CHALLENGING BEHAVIOR in education with case study

CHALLENGING BEHAVIOR in education with case study | EDUCATOR CHANNEL

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Erzieherkanal - Wissen, Theorien & Infos

Күн бұрын

Пікірлер: 27

@erzieherkanal 2 күн бұрын

✅ Prüfungskurs 24/25 ► www.erzieherabschlusspruefung.de 📚Buchempfehlung zu dem Thema ► amzn.to/3WdRAI8 * 🏠 Zum Nachlesen ► erzieher-kanal.de/herausforderndesverhalten/ 📷 Insta ► instagram.com/erzieher.kanal

@SelenaHermann 2 күн бұрын

Endlich! Es ist so wichtig Kinder nicht zu verteufeln, sondern ihnen in ihrer Not zu helfen. "Bevor ein Kind Probleme macht, hat es welche!" Danke für den Beitrag, den hoffentlich viele ansehen werden!

@erzieherkanal Күн бұрын

Danke! Ja, es ist so wichtig! 🙂

@kirsten8303 4 сағат бұрын

Das Prinzip ist einfach und anschaulich erklärt. Funktioniert aber nur im Idealfall, also eher selten. Grund: Fast immer liegen Mischformen aus den hier dargestellten unerfüllten Bedürfnissen vor. Besonders brennend ist das Problem im vorschulischen Bereich, in dem die grundlegende, sozial-emotionale Entwicklung der Kinder stattfindet. Die Analyse der jeweiligen Mischform und die Umsetzung der dafür notwendigen Lösungsschritte überfordert den pädagogischen Alltag. Fast immer müssen wir ohne professionelle Hilfe akute Probleme allein lösen. Professionelle, langfristige psychologische Beratung und Begleitung muss in der Kindheitspädagogik einen festen Platz einnehmen, ist aber speziell in Kitas bislang nicht finanzierbar. Vor dem Hintergrund der massiven sozialen Herausforderungen, frage ich mich, warum Träger der Kinder- und Jugendhilfe die Finanzierung professioneller psychologischer Begleitung in Kitas von den Ministerien der Bundesländer nicht konsequent einfordern. Kinder sind die Zukunft unseres Landes und seit Jahrzehnten wird hier nicht genug getan. Die Auswirkungen tragen PädagogInnen täglich auf ihren Schultern, sind massiv überlastet und verlieren die Freude an ihrem Beruf.

@abuqadr629 Күн бұрын

Danke! Ich fühle mich manchmal so schlecht, wenn ich nach Hause gehe und sich einige Situationen in meinem Kopf wieder und wieder abspielen. Auch wenn ich gut agiert habe, hinterfrage ich mich enorm. je stressiger die Situation war, desto mehr. Manchmal vergleiche ich mich mit einem jüngeren, frischeren ich und habe das Gefühl, ich hatte damals mehr Liebe und Wärme im Herzen und abgeben können. Habe mir heute noch tiefe Gedanken dazu gemacht, wie ich wieder diese innere wäre und Ruhe spüren könnte.. Das Zitat zu Anfang finde ich hervorragend gewählt

@heuer601 2 күн бұрын

Kinder, die herausforderndes Verhalten zeigen, brauchen vor allem Verständnis, Geduld und das Gefühl, bedingungslos angenommen zu werden. Ihr Verhalten ist oft eine Reaktion auf Überforderung, Druck oder Frustration, die durch die gesellschaftlichen Verhältnisse entstehen. Statt das Verhalten zu bestrafen, sollten Eltern und Erzieher die Ursachen verstehen und Druck reduzieren, wo es möglich ist. Wichtig ist, Zeit zu schenken, Grenzen respektvoll zu setzen und Alternativen zum Leistungsdenken aufzuzeigen, damit das Kind sich nicht über Erfolg oder Funktionalität definiert. Liebe und Gemeinschaft sind dabei zentrale Pfeiler, die dem Kind helfen, sich sicher und angenommen zu fühlen, unabhängig davon, wie es sich verhält. Letztlich sollten wir nicht nur die Kinder stärken, sondern auch die Verhältnisse hinterfragen, die ihr Verhalten prägen.

@erzieherkanal Күн бұрын

Super wichtig ja! danke für deinen Beitrag 🙂

@jan92. Күн бұрын

Super geschrieben, aber aus Erfahrung kann ich sagen, dass die Theorie und eine Umsetzung in die Praxis hier ganz weit auseinandergehen. Die Hilfe in der Praxis ist oft auch eher bescheiden und solche Kinder in ein System der Leistungsorientierung zu Integrieren, oft mehr als nur das Umsetzen von einigen niedergeschriebenen Theorien. Unterm Strich lässt sich von einem PC aus alles sehr leicht erklären, so lange bis man in die reale Welt gelangt. Soll hier keinen direkt kritisieren, aber das Mantra der meisten "Pädagog:innen" sollte sowas sei, wie "aus der Praxis für die Praxis" und nicht "aus der Theorie für die Praxis". Es ist natürlich auch klar, das Theorien bzw. theoretisches Wissen, immer auch eine Grundlage für die Praxis ist.

@dr.LuisFelipe-Nuno1311 19 сағат бұрын

Immer mit hervorragenden Videos und Empfehlungen. Vielen Dank, lieber Simon.

@erzieherkanal 15 сағат бұрын

Danke für das liebe Feedback!

@lasendapraxis 12 сағат бұрын

Danke❣️❣️❣️ Endlich wird einmal auf die psychischen Grundbedürfnisse nach Grawe eingegangen und dass eben jedes Verhalten einen guten Grund hat. Sooo wichtig, das zu verstehen 🥰

@KWie-ju6yv 2 күн бұрын

Mega! Das Video würde ich gerne den „alten Hasen“ zeigen 🙌

@Anna-fd9jd 2 күн бұрын

Den gleichen Gedanken hatte ich auch🙌🏽

@erzieherkanal Күн бұрын

Was spricht dagegen? 🙂

@Anna-fd9jd 2 күн бұрын

Ein so wichtiges Thema. Ich sehe in der Praxis leider so viele Fälle von Mitarbeitern, die herausforderndes Verhalten als Provokation und Angriff auf sich selbst sehen. Als Folge reagieren sie mit Bestrafung und wundern sich anschließend, warum dieses Verhalten wieder auftritt. Es ist für viele Mitarbeiter leider schwer verständlich, dass es nachhaltiger wäre nach den Ursachen zu suchen und dort anzuknüpfen...stattdessen versuchen sie nur die Symptome zu bekämpfen.

@sarahkuhne2595 Күн бұрын

Diese Reaktion kenne ich LEIDER auch 😢