silva Sou graduanda do curso de Pedagogia pela UFCG campus Cajazeiras do 4° periodo. Aluna da disciplina Arte e Educação ministrada pela professora Kassia Mota. O video proposto pela professora Kassia, intitulado "O que é arte?" produzido pelo filosofo Celso Favaretto, me levou a uma viagem no tempo em que cursava uma disciplina chamada educação artistica, em que a professora nos mandava desenhar qualquer coisa no caderno e ao final da aula dava um visto. Eram rabiscos sem expressão de um ideal de beleza, sem sentimentos, sem transmitir uma ideia ou emoção. Favaretto nos fala que a arte é uma construção histórica, que sofre alterações ao longo do tempo, e seu significado varia de acordo com a época a e cultura. Pensando por esta definição, talvez meus rabiscos hoje seriam obras de arte que representam a época em que eu estava inserida, refletindo meus pensamentos e belezas da minha infância.

[@gabororoca]

vídeo excelente!!!!

[@thaliasousa8306]

Nome: Thalia Maria de Sousa Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia Período: 5 Universidade Federal de Campina Grande Campus Cajazeiras-PB O vídeo aborda e faz um questionamento sobre o que é considerado arte. Segundo Celso Favaretto, tudo que é belo, diferente e se encontra em um museu, é considerado obra prima, e consequentemente uma obra de arte. Arte é uma percepção da sociedade que ao longo da história vai se modificando.

[@daianepereira802]

Nome: Daiane Pereira Soares Curso: Pedagogia, 6° período, turno noite Disciplina: Arte e Educação Instituição: Universidade Federal de Campina Grande - Campus Cajazeiras. Arte como todos nós é uma construção histórica e social, ela é tudo aquilo que nos traz uma certa incomodação, reflexão e sentimento. Ela aguça nossos sentidos e nos exige uma profunda reflexão. Arte é estar, é ver, é expressão, é sensibilidade, é simbolismo, é perspectivas, é sentimento!

[@rilavianobrega3633]

Olá, me chamo Rilavia Nobrega Lima, sou graduanda no curso de licenciatura plena em pedagogia, pela Universidade Federal de Campina Grande-UFCG. O referido comentário trata-se de uma atividade solicitada pela docente da disciplina arte e educação, do quarto período noturno, em que estou cursando com o intuito de adquirir novos conhecimentos. Primeiramente, o vídeo me chamou atenção pelo fato de apresentar várias obras de arte e, ao mesmo tempo, demonstrar como cada uma pode ser vista em diferentes perspectivas. Além disso, expõe questões bem interessantes, visto que não apresenta definições complexas de arte e seus objetos, mas ao contrário, traz reflexões de que seus conceitos sempre são renovados e transformados por cada indivíduo ao longo do tempo. Dessa maneira, a arte ensina e apresenta novos significados, dependendo da sensibilidade e do olhar que cada um, em particular, terá para além do objeto.

[@marinafariasmarina5804]

Sou Marina Farias de Carvalho, estou no 4° período de Pedagogia pela Ufcg, e estou pagando a disciplina Arte e Educação. No vídeo, Celso Favaretto nos mostra que a Arte possui um grande campo, que segundo ele abriga diversas experimentações. Com isso ele nos permite entender que a Arte vai além do que está exposto, por trás dela há um valor. Então Favaretto apresenta obras de diversos tipos, destacando que existem várias formas de lê-las, que é possível á cada um fazer sua interpretação e ressalta que essas interpretações podem sofrer alterações ao longo do tempo.

[@raquelrodrigueskell237]

Universidade Federal de Campina Grande- Campus de Cajazeiras Nome: Raquel de Lima Rodrigues Curso: Pedagogia Disciplina: Arte e Educação Turno: Noite Período: 4° O presente vídeo de Celso Favaretto nos mostra que a concepção da arte vai se modificando ao longo do tempo, logo a arte é uma construção histórica e social. Esse vídeo me fez entender a arte para além da categoria de beleza, como Celso Favaretto bem coloca em uma de suas falas " A categoria do feio passa a ser tão importante quanto a categoria do belo". Assim a arte vai se expandindo pela sociedade incrementando nas pinturas, esculturas... Enfim, nas artes em geral, novas formas de exploração.

[@mariadefatima7025]

Ola , meu nome é Maria de Fátima Soares Do Nascimento e sou graduando no curso de licenciatura plena em pedagogia. Pela Universidade Federal de Campina Grande-UFCG. O comentário a seguir faz parte de uma atividade proposta pela disciplina arte e educação do 6 período. No vídeo Celso Favaretto dá algumas definições sobre o que é arte? Porém o que mas mim chama atenção são as transformações que arte tem ao longo do tempo , nos seus padrões acadêmicos , seus conceitos , que sofre influência da sua época . Mas também é importante dizer que no vídeo mostra que a arte nos faz te visão e sensibilidade , o que é de extrema validade pois nós agrega conhecimento cultural que é importante para a aprendizagem.

[@raquelsantosmourao7090]

Universidade Federal de Campina Grande (campus Cajazeiras) Disciplina: Arte E Educação Curso: Pedagogia - 5° período, manhã Docente: Kássia Mota de Sousa Discente: Raquel Santos Mourão A fala do professor Celso Favaretto, me faz ver o quanto a minha visão sobre arte é limitada, pois o conhecimento que me foi passado sobre, é que é sempre algo belo, que agrada os olhos e pode ser compreendido. Após assistir o vídeo minhas concepções acerca do assunto modificaram-se e agora posso ver o quão sensível preciso ser para poder compreender a arte em sua totalidade, preciso deixar que ela me invada e também preciso mergulhar nela. Então destaco a importância do vídeo para o crescimento intelectual afim de entender a arte e sentí-la.

[@vsbonesatacado6594]

VINICIUS FERREIRA DE SOUZA, sou um discente do 6 período do curso de licenciatura em pedagogia da (UFCG) turno: manhã. Esse comentário a seguir é reflexo de uma atividade da disciplina de arte e educação ministrada pela professora Cássia Mota. No referido vídeo do Celso Favaretto, ele nos traz uma breve reflexão sobre o que é arte ? e qual é o impacto dela na sociedade ? . Em seguida ele discorre sobre as várias formas de se fazer arte e como o público as interpreta, ele segue ao longo do vídeo mostrando a diferença entre a arte moderna , arte contemporânea e arte abstrata a onde ele mostra como cada arte pode ser interpretada. No geral o vídeo nos mostra a grande variedade e formas de ser fazer arte e como o artista deposita todo o seu sentimento em cada detalhe de sua obra.

[@JulianaPereira-gt6ws]

Universidade Federal de Campina Grande-Campus Cajazeiras Curso: Pedagogia Disciplina: Arte e Educação Docente: Kassia Mota de Sousa Discente: Juliana Pereira Rodrigues Período: 5° Turno: Manhã O professor Celso Favaretto destaca na sua fala as mudanças/modificações no conceito de arte e como ela é vista socialmente, apresentando assim, obras de artes, que nos levam a refletir e perceber que arte não vem só do belo/bonito, e que pode ser interpretada de diversas maneiras através da nossa curiosidade, observação e imaginação.

[@karlalacerda9994]

Nome: Karla Simone da Silva Lacerda Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia Período: 6° Turno: Noite O vídeo leva -nos a refletir sobre o conceito é entendimento que temos do que é arte. Mostrando que o conceito do que arte foi sendo transformado ao longo do tempo. Celso , apresenta a obra de arte moderna e contemporânea e fala da produção da arte na atualidade. Ele nos mostra que a arte transcende o belo .

[@ellencristina5621]

Universidade Federal De Campina Grande Nome: Ellen Cristina Bezerra Basto Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia Periodo: 6° Turno: Noite Celso Favaretto nos faz pensar sobre o nosso entendimento em relação a arte, no video ele fala sobre as transformações que a arte sofreu durante o tempo, ele também discute sobre a obra de arte moderna e contemporânea, nos mostrando que a arte pode ser representada de várias formas e que através dela podemos expressar as nossas emoções.

[@vitoriaregia.8347]

Olá, meu nome é Vitória Régia Caldas da Silva, sou aluna do 6°período do curso de pedagogia/ noite da UFCG. O vídeo ele não vem como uma afirmação ou uma verdade incontestável. O video vem como uma forma de instigar a nossa forma de pensar sobre, o que é arte? O que é Obra e o que é Obra prima? Qual a diferença? E essas perguntas, acabam desencadeando vários é vários questionamentos. Porque que é tao difícil encontrar uma arte nos mais simples traços e pinturas? Porque que uma obra só é obra, se estiver em um museu? Celso vem como um abridor de águas, a todo momento deixa claro que a arte está em todo lugar. A arte vai do simples ao mais moderno. A arte dispõe das mais variadas cores e formas. A arte é abstrata.

[@vanessalira2768]

Vanesa Cristina N Lira Disciplina: Arte e Educação Curso de Pedagogia Universidade Federal de Campina Grande de Cajazeiras Em suas falas, Celso Favaretto destaca que a Arte é histórica e social e o campo da arte abriga experimentações diversas e variadas, compreendemos o ser humano como um ser simbólico, pois inventou diversas linguagens que carregam variadas significações e que são interpretadas de diversas maneiras, estando conectadas com a trama de quem criou e quem interpreta e que se transforma no processo de tempo e espaço, e a arte nos permite ver, sentir e surpreender significados.

[@nataliajacobino5475]

Maria Natália Jacobino de Sousa, graduanda no curso de Licenciatura plena em Pedagogia, pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG. O comentário a seguir faz parte de uma atividade da disciplina de Arte e Educação, do 6° período noturno. Durante o vídeo Celso Favaretto fala um pouco sobre arte, e isso nos leva a uma reflexão sobre o que é arte. A arte está além daquilo que classificamos como bonito ou feio, normal ou sem sentido, arte necessita de um olhar sensível e profundo, devemos ser produtivos no olhar. Cada ser tem uma visão, um entendimento sobre aquilo que vê, a arte desperta sentimentos únicos em cada indivíduo. A arte pode ser muitas coisas, é uma mistura de experiências de vida, de cultura, de sentimentos, arte é um universo de possibilidades, como Celso fala no vídeo, “a arte ensina a ver, ensina a sentir.” Arte é sentimentos, é expressão, visão de mundo, arte é sensibilidade, é vida. “A arte é a experiência da delicadeza.”

[@ericamaria8670]

Olá, me chamo Érica Maria, sou Graduanda em Pedagogia, cursando 4° período pela Universidade Federal de Campina Grande-UFCG, campus Cajazeiras-PB. Comentário organizado, debatido e aprofundado na disciplina de arte e educação, ministrada pela prof. Dra. Kássia Motta. Segundo Celso Favaretto, a arte é uma área de conceito pré-estabelecido pela sociedade, cada um cria um conceito do que seja arte. As concepções são arraigadas nas pessoas e muitas vezes as artes e suas diferentes formas não são consideradas "arte". Essa arte perpassa uma pintura, um trabalho e vai além da historicidade cultural e artística no questionamento aprofundado e oportuno do que seria essa arte. Muitas vezes consideramos a arte apenas um objeto com beleza, mas as transformações e as organizações dos parâmetros estruturais nos conduzem á novas perspectivas artísticas, começando das simples coisas do dia a dia, que vem sendo organizados em obras. O belo, o feio se iguala no simbolismo artístico.

[@ciceraromanalourenco7690]

CICERA ROMANA CARDOSO LOURENÇO,curso Pedagogia,disciplina arte e educação,Universidade Federal de Campina Grande PB:É notório que durante a nossa trajetória escolar nos foi transmitido um conceito muito superficial e até mesmo errôneo do que seja arte,ou seja,a arte é vista como desenho e pintura nos primeiros anos escolares.Atraves do vídeo percebi que existe diversas formas de arte,ao mesmo tempo que é algo natural,autêntico,criação,invenção e que pode ser interpretada de diversas maneira,e isso que é legal levar quem a obeserva a curiosidade e imaginação.Alem disso, arte pode representar a história e vários contextos sócias por que ela é democrática,ela nos leva a pensar mais além,ao mesmo tempo que é um diálogo do eu com o outro.

[@fabianaleite6898]

Aluna : Fabiana da Silva curso : ufcg No vídeo é apresentada , de forma simples e dinâmica . É muito interessante a maneira como a artes foi transformada , como ele apresenta a ideia de que a arte ela não tem que ter um significado, como esses varios tipos de arte se constituem .

[@luanabarros6539]

Nome: Luana Pinheiro de Barros Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia Universidade Federal de Campina Grande - UFCG/ campus Cajazeiras A partir desse vídeo onde Celso Favaretto nos mostra explicações sobre o que é a arte, podemos refletir sobre as diferentes modos de vê-la. Sempre associamos a arte a algo bonito e o vídeo nos mostra que a ela vai além da beleza, o conceito de arte que tivemos na escola é errôneo, pois é sempre voltado para fazer desenhos e colorir. Assim, com esse vídeo excelente, tivemos grandes reflexões sobre nossas práticas e sobre nossos conceitos do que é arte!

[@izaquealcantara7903]

Nome : Izaque Alcântara dos Santos Filho Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia Período: 5º turno: manhã Na descrição do vídeo o pensador Celso Favaretto vêm nos orientar e explicar o real sentido e conceito de arte, definição esta que, nos séculos anteriores para muitas pessoas a noção de arte somente tinha significado quando a obra em si era concreta com traços perfeccionistas realizados pelo artista. Mas como podemos ver no vídeo à partir do século XX esses pensamentos sobre o conceito de artes passam a tomarem novas noções, visto que, segundo o autor Celso Favaretto, artes é toda e qualquer obra criada, seja ela feita por um artesão ou não, pois toda criação artística que transmite uma mensagem ou significado é em si uma obra de arte!

[@tanielepereira827]

Nome: Taniele Pereira Clementino Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia Período: 6 º Turno: Noite Universidade Federal de Campina Grande - UFCG / Campus Cajazeiras. Celso Favaretto, através do vídeo "É isso Arte?", nos traz reflexões sobre como a arte possui uma trajetória histórica e social considerando suas relevâncias desde seus primórdios e como ela faz parte do nosso cotidiano. O conceito de arte em si é muito particular para cada indivíduo, tendo em vista que cada um possui diferentes realidades.

[@chaolinmatador4938]

Que o senhor lhes abençoe

[@anajoice5765]

Nome: Ana Joice da Silva Alves Disciplina: Arte e Educação Curso: Licenciatura em Pedagogia Período: 5º Turno: Manhã Universidade Federal de Campina Grande - UFCG/CFP Ao assistir o vídeo do professor Celso Favaretto, pude compreender que a arte é tudo aquilo que é criativo, criado, novo.... ideias de uma visão de mundo. A Arte não se resume a beleza, é visível, audível, palpável. É crítica, sensível, é representação, é individualidade. É sentida, é convite para a curiosidade e para a atribuição de novos sentidos. Em uma mesma tela e exibida em qualquer época, é atemporal.

[@erikaduarte2373]

Nome: Erika Duarte Curso: pedagogia/ 4° período Disciplina: arte e educação Docente: Kássia Mota de Sousa Falar sobre arte e seu conceito, sempre será um ato envolto de discussões, tendo em vista que a mesma constitui-se num processo histórico e social. Ademais, o vídeo acima traz uma abordagem que nos leva a refletir inclusive , sobre o dinamismo que a arte moderna e contemporânea possui, que denuncia a quantidade de mudanças que ocorreram e abriram espaço para novas concepções e formas virem a tona. Além disso, o indivíduo pode comprovar sua profundidade ao acessá-la percebendo então posteriormente, suas variadas experimentações. Algo bem interessante comentado por Celso, é o fato de que para ser arte não é necessário ser belo e perfeito. Percebo então, que o "diferente e feio" também tem vez nos âmbitos renomados.

[@danielalacerda4308]

Universidade Federal de Campina Grande - Campus Cajazeiras Disciplina: Arte e Educação Docente: Kássia Mota de Sousa Discente: Maria Daniela Lacerda dos Santos Curso: Pedagogia/ 6º período/ turno: noite Diante a apresentação do filósofo Célso Favaretto, somos levados a refletir sobre a concepção que temos da Arte como uma obra-prima. Quando falamos em arte, logo imaginamos algo belo, harmônico e visivelmente agradável, pois por muito tempo essa ideia do que seria arte foi enraizada na sociedade. Com o passar do tempo, muitas obras que fugiam desse “padrão estético” foram ganhando popularidade. Fazendo-se discutir se essas obras também poderiam ser consideradas arte. Mas afinal, o que realmente é Arte? A Arte pode ser qualquer forma de representação e expressão de sentimentos do seu autor. É uma crítica, uma homenagem, uma apreciação.

[@micaellysilva9653]

Nome:Micaelly soares Disciplina: Arte e educação Curso: Pedagogia Universidade Federal de Campina Grande A retratação da arte neste presente vídeo nos mostra que devemos adentrar mais na arte, apesar de ser um campo muito distinto, que merece ser observado, valorizado devemos observa-la mais, refletor sobre a mensagem que ela quer nos repassar. As pinturas em si revelam a beleza da arte, onde o artista vem refazer ou fazer uma imagem seja ela já existente ou não, em muitos casos chama a atenção para o observador pensar, o que ela quer dizer, ou as diferentes visões sobre o que seja aquela arte. Arte é diferença, criatividade, é reutilizar, criar, é ter um simbolismo.Gostei bastante do vídeo,faz uma bela reflexão da Arte.

[@luanaalmeida2114]

Nome: Luana Almeida dos Santos Disciplina: Arte e educação Professora: Kassia Período: 5º manhã Universidade Federal de Campina Grande- Campus Cajazeiras Arte é sentir e ousar, e o vídeo mostra o real sentido de arte, em sua fala Celso nos trás a reflexão de que nem tudo é arte, ela precisa ser sentida, ser observada e refletida.

[@vivianesousa2234]

Universidade Federal de Campina Grande - UFCG Campus Cajazeiras-PB Curso: Pedagogia/5° Período /Turno: Manhã Disciplina: Arte e Educação Docente: Kássia Mota de Sousa Discente: Maria Viviane Pereira Sousa Celson Favaretto traz uma reflexão bem pertinente, pois ele nos tira daquele pensamento limitado sobre o que seria a arte. Tendo em vista, que Favaretto nos apresenta a arte nas suas variedades fazendo um percurso do passado aos dias atuais, partindo de uma ótica que traz uma perspectiva da arte presente e refletida nos mais diversificados setores. A partir disso, apresenta-nos a arte não apenas sendo aquilo que é "belo" ou "perfeito", mas também representada naquilo que seria "feio". Desse modo, Favaretto mostra um conceito de arte abrangente que está presente em diversos moldes, a qual se encontram presentes histórias, sentimentos e emoções dos artistas. Enfim, a arte vem alcançando cada vez mais espaços que antes não eram tanto explorados, com isso, o acervo cultural que está posto, atualmente, é enriquecedor e um privilégio para a geração atual.

[@erilaneerineudadeabreu6041]

Erilane Erineuda de Abreu Curso: Pedagogia - 6° período/ Noite Disciplina: Arte e Educação Universidade Federal de Campina Grande- Campus Cajazeiras - PB O vídeo nos propõe uma reflexão sobre o que é Arte. Para isso, Celso Favaretto enfatiza que antes a Arte era relacionada ao belo e com o passar do tempo a partir da Arte Contemporânea esse significado vai se ampliando e o feio também passa a ser considerado Arte. O conceito de Arte foi ganhando novas perspectivas levando em consideração a época e a cultura na qual ela vai se inserindo e isso fica bem claro na fala do filósofo quando ele diz: "A Arte é histórica e social".

[@higorbarbosa6937]

Nome: Higor Barbosa Duarte da Silva Disciplina: Arte e Educação Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Universidade Federal de Campina Grande / Campus Cajazeiras - PB O video é bem esclarecedor quanto a definição de Arte no recorte de tempo apresentado. O professor Celso Favaretto explicita que o conceito de Arte varia de acordo com o tempo e a sociedade e por isso vem se modificando ao decorrer do tempo. O video também nos mostra que as definições de Arte e as suas representações mudaram a partir de diferentes elementos: os materiais utilizados, as cores, as formas e outros objetos. Destaca-se também no final, que substituiu-se o conceito de obra de arte por objeto de arte, dando margem para uma maior manifestação por parte dos artistas.

[@vivianemendes8607]

Nome: Viviane Mendes dos Santos Disciplina: Arte e Educação Curso: Licenciatura em Pedagogia Universidade Federal de Campina Grande O vídeo apresenta diferentes manifestações de Arte, desde a Arte tradicional até a Arte moderna, mostrando que o conceito de Arte foi mudando com o passar do tempo e que por a Arte ser histórica e social ouve essa mudança no que diz respeito aos modos de Arte e a figura do artista em si mediante a sociedade. Pode-se perceber que existe uma diversidade artística imensa e que faz-se necessário experienciar diferentes formas de Arte com um olhar sensível e aberto a novas possibilidades, pois a Arte está simbolicamente no cotidiano, basta parar para vê-la e senti-la.

[@mikaelylacerda283]

Nome: Francisca Mikaely Lacerda Ferreira Disciplina: Arte e educação Docente: Kássia Mota de Sousa Curso: Licenciatura em pedagogia Período: 4° noturno Universidade Federal de Campina Grande O comentário a seguir faz parte de uma atividade da disciplina de arte e educação do 6° período manhã. No vídeo presente, podemos observar que, é nós mostrado as várias formas da arte durante os séculos, até a chegada da arte moderna e contemporânea, fazendo assim, construirmos um pensamento sobre como a arte é tratada durante a nossa época de colegial, como um mero desenho e sem exibição nenhuma do que é a arte de verdade. A arte ao longo dos tempos é histórica, social e cultural, ela é exuberantemente expressiva. O professor Celso Favaretto nos faz ter uma visão mais abrangente do que é a arte, e como ela está presente ao nosso redor. Creio que este vídeo seja de grande importância para o nosso aprendizado e crescimento intelectual.

[@AnaMaria-cf6bf]

Nome: Ana Maria Gonçalves pinheiro Universidade federal de campina grande Professor: Kássia Mota de Sousa Nos primeiros instantes o autor faz uma indagação sobre o que seja arte, trazendo assim questionamentos que nos façam refletir sobre arte e sua concepção, Celso favareto depois nos revela a arte como algo belo e abstrato.

[@violaoale]

boa reflexão.

[@edilanenobrega767]

Nome: Edilane Nobrega de Matos Curso: Pedagogia Disciplina : Arte e Educação Período: 4° Universidade Federal de Campina Grande Campus Cajazeiras. O autor descreve muito bem as transformações e evoluções no conceito arte, e ao mesmo tempo remete crítica e observações nesse campo , já que a palavra, ou conceito arte se ligava muito ao colorido , ao belo e organizado, e ao assistir o vídeo observamos vários tipos , definições e formas de fazer e expor a arte.

[@filipematos7239]

Docente: Kássia Mota de Sousa Discente: Filipe Matos Santos Disciplina: Arte e Educação Curso: Licenciatura em Pedagogia Período: 5º Turno: Manhã Universidade Federal de Campina Grande - UFCG/CFP Diante esse vídeo do professor Celso Favaretto, é possível ter uma compreensão de que a arte é algo incrível e não é apenas fazer a arte em si, produzir algo bonito e chamativo como ja foi, mas a arte passou a ser algo "feio" também, onde a arte passa a ter seu próprio significado, independente a da arte que seja, ela tem seu próprio significado, a arte precisa ser sentida em toda sua essência.

[@samarabezerra6910]

Nome: Samara Bezerra Souza Disciplina: Arte e Educação Docente: Kássia Mota de Sousa Curso: Pedagogia Período: 5º Turno: Manhã Universidade Federal de Campina Grande-UFCG/Campus Cajazeiras. No vídeo o professor Celso Favaretto nos fala claramente sobre o que realmente é arte, e mostra as mais diversas formas de arte que podem existir, além de destacar a importância e o sentido da arte em cada época. A partir do vídeo confesso que Celso Favaretto me fez ter uma melhor visão sobre a arte, e perceber que a arte vai muito mais além de uma simples pintura por exemplo.

[@warlavanessa8514]

Nome: Warla Vanessa Pereira dos Santos Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia/ 2°período/ Noite UFCG - Cajazeiras No vídeo Celso Favaretto mostra como arte sofreu mudanças com o decorrer do tempo, mundando até o próprio conceito da arte, quando se fala em arte pensamos automáticamente em algo belo, mais podemos observar que ela se tornou tão flexível ao longo dos anos que não tem que ser belo para se considerar uma arte, até o que é considerado feio pode ser, pois o que importa é que ela trasmite.

[@daysekelly7474]

Nome: Dayse Kelly Feitoza Rolim Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia/6° período/ Noite Docente: Kássia Mota de Sousa Universidade Federal de Campina Grande. O vídeo nos faz refletir sobre a arte, o que ela é e como a identificar. Celso Favoretto traz um ponto relevante quando diz: "muita arte moderna é um belo horror", com esta frase ele traz um questionamento sobre o que é beleza, repensar então sobre o que é considerado belo. A arte com o passar do tempo tem se transformando, ganhando uma grande proporção como quando Favoretto traz a arte chamada de objeto, por ela ter se expandido de uma maneira que o nome obra não consegue dar conta. E fala ainda no final do vídeo que a arte é simbólica, simboliza o cotidiano na qual ela foi criada.

[@nicolilira3877]

Nome: Nicoli Lira da Silva Disciplina: Arte e Educação Curso: Licenciatura em Pedagogia, Universidade Federal de Campina Grande - UFCG, Campus Cajazeiras. Mediante a fala de Celso Favaretto, “a arte pode ser muitas coisas”, podemos refletir que a arte é tudo aquilo intencional ou não, seja um objeto com produção do belo, e também do feio. Assim, a arte é uma configuração e também diversidade, de gosto histórico, de ver de outro modo (produtividade no olhar), de transformações e de propor situações (novas perspectivas). É algo de cada indivíduo, como também, em conjunto com o outro que se faz arte, a qual está no cotidiano, sendo uma linguagem simbólica da vida, para ver, sentir e ser.

[@jaquelinebrito7563]

Olá, sou Josefa Jaqueline, estudante do 4° período do curso de licenciatura plena em Pedagogia da Universidade Federal de Campina Grande-UFCG, campus Cajazeiras. Este comentário é resultante da disciplina Arte e Educação, do 6° período noturno, ministrado pela professora Dr° Kassia Mota. O vídeo mostra que o gosto pela arte é uma construção histórica e social. As transformações que ocorreram no século XX possibilitaram uma nova forma de ver a arte, logo, a definição da mesma como “obra”, como belo, não conseguiu dar conta destas transformações e passou a ser chamada de “objeto”, no qual, está incluso as coisas ditas como “feias”, ou seja, foi uma mudança no conceito de arte que possibilitou aos indivíduos considerarem não somente o que estavam sendo expostos em museus, algo ligado somente a beleza, como diz no vídeo “ O feio passa a ser tão importante quanto o belo”. É evidente que a arte é um campo extenso de experiência, de diversidade, é cultura e esta é educação, e como tal não atinge os indivíduos da mesma forma devido a especificidade de cada ser.

[@soderlaniosouza1143]

Nome: Cícero Soderlãnio de Souza Lima Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia/ 6° período / Noite Universidade Federade Campina Grande UFCG Cajazeiras/ PB A arte é tudo que podemos ver e analisar. A arte está em todo lugar, pois podemos sentir, e através da arte podemos entender o significado da arte através da música, da escrita, dentre outras. E principalmente através da pintura, onde toda uma obra de arte ela tem um sentimento seja ele alegre ou triste.

[@anapaulaferreira2088]

Universidade Federal de Campina Grande Curso: Pedagogia noturno Período:6 Disciplina: Arte e Educação Nesse vídeo Celso Favaretto faz uma reflexão do que é arte , apresentando varias expressões artísticas de diversos autores e mostrando as suas mudanças no contexto da história,ele relata como a arte tanto está presente no cotidiano como também em uma linda pintura onde ele afirma que toda arte e simbólica e assim a arte ensina e ver e sentir.

[@sunariamenezes6435]

Nome: Maria Sunária Menezes da Silva Disciplina: arte e educação Curso: pedagogía UFCG- Cajazeiras 2° período Neste vídeo Celso Favoretto não apresenta uma forma expecifica de conceituar a arte, ele apresenta diversos tipos de arte, com o objetivo de nos instigar a pensar no que realmente é a arte, podemos observar que arte muda com o passar do tempo, e que a visão artística também muda, pois o que pode ser considerado belo por uma pessoa, pode não ser belo para a outra, um ponto muito interessante é que a arte é absorvida e interpretada de forma unica para cada ser e proporcionando assim experiencias unicas para cada individuo.

[@mariazizinha3431]

Nome: Maria de Fátima Assis Beserra Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia Período: 2° Turno: Noite Universidade Federal de Campina Grande / Centro de Formação de Professores - Cajazeiras/PB No video podemos perceber as mudanças de paradigmas no campo artistico. A arte associada a perfeição dos traços, da representação "fiel" da realidade, que deixa de ser a definição de arte. Ampliou-se então as definições de arte e como diz o locutor: até uma porcaria pode virar arte. Afinal, a arte moderna traz traços diversos e jogos de cores que nos causa estranheza, questionamento e nos leva a interpretações que podem variar de acordo com o contexto histórico e social no qual se dá a apreciação.

[@jessicafreitas5562]

Nome: Maria Jessica Freitas Brito de Souza Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia/ 6°período/ Noite Universidade Federal de Campina Grande O vídeo de Celso Favoreto, Nos leva a refletir sobre o que é arte? ¨A arte é histórica e social¨ ao assistir o vídeo, fui capaz de perceber que a arte é muito mais do que imaginamos, a arte vai além de ser uma obra bonita e nos traz diversos formas de ser. A arte exige de nós um olhar prolífero, ela se transforma de acordo com o tempo, a sociedade influi diretamente na transformação da arte. ¨Muita obra moderna é um belo ou horror¨ mas isso não muda o fato de ser arte.

[@chaolinmatador4938]

Quais as frases mais importantes?

[@mariapaulavasquesbrandao7297]

Nome: Maria Paula Vasques Brandão Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia Período: 6° Período Turno: Manhã Universidade Federal de Campina Grande Campus Cajazeiras, PB No vídeo, podemos perceber que a Arte vem sendo moldada no decorrer do tempo. O próprio Celso Favaretto fala sobre os diferentes modos de ver a arte, além das suas características. A Arte é um universo vasto e cada um de nós nos expressamos e interpretamos de maneiras diferentes. Portanto, esse vídeo nos faz refletir sobre a importância da Arte e seu papel no nosso dia a dia.

[@virnadourado3933]

Nome: Virna Rodrigues Dourado Curso: pedagogia/ 4° período (noite) Disciplina: arte e educação Docente: Kássia Mota de Sousa O professor de filosofia Celso Favaretto nos apresenta as transformações ocorridas na arte e o seu conceito. A arte não é somente aquilo que é belo ou algo considerado perfeito, e diante das alterações ocorridas no conceito de arte que foram apresentadas no vídeo é possível observar que a arte é histórica e social. A arte, de uma certa forma, acaba por nos exigir um modo de vê-la em que vá além do que ela nos deixa claro, sendo assim, devemos ser produtivos no olhar. O professor deixa explícito que existe uma grande diversidade de arte e que o objeto da arte pode ser construído com diferentes materiais, considerando dos mais comuns aos mais peculiares. Algo que também é esclarecido no vídeo é que a arte nos ensina a ver e a sentir de uma forma única e simbólica.

[@kalianyfranca8258]

Universidade federal de campina grande- Campus Cajazeiras Curso: Pedagogia/noturno Disciplina: Arte e educação Doscente: Kássia Mota de Sousa Discente: Kaliany Ferreira França No vídeo Celso favaretto expõe questionamentos no qual a maioria de nós fazemos "o que é arte?", Arte segundo ele não tem um conceito único, pode ser então toda expressão de sentimentos demostrado de quem a produz, sem um padrão estético, não precisamente sendo algo belo, perfeito e harmonioso. Celso favaretto também exibe no vídeo diferente modos de arte, desde a tradicional e até a moderna, expõe como o conceito de arte foi mudando com o passar do tempo e nos mostra a diversidade existente no mundo da arte.

[@franciscaivaneidedonascime8633]

Nome: Francisca Ivaneide do N. Saraiva Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia/ 6°período/ Noite Universidade Federal de Campina Grande É isso Arte? Essa é uma pergunta que instiga os nossos sentidos, a partir da reflexão de Celso Favaretto, é possível conceber a arte como uma experiência sensível construída histórica e socialmente, em seus vários campos nos permite experimentar o mundo e suas transformações de maneiras diversificadas. Arte pode ser muitas coisas, mas nos proporciona viver a vida, ao mesmo tempo, com delicadeza e profundidade.

[@rayanegomes6438]

Nome: francisca rayane gomes dos santos Disciplina: Arte e Educação Docente: kassia mota de sousa Curso: pedagogia Período: 4 Turno: Noite Universidade Federal De Campina Grande-Ufcg/ Campos Cajazeiras No presente vídeo, celso favarrento traz uma discusão sobre o significado da Arte, aonde por muito tempo teve caracterizada como obra prima, o belo, a perfeição, com formas e cores na ordem, diferentemente que acontece no secùlo XXI que Arte tomou outros traços e formas, onde cada um tem o seu olhar sobre a arte e o seu ponto de vista!

[@annarodrigues3155]

Instituição: UFCG- CAMPUS Cajazeiras Nome: Ana Maria Rodrigues dos Santos Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia No Vídeo, Celso Favaretto nos mostra que a arte é histórica e social. Portanto, seus conceitos se modificam de acordo com a cultura da época. No período tradicional, a concepção de arte estava associada a obras primas (pinturas e esculturas) com as características: belezas, harmonias e acabamentos perfeitos. Mas, no final do século XIX e início do século XIX o conceito de arte se ampliou, denominada arte moderna e contemporânea, retirando a ênfase da estética e passando a considerar arte como obras e os objetos simbólicos que expressam a ideia do artista, como também transmitir aos apreciadores uma mensagem significativa, provocando sensações e reflexões subjetivas.

[@anakarolainy4095]

Nome: Ana Karolainy Figueiredo Curso: pedagogia/ 5° período Disciplina: arte e educação Docente: Kássia Mota de Sousa A arte é mais complexa quanto podemos imaginar e mais profunda que a percepção que tenho sobre a mesma, já que fui ensinada, assim como a maioria das pessoas, que a arte está atrelada a algo belo, perfeito, harmonizo, mas, não apenas isso, a arte vem pra causar. Causar sentimentos, indagações, incomodo, felicidade, paz ou desconforto, a arte não é definível por um único conceito ou uma palavra.

[@ericalbuquerque2628]

Que ano Celso Favaretto nasceu?

[@chaolinmatador4938]

Amém irmãos

[@romariocicero6815]

Nome: Romário Cícero da Silva Abreu Curso: Pedagogia Ufcg campus Cajazeiras-Pb Disciplina: arte e educação 5 período manhã. Arte é em si originalidade e singularidade, que abarca diversidade e cultura, representa povos e suas histórias, lutas e conquistas. Podendo ser também a representação do mundo, através das lentes e das mãos de quem o faz e re(faz) através da expressão artística, nas suas mais variadas formas.

[@dalilafelipe1247]

Nome: Dalila Felipe Curso: Pedagogia/ 5° período turno: manhã Disciplina: Arte e Educação Professora: Kassia Mota de Sousa Universidade Federal de Campina Grande - UFCG A partir desse vídeo consegui observar que a escola repassa um conceito de arte totalmente errôneo, pois a arte no ambiente escolar é vista como uma disciplina voltada somente para pinturas e desenhos. Além disso, percebi que existe várias formas de arte, que ela é uma criação autêntica, e que pode ser interpretada de várias maneiras, assim a arte perpassa todo um momento histórico e cultural.

[@calebebarbosa502]

Nome: Calebe Barbosa Pereira Disciplina: Arte e Educação Período: 5⁰ Turno: manhã Universidade Federal de Campina Grande-UFCG/ CFP Segundo o autor podemos concluir que a arte é toda manifestação humana através cultura e tudo aquilo que expressa os sentimentos humanos, como também as experiências humanas por meio da arte como forma de expressar essas histórias.

[@angelasilva808]

Nome: Maria Ângela da Silva Gomes Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia Período: 5º Turno: manhã Universidade Federal de Campina Grande - UFCG / Campus Cajazeiras No vídeo Celso Favaretto, a arte e uma habilidade pratica que o ser humano adquire como obras de arte, músicas, danças, e etc.

[@franciscosoares8745]

Aluna:Maria do Socorro Rosa Matias Curso:Pedagogia Disciplina:Arte e Educação Docente:Kassia Nota de Sousa turno:Manhã O autor relatada que a arte vai além do desenho perfeito.Arte é tudo que tem cores,formas,sentimentos,diversidade.A arte na visão do autor significa amor, vida. Arte é sentimentos ,emoções demostrada através das pinturas abstratas .Arte é muito singular. A arte é tudo que vemos é sentimos nas formas de desenhos.

[@chaolinmatador4938]

Amém

[@chaolinmatador4938]

Obrigado amgs pela resposta

[@maysllajosefadonascimentog6566]

Universidade Federal de Campina Grande - UFCG Campus Cajazeiras-pb Curso: Pedagogia/4° Período/Turno: Noite Disciplina: Arte e Educação Docente: Kássia Mota de Sousa Discente: Mayslla Josefa do Nascimento Gomes Celso Favaretto explícita que a arte é histórica e social, que por sua vez ela vem se modificando desde a sua origem até os dias atuais. A arte por sua vez vai além de ser uma obra prima com cores e formas. Celso também destaca que a arte é vista pela sua beleza e harmonia, porém, com o tempo ela vem se modificando e podendo ser vista também não só como algo belo e bonito, mas podendo ser notada como algo repugnante, feio. Ele ressalta que toda arte é simbólica, da mais antiga a mais moderna. Para o filósofo a arte nos ensina a ver e sentir, cada um de uma forma singular. Considera-se também que o mais notável na mudança na arte foi a mudança do conceito, a mudança da figura do artista e a mudança na apresentação social da arte. Por fim, a partir de sua fala é possível refletir que a arte é delicada, é um treinamento não consciente para a percepção de outras coisas na vida.

[@chaolinmatador4938]

Bom dia amigos

[@joaobw777]

Evelyn Rodrigues t amuu

[@GeraArt]

alguém ai consegue fazer uma resenha critica desse vídeo PARA AGORA!!!

[@viniciusb.caitano414]

Quais seriam as características da arte moderna

[@viniciusb.caitano414]

Ou melhor categorias

[@mujersemilla]

Bom Demais!

[@fernandaribeiro5051]

Muito interessante !!!!!

[@conhecimento_da_verdade]

UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Arte e educação MINISTRANTE: Profa. Dra. Kássia Mota Sousa ALUNO(A): Thalyta de Souza Queiroz Turno: noite 6° Período O que é arte? O próprio Celso Favaretto traz a ideia de "beleza",a arte tem várias experimentações e várias formas. O campo é imenso e o que pode ser belo para um pode não ser para o outro. A arte é histórica e social, então é importante entender que cada obra artística também pode ter sido influenciado por cada momento vivido de cada artista que decidiu explorar a beleza da sua visão artística de acordo com a tradição. As transformações da realidade, também traz várias transformações artísticas, então é importante o modo que observando os quadros, questionar e tentar compreender o porquê da pintura e da arte. Arte pode ser muitas coisas, formas, cores, visões, pinturas, gestos, objetos, gravuras, etc.

[@vanessapereiraalves1122]

Olá! Meu nome é Vanessa, sou graduanda do curso de pedagogia 3 período da Universidade Federal de Campina Grande e estou cursando a disciplina de arte e educação. Celso Favaretto no vídeo traz a questão do que realmente pode ser considerado como arte, para ele arte pode ser várias coisas, um campo que pode abranger diversas formas e experimentações. Pois, ao longo dos tempos ocorreu diversas transformações na arte, também se tinha a ideia de que arte estava associada ao belo e para Celso isso não existe na contemporâneidade, o que é belo ou feio não tem importância. Assim, arte pode ser tudo que simboliza algo ou uma manifestação da vida, o público e os admiradores podem observar e interpretar da sua forma, das suas experiências, como eles veem tal arte .

[@aparecidafranco1206]

Nome: Maria Aparecida Franco de Menezes Disciplina: Arte e Educação Curso: Pedagogia/6° período/ noite Universidade Federal de Campina Grande Nas palavras de Favaretto arte é sensibilidade, ficando explícito o quanto a mesma é abrangente. Onde trás a reflexão de como formar um conceito concreto de arte, se ela pode ser uma obra, uma pintura e vários outros elementos? Dessa forma, não iremos encontrar um conceito real de arte, mas expressões da arte que podem ser diversas coisas, desde as mais belas até as consideradas horríveis que possuem significado e sentido.

Arte moderna, tudo bem, inovadora, mas tem muita porcaria proposital na arte contemporânea feita apenas para lucro. Não acredito que seja arte aquilo que não tem autonomia. Uma obra que só é obra dentro da Bienal ou do Museu não é obra. Qualquer poema do Drummond, qualquer quadro do Pollock, continuam a ser obra de arte se estiverem dentro de uma instituição que se diz cultural ou no meio da rua. Agora, uma arte que não é arte, não é em lugar algum. Não é uma ironia que a chamada arte contemporanea, que se diz tão revolucionária, precise das instituições para ser considerada artística? É o grande questionamento do Duchamp, que esses artistas de hoje não aprenderam!

[@evelinlima2750]

Será? Como disse o Celso Favaretto, ( 08:41 ) "Você pode fazer objetos de arte com as coisas mais doces, mas também com as coisas mais repugnantes." A arte contemporânea tem como seu maior aliado o pensamento, e por isso, nos deparamos com coisas que não nos dizem nada... é preciso refletir sobre o objeto arte, pensar e se deixar afetar pela obra para que se possa entender seu objetivo que hoje já não se basta na estética... Talvez você não perceba fora das instituições de arte, aquilo que classifica "não ser arte fora do museu" por não conseguir codificá-la. Daí então te pergunto, é só arte no museu ou nós não nos atentamos ao que no cotidiano possa ser arte?

[@kakskskskks6415]

Salve pav2

[@JoseAugusto-vn8tv]

CERB?

[@Lsg90]

Nunca te perdoarei professora Carla..

[@lemirelytv]

Milca 😙✌

[@carloshenriquedasilva8370]

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