Chema Lázaro: Cómo aplicar la neuroeducación en el aula |

Chema Lázaro nos cuenta en qué consiste y de qué manera se puede aplicar la neuroeducación en las aulas. Además, se enfrenta a las dudas que les surgen en su día a día a 6 docentes.
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En esta ocasión, Chema nos acerca al mundo de la #neurodidáctica, como corriente que actualmente pone al servicio de la metodología didáctica los conocimientos sobre el cerebro que nos aporta la #neurociencia.
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#UNIRNeuroeducacion #Educación

[@user-ti4jn2ot9k]

Que importante es que tome en cuenta el tiempo que el docente debe dedicarle a la construcción de esta herramienta y de eso deben estar consientes las entidades educativas o para remunerar ese tiempo de trabajo o elaborar a través de sus órganos pertinentes esa ayuda al docente. Excelente reflexión en ese sentido

[@marianitamatarrita3791]

Lo que más me ha funcionado con mis estudiantes (niños), para que logren el aprendizaje es la motivación, decirles siempre que son inteligentes, crearle ese ambiente de seguridad y que equivocarse está bien.

[@girasolito114]

exactamente!!! ❤

[@bethflores6549]

Eso es reconocimiento y conectar con el alumno por su autoestima

[@bethflores6549]

Cierto una cosa es un profe y otra un Master, yo lo vivo día a día en mi area hay varios profes q salieron de secundaria y daban clase y yo doctorado y me hacen mobing con los jefes q llegan ineptos

[@ibethgarces5232]

Saludos desde Ecuador profe y muy orgullosa de ser su alumna. Gracias por compartir su experiencia y conocimiento.

[@trabajosacademicos6977]

Como se llama el Profesor amiguita? y dsculpa Gracias

[@taniagaite3506]

Enamorarnos del impacto que tienen las actividades .👏👏Excelente charla es llevar a la acción el conocimiento a través de las emociones 👌🇺🇾

[@aliciaabantogarcia2075]

Excelente charla.

[@sebastiangomezvalencia8500]

Qué buenas apreciaciones, muy interesante y más en mi país, considero que es un tema que debería tener mucha fuerza hoy en día en este contexto. Saludos.

[@jackiestar5239]

Estoy haciendo mi tesis sibre Neuroeducacion, muy valioso video, gracias gracias gracias! Saludos desde México.

[@didactitipsyosoy]

Si los maestros salieran del puesto de solo dar informaciôn,pasar informaciôn todo serîa tan diferentes,si no se guiaran por un "nùmero" para saber si es inteligente o no. Si conocieran el trabajo del cerebro,cômo aprense,si conocieran...

[@didactitipsyosoy]

Èxito en tu tesis. Mêxico necesita crear su propio plan de estudio.

[@javiersolnoy5615]

Comparto mi BLOG SOBRE APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS. Este es un sitio en que pueden acceder a más de 500 Objetos de Aprendizaje Digitales (Acertijos, Juegos, rompecabezas, actividades lúdicas, etc.), todas ellas tienen un diseño y sustento en la NEURODIDÁCTICA. Acceso al BLOG, en: didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.com/ Soy investigador, diseñador y desarrollador de Objetos de Aprendizaje Didácticos; y divulgador de la didáctica de las matemáticas y las ciencias. Y durante casi 25 años me he dedicado a la investigación, capacitación y docencia en las Teorías del Aprendizaje y la Instrucción. Destacando temas del Aprendizaje Significativo a través de procesos didácticos sobre APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO y Procesos del PENSAMIENTO LÓGICO Y CREATIVO. Saludos. Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA

[@vanessagrajales4071]

Muchas gracias, es una llave para servir eficientemente.

[@maurofredrich1054]

Excelente openclass, gracias UNIR por la oportunidad de estudiar con vosotros.

[@ascensioncano3606]

Muy interesante la importancia de la neuroeducacion en las aulas. Gracias de todo corazon💖

[@santiagoleon2075]

Excelente alcance, brindado.

[@mariaraquelquiroscampos4475]

¡¡Exclente!! Muchas gracias por compartir tus conocimientos.

[@erickvaldivieso2024]

Una excelente explicación sobre el aporte de las neurociencias

[@luisalexanderfuentes2175]

Magnifico.

[@alvarochaconfallas9036]

Excelente charla

[@lilianvioleta4160]

La Maestría en Aprendizaje, Cognición y Desarrollo Educativo me es útil para la enseñanza de idiomas en jóvenes adultos, o es principalmente para niños y adolescentes???

[@kenyogalvesmieses7272]

MUY BIEN

[@JLyepes]

bien, buena intervencion, precisa

[@dadesope]

Está claro que las experimentaciones en diversos campos (psicología, neurociencia, sociología, filosofía, I/A, ...) ayudan al desarrollo de la pedagogía y orientan la didáctica aplicable al ámbito escolar, pero... ¿para cuándo unas leyes y reglamentos que potencien y faciliten el uso de éstas en los centros? De momento sus implementaciones en los centros (o por iniciativa de profesores audaces) no dejan de ser más bien anecdóticas, en vez de institucionales.

[@SebasBerlin]

Porque a las élites y clase políticas no les interesa personas educadas en pensamiento crítico. No tuve la oportunidad de acceder a la educación universo pero, desde mi limitación, es mi punto de vista. Un saludo.

[@joseantoniosantos8762]

Información por favor sobres el posgrado desde Perú.

[@UNIR]

¡Muchas gracias por su interés y contactar! Aquí puede revisar la ficha académica de nuestra Maestría en Neuroeducación: ow.ly/LokC30rvdus Y en www.peru.unir.net puede visitar nuestra web en el Perú y nuestras titulaciones. Si la titulación le interesa o desea más información, por favor cuando pueda complete el formulario del siguiente enlace: ow.ly/QPKX30rve7F Y próximamente Admisiones le contactará para informarle de todo en detalle. ¡Gracias por su colaboración!

[@marialuisahernandez7481]

Si partimos de que la emoción surge del alumno, se tendría que hacer un seguimiento e ir haciendo un diagnóstico individual y para mi, ahí es donde esta, el para que? No en la generalidad sino en la particularidad, la luz afuera puede ser un espejismo. La emoción guiada por el espejismo ...? Talvez me equivoco pero la sinapsis esta en la felicidad simple de existir..y el aprendizaje esta ahi, en la simpleza del existir. Ser o no ser?

[@babygonzales]

YO QUISIERA SABER COMO APLICAR LA NEUROENSEÑANZA EN EL AULA DEL DERECHO PRACTICAMENTE EN EL CRIMEN Y CULPABILIDAD.

[@trestristestigresh]

Es la clase completa?

[@UNIR]

¡Hola Cristina! No, la Openclass completa y sus principales conclusiones la puedes ver en este artículo ow.ly/P6i230pWxN3 ¡Saludos!

[@jardinmaternal621]

BUENAS TARDES QUISIERA QUE ME ASESOREN SI ES VIABLE PARA UN NIÑO DE 45 DIAS A 3 AÑOS PERMANECER 8 HS EN EL JARDIN MATERNAL, TENIENDO EN CUENTA SU DESORROLLO BIO, PSICO, SOCIAL COMO ASI TAMBIEN LA CARGA HORARIA DEL DOCENTE, EL CUAL ESTA ATRAVESADO POR SU REALIDAD FAMILIAR SOCIAL Y LABORAL...

[@bethflores6549]

Enfocarse al alumno no al sistema