Лекция Катерины Мурашовой "О травле в школе: что должен знать каждый родитель."

[@ОльгаШамаева-ф4е]

В нашем классе никого не травили. Хотя были два мальчика, которых в других классах могли подвергнуть травле. Один очень сильно заикался, второй ходил в очках с толстыми стёклами и один глаз был заклеен лейкопластырем. Наоборот, когда заикающийся мальчик отвечал у доски, мы всем классом, хором, громким шепотом начинали ему подсказывать. Он за нами повторял, а учителя говорили, перестаньте, он сам знает. Учился он средне , если не знал ответ, начинал особенно сильно заикаться, и мы успевали полпараграфа ему подсказать.

[@tanaistanais]

Наверное ваши эти 2 мальчика не были слабохарактерными. Обычно травят тихонь....

[@ne.Fiertite2010]

Как учитель и классный руководитель хочу сказать, что следить за атмосферой в коллективе и развивать его обязан классный руководитель. Во многих ситуациях коллективная разборка ситуаций с участием родителей всех детей, школьного психолога, завучами и директора остановит ситуацию.

[@mayyam3989]

Как вы правы! А у нас в 10-11 классе классуха выбрала любых и не любимых детей, разделяля на группы и создавала конфликт и травлю. Группа любимчиков были из богатых семей.

[@Кибия56]

@@mayyam3989 аналогично было в моих старших классах

[@ЛанаГрэй-д8ж]

Наш классный руководитель на асе отвечает :это ваши проблемы.

[@ne.Fiertite2010]

@@ЛанаГрэй-д8ж идите с родителями к директору, требуйте должностную инструкцию классного руководителя. Пишите жалобы в более высшую инстанцию.

[@ЛанаГрэй-д8ж]

@@ne.Fiertite2010 они с директором подруги.

[@НинаГришина-г2щ]

Какая лекция прекрасная.Вспоминаю школу,с 1 по4 класс еле выжила,в дальнейшем все было нормально и хорошо.Слава богу после 4 класса все учителя были приличные люди.

[@еленаидрисова-п4з]

Екатерина Мурашова, вы неравнодушный, сострадательный человек. Храни вас Бог! 🙌

[@Dimkadamecha]

Во-первых, Екатерина Мурашова - материалистка, и ни в каких Богов не верит, о чём она сама говорила неоднократно. Да и стыдно уже верить в архаичные древнееврейские суеверия -- ХХI-й век давно на дворе, люди в космос летают и реакторы термоядерного синтеза строят, как бы! А во-вторых, Бог здесь вообще ни при чём, поскольку такая групповая ролевая психодинамика -- это естественная, эволюционно сложившаяся, буквально зоологическая особенность человека как био-социального, группового вида животных. То есть, это естественный процесс притирки индивидов в группе друг к другу, и притирки субгрупп между собой. Так работает мозг человека, нейрофизиологическая основа нашего разума, нашей личности. И бывает, что для "актёра" нет подходящей роли, и либо приходится играть другие роли, если умеешь, либо быть отвергнутым одной группой и искать другую группу -- более сходную с "актёром" по интересам, менталитету, социальному статусу. Но главное -- с ещё вакантными ролями. И иногда приходится образовывать такую группу самому. )

[@еленаидрисова-п4з]

@Dimkadamecha хмехно. Расскажите это Богу😊

[@ТатьянаПетришина-ж2о]

А я была классной рук. несколько раз.И скажу: " От нас, учителей, 100% зависит атмосфера в классе. Я пришла в школу потому, что моему сыну там было морально тяжело. Мы ходили в походы, готовили вечера и т.д. Через много лет ребята пригласили меня на встречу.И сказали: Где бы мы не учились, кто бы нас не учил,мы остаемся вашим 9 Д. А сыну яособенно не смогла помочь.Но у него были занятия в Центре молодежного творчества, секция тайского бокса. Он был и остается в хорошем смысле не таким как многие. Д Р У Г с большой буквы. Горжусь его непохожестью на многих.

[@ioanna0196]

Вы большая умница и мудрый учитель...Полностью согласна с вами, у нас тоже был такой учитель - ДРУГ☀️

[@blackbird6001]

Повезло ребятам. У нас была кл рук. бабенка,которая всегда винила только нас и заставляла чувствовать себя постоянно виноватыми,а сама всегда не при делах была и жаловалась на нас директорше).

[@МарияКовешникова-л1ч]

Здравствуйте, очень понравился ваш рассказ, спасибо что написали этот комментарий.

[@UpramayaVredina]

Благодарю Вас что есть такие учителя.

[@tuyaatuyaa-y9n]

Не просто вашему мальчику

[@ИринаЧуркина-ц3д]

Спасибо... Видимо я в детстве была ,, миротворцем,, -помогайкой, выручалкой и далее в школе, училище, институте... и по жизни... такая у меня мама, отец... Хотя была самая маленькая, слабовата здоровьем, учеба давалась легко, упрямство было мне в помощь во всех делах... Вставала на сторону ,, козлов отпущения,, иногда от этого страдала.. От учителей, от сверстников- никогда, они меня , как ни странно, уважали... С сыном в первом классе после начатой травли ,организованной учителем, пришлось перевести ребенка на дом, обучение...в школу пытались вернуться неоднократно- не получалось, бронх, астма в ассоциации с возникшим неврозом , заставили нас обучаться на дому... Только к 7 му классуудадось стабилизировать нервную систему, занятия дых, гимнастикой , физ, культурой, мальчик прекрасно рисовал, занимался музыкой, много читал... Был настолько интересен детям, друзьям, что в подростковом возрасте стал негласным лидером в своем окружении...все было дано ему в семье, т, к. это были 90 годы, в городке нашем не было ничего для развития детей, только библиотека,лес, река рядом. Лыжи, глобус, микроскоп, подзорная труба, гитара, фотоаппарат...Что мы в то время могли приобрести, мы делали для развития детей... Про книги и говорить нечего... Как мы их покупали, собирая макулатуру, это отдельная история... Что- то я разболталась.... Всем добра и радости от общения со своими и не своими детьми...

[@ЛюдмилаЕвсеева-й1ш]

Спасибо за Ваши откровения. У меня аналогичная ситуация, только с дочерью. Она боец за правду и справедливость и сталкивалась с учителями за своих сверстников!

[@UpramayaVredina]

Берегите свою доченьку и помогайте ей. Какая бы она сильная не была, ей нужна поддержка. ​@@ЛюдмилаЕвсеева-й1ш

[@UpramayaVredina]

Вы умница. Побольше бы таких родителей.

[@РенатСеливанов-с8р]

Крутая лекция. Групповая динамика на пальцах - это высший пилотаж в исполнении большого Мастера!

[@Alisa_25]

В глупости и некомпетентности нет ничего крутого. Мурашова просто морочит вам голову, а вы подставили уши под лапшу.

[@НадеждаМуравьева-м7м]

"Легко давать советы другим, Ноне себе!"(Песня)

[@Ириша-т8я]

Если бы мои родители посмотрели эту лекцию в моём детстве, то моя жизнь сложилась бы иначе )) но теперь её слушаю я)) спасибо за знания и методы применения этих знаний !

[@ЛюдмилаАвершина-о5ь]

Екатерина Вадимовна , спасибо, за великолепную лекцию ! Я уже бабушка , внучка 3 Кл. И Вы не представляете , как для меня интересно каждое Ваше слово. Вспомнила свою школьную жизнь.Школу любила , учитель был авторитетом. У детей уже труднее , а вот сейчас школа , это выживание.... Учительница пустое место. Дети говорят , что придется нам потерпеть, мы же не виноваты , что нам такая досталась ! Ваша лекция как спасательный круг . Благодарю !!!❤👍👍👍

[@olesyanazarova7233]

Я столько хохотала, начиная с 38', благодарю канал, и, конечно, Катерина Мурашевой!

[@МаринЭ-р5э]

Море полезной информации. Спасибо, очень толковый специалист.

[@tatyana8984]

Школа, мерзкое место! Я была счастлива когда закончился этот период.

[@goldenlamb777]

Место мерзкое 🤮 это правда хотя все ходят с бантиками и притворяются что все чики пуки. Я проходила как боец , ломала кости. На правой руке сломаны были пальцы . Мама всегда говорила с мальчиками мам. Про девочек ещё хуже история , там не кулаки там языки.

[@EllaDzenFitness]

Да ужасное место! До сих пор все помню, увидела бы одноклассников еще раз дала в рыло

[@goldenlamb777]

@@EllaDzenFitness девочкам в рыло не нужно. Надеюсь что у одной особенной девочки сложилась жизнь не так как она хотела ее перекалечить всем моим одноклассникам.

[@InnY24]

Читая комментарии, понимаешь, откуда в обществе столько негатива и калек. О моей школе и ее учителях в основном светлая память. Сейчас все не так и безразличия, насилия больше.

[@НатальяБезъязыкова-и6т]

Тоже воспоминания о школе не приятные, была рада, когда она закончилась наконец

[@annaromanova149]

Если бы раньше в моем детстве была возможность все это знать как много ошибок я бы не совершила во взрослой жизни. Спасибо.

[@alexandraburavleva8608]

Катерина Мурашова чудесна! Восторг!

[@ЭркинайАбдыралиева]

Так интересно слушать и вспоминать свою школу. И действительно все нашлось

[@blackbird6001]

😏 Во всех коллективах чувствовал себя некомфортно. Что в детстве, что во взрослой жизни. Постоянно нужно все подмечать, играть в эти роли, следить, а по сути все это один и тот же зверинец. Кто-то спихивает кого-то,кто-то шестерка и подхалим, кто-то козел отпущения и неудачник или чудак, стадо. Мне одному спокойнее и комфортнее: я могу тратить энергию и время на свои интересы, а не на поддержание этого серпентария. Не люблю пустой трындеж на светские темы, сплетни, популярность и попытки почувствовать себя значимым мне чужды,ибо всем известно непостоянство толпы. История постоянно показывает нам, что люди в принципе агрессивные существа, которые постоянно в любых группах начинают бороться за власть.

[@ГалинаВех-з6х]

Вы правы. И чем дольше живешь, тем меньше хочется с кем то общаться. Мне хорошо самой с собой.

[@ОльгаОстрикова-в3и]

В точку!!!

[@kamsky_kot]

Совершенно незнакомые ощущения 🧐 Бывает и по-другому, люди раскрываются так, каковы мы сами внутри. Люблю людей. И вижу насколько прекрасные люди живут вокруг ❤️

[@ttimur234]

Понимаю вас❤

[@user-jk4os9vh1e]

социофобия она такая )

[@newcity5487]

Благодарю. Сама прошла через травлю в школе. И моя дочь взяла эту же программу , к сожалению. Благодарю вас за разъяснение ситуации.

[@MrLenaKA]

Какую программу? Что передалось, и как решаете проблему

[@Ludmila4671]

Тоже попала в травлю в школе, долго разбиралась, медитировала много, дочь не взяла мою программу, считаю , что работать нужно только с собой

[@romanzolotin8234]

РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ РИСОВАННИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! kzbin.info/door/tqKVfC7wIZGCSCjKNA6TfA !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[@blackbird6001]

К психотерапевту

[@olgal6670]

Всему виной рыжий цвет волос меня в школе травили . Высокий рост огненно рыжий цвет волос красвые завиваются волной . Волосы длиные красивые . Копна такая что заколка не держит. А эти дураки издивались . Дочку ржавой называли чтоб не прикасались к тем предметам к которым прикасался ребенок. Мол и ты ржавой станешь. И сколько бы я не говорила не обращать внимание что это дебилы. Что нас всего 2% на планете. Но жить с этим было трудно. К классу 8-9 только стадо поделилось на тех кто продолжал издевки и тех кому стало пофиг.

[@svetlanastepanova-cp7nt]

Дети давно выросли, но слушаю с большим удовольствием, спасибо!

[@irinatetter]

Спасибо! Много важного для себя подчерпнула! Сама проходила травлю в старших классах. Родителям было до фени. Разбирайся сама. Дочка должна пойти в первый класс. Теперь я понимаю как строить стратегию жизни в школе. В саду я подкармливала вкуснятками домашними и воспитателей и детей. Ставила им танцы на конец года. Для дочки вижу роль эксперта и организатора. Идея со всякими придурками и головоломками отличная. В общем информация архиважная . Благодарю!

[@alinafrolova3482]

Почерпнула. Без "д". Ибо не борщ это, а информация.

[@irinatetter]

@@alinafrolova3482 спасибо за корректировку. При разбитом телефоне вы выполнили важную функцию

[@blackbird6001]

Нужно ли подкармливать этих стервятников?) это плата чтоб полюбили?

[@feance13]

@@blackbird6001 однозначно это так…

[@юлиявасильева-щ1о]

поделитесь стратегией. тоже пойдём в 1 кл....

[@AkaiJedi]

Несмотря на то, что мне не нравилось в школе, вдруг обнаружила, что у меня не все было так уж плохо.

[@natalasagun1554]

Боже, как же я счастлива, что училась в замечательном классе с очень мудрым классным руководителем и прекрасными учителями ( советская интеллигенция)! У нас никогда не было козла отпущения ( а в классе 45 человек!) и если вдруг кто-то пытался обидеть слабого, то обязательно находился тот, кто заступится и пресечёт это дело, то есть это были единичные случаи. А в старшей школе и вовсе такого не было. Я даже четко не могу сказать, кто у нас был лидером. Просто были более активные люди и тихони. Не было унижений ни со стороны учителей, ни со стороны детей. Закончила школу в 1996 году, а с классным руководителем общаемся до сих пор. Наверное, мне просто очень повезло.

[@ГаечкаА]

Здравствуйте. Я при травле ребенка, пришла в школу и сказала детям, что претензии по одежде сына: первое, я купила сыну новую куртку, шапку и свитер совсем не давно. А если кто-то хочет сказать сыну про его одежду плохо, говорите эти претензии мне. Мальчик, задирал и обижал сына. Я сходила на работу к его маме , которая работала на кухне в школе, и поговорила. Та мама обещала поговорить с собственным сыном и видимо поговорила. Проблема была решена. А до этого сын говорил, что я не хочу ходить в школу.

[@НадеждаГ-б5г]

Дети Богатеньких родителей почти всегда ведут себя,как твари.

[@melenium]

@@НадеждаГ-б5гнаоборот, в муниципалке было хуже чем в частной школе

[@arbdesign]

@@НадеждаГ-б5г а у нас в обычной школе затравили ребенка сначала из неблагополучной семьи . Обычные дети- середняк , если говорить о финансовом положении семьи. Два года травили страшно. Девочка ушла из школы. А потом почти год травили мою дочь. А у нас семья немного более благополучная в том же финансовом плане . Так что это не зависит от количества денег. Ушли в частную школу и там прекрасная атмосфера, чудесные заточенные на учебу и дружбу дети. Ребенок в школу бежит (6класс), скучает на выходных и каникулах , участвует с удовольствием во всех мероприятиях. Ожила!

[@Dimkadamecha]

Если с детьми что-то не так, то разбираться нужно прежде всего с их родителями. И очень часто проблема не в том ребёнке, который задирается, а в его неадекватных родителях и в его очень сложной семейной обстановке. Очень часто у родителей таких детей глубоко ущербные личности, зашкаливающее ЧСВ и клинически выраженный идеотизм и при этом запредельные амбиции, увы. Очень часто задирающ еся дети -- это обезличенные креатуры своих родителей, и это не их агрессия, а их отчаянный крик о помощи, их способ обратить внимание других людей на свои большие проблемы в своей психологически крайне неблагополучной семье. Грубо говоря, очень часто это борьба таких детей за свою собственную личность против своих же неадекватных родителей. Такие пироги. =(

[@ГалинаКурбатова-г4е]

Большое спасибо за лекцию. Со старшим сыном было подобное, но не в школе, а в техникуме. После 9 класса, стал жить в общежитии и на 1 курсе пошли притирки, соседи по комнате: один правокатор, другой поддакивает, короче пробовали на козла отпущения. Потом уже по рассказам сына, пришлось ему взяться за арматуру...... А дальше он с успезом закончил техникум,сейчас в армии. Замечу в армии никаких конфликтов, служить нравится. Прошел свою школу выживания. Младшему сейчас 3 года, поэтому слушаю лекцию с удовольствием и большой благодарностью. Спасибо!

[@ЭркинайАбдыралиева]

Спасибо за информацию. Есть теперь хоть какие-то мысли о налаживании жизни ребёнка в школе

[@ЛараК-ъ9к]

Сильный психолог. Я попробовала по её методике кормить свою малоежку. На следующий день ребёнок начал съедать всё.

[@ladyalbino4ka145]

Есть ссылка на видео про эту тему ?

[@ТатьянаБалагура-ш9и]

Поделитесь как, что-то такую лекцию не слышала. Ребенок мало ест очень переборчив

[@Ольга-ж9л7г]

​@@ТатьянаБалагура-ш9и, смысл методики в том, чтобы исключить перекусы и кормить всегда в одно и тоже время, что не доел, выбросить на глазах ребенка, даже если вообще ничего не ел и не кормить(не давать перекусывать) до следующего приема пищи. Выдержать три недели. У моих детей была такая же проблема, приехала в гости моя мама и за три дня детей 2,5 и 5 лет научила есть всё! 😂😂😂 Сейчас это уже взрослые дяденьки

[@Ольга-ж9л7г]

​@@ТатьянаБалагура-ш9и, наберите малоежки и обжорки: взгляд психолога

[@СЮМБАСИКМир]

Видео не могу найти. Суть в том, что ребенка кормим примерно в одно и то же время. Предлагаем один раз, даем время и все, что не съест, говорим, что оставшееся выкинем. Дальше не кормим!! Даже, если просит. Обговариваем этот момент заранее, предупреждаем, что несъеденная еда будет выброшена и следующая еда будет только в такое то время!! И живем так по расписанию☺️

[@славянин1-л2я]

Великолепно, Катерина Вадимовна, спасибо!!! Питерская школа...

[@sashasgardenlife23]

Я тоже с какого то момента в старшей школе стала "успешной" гадалкой. Моя подруга до сих пор вспоминает как все здорово сбывалось 🤣

[@Tanya-by7pt]

Отличная лекция!!! Очень полезно и наглядно

[@НаталіяНікітіна-г3н]

Отличные советы!Очень жаль что не знала их ранее.Я преподаватель в школе и мне очень не хватало такого специалиста как Екатерина Вадимовна.И в училище ,и в институте, -нигде не учат как работать с детскими коллективами и как преподавателю занять правильную роль и тем самым поддерживать дисциплину на уроке .

[@Соня-по]

Вот у меня вопрос к преподавателю в школе, чему же вас учат в пед институте? Как вы оказываетесь на этих должностях, не понимая, как работать с детьми?

[@Podium_ng]

Травля это не о дисциплине на уроке, это дети вне глаз взрослых, педагогов.

[@АннаНепомнящая-й7в]

@@Соня-по учат как преподавать, психология педагогам не знакома, они совершенно не въезжают в неё.

[@ПыльЦерковная]

У ребёнка должно быть что-то "своё", что отличает его от других. Например, когда дочка моей крестницы пришла в лицей, её встретили очень критично другие ученики, стали давить и пробовать на "слабо". Но потом был какой-то праздник, и они готовили выступление. Тогда и выяснилось, что она играет на гитаре. После выступления никаких вопросов к ней больше не было. Теперь только уважение🙂 При всей ее слабости в учебе учится с удовольствием и твердо "хорошо". Да, и немалую роль имеет небольшая, но регулярная сумма в кармане, если это подросток. Чтобы мог купить обед или какую-то мелочь. Как признак что он уже взрослый и умеет распоряжаться деньгами. Тоже вызывает уважение у одноклассников.

[@MishaSkripach]

Все зависит от уровня низости тех самых самых низких детей в классе.

[@Наталия-ь4м9ю]

Какая умная женщина! спасибо вам большое.

[@Nastasya_Sava]

Спасибо! Очень люблю ее смотреть и читать!!

[@ОльгаПрокопенко-ы3е]

Прекрасная лекция , спасибо В школе я была в роли эксперта и одновременно в группе лидера

[@Roooooomaaaaaa]

У нас такое тоже было: свели в один класс всех отличников (я была среди них), потом класс "б" послабее и "в" самый слабый. Ещё в том возрасте (5 класс) я понимала, что так нельзя. Наш "А" класс был на вечном пафосе, что они самые лучшие, крутые, элита, а все остальные тупые. Это было очень неприятно даже мне, будучи в этом "крутом" классе. Непонятно, зачем такое разделение 😣

[@КотВеликий]

У нас тоже так было, только потом, в 9 классе всех смешали. Вот весело было посмотреть, как мои одноклассники из благополучных семей становились наркоманами (на самом деле вообще не весело, огораживала от этого друзей)

[@girafonka]

@@КотВеликий У нас тоже так делали. Отборных Бэшек раскидали по обычным классам. Их высокомерные отличники держались вместе тогда и до сих пор общаются. В нашем костяке осталась дружба сильных и простых ребят. Я могла общаться с любым, сохраняя свое мнение. Клички были у всех)) До сих пор у меня нет комплексов, но школу не люблю.

[@Мариятим-с2р]

Сейчас стараются такое избегать. Хотя стереотипы остались. Мой сын попал в класс в и этот класс был лучший в потоке. К 9му классу по успеваемости класс Б выбился в лидеры. А класс был до конца в отстающих. Учительница наша супер женщина, рада что сын попал к ней. Дала оч много.

[@НатальяКобинцева-й9ъ]

Так это и делается с такой целью : чтоб у одних детей воспитать чувство звёзды,а других обречь на выживание в таких вновь собранных классах.Усилия классных руководителей по сплачиванию классного коллектива,по воспитанию его ,по " обустройству своей грядки" --- не в счёт.Все делается по имя того ,чтоб в том " звёздном " классе успеваемость была самая высокая ,чтоб ТАМ были победители олимпиад ( это в первую очередь рейтинг администрации школы).При этом, что чувствуют дети в незвездных классах, как им учиться ,если вместо трёх "своих" хулиганов появились ещё и чужие из того ,теперь " звёздного" класса, что чувствует обычный ребенок ,как ему учиться ,администрацию школы абсолютно не волнует.Главное,чтоб " звездным " было хорошо .Такой звездный класс вручается учителю -- любимцу администрации,и он показывает высокие результаты в обучении детей.Ну это совершенно закономерно. " Незвездные" классы вручаются обычным учителям ,неблатным, чью нервную систему не жалко.Ну а потом будут у него ,бедного с истрепанной нервной системой,спрашивают : " Ну и где ваши победители олимпиад?" Вот Марья Петровна( та ,из " звёздного" класса) подготовила уже троих- шестерых-десятерых, и средний балл у нее в классе вот какой высокий.А вы что сделали?Какой вы учитель? " И так из года в год.Вот такая наша система.

[@ОльгаШамаева-ф4е]

​@@НатальяКобинцева-й9ъДа, точно проходит разделение, один класс лучший, на остальные всем плевать.

[@Жанна-ц4м1ж]

Катерина, большое спасибо за лекцию! Помогает!

[@NR-vl6jw]

История о том, как прижиться в тюряге.

[@Alex-kr1eg]

Тюряга по сути есть место, куда помещают на изоляцию людей, которые до конца так и не очеловечились. Уголовники в каком-то смысле - это не выросшие дети, только большие и сильные, и, как следствие, опасные.

[@svarogrusia8387]

К ЧЕЛОВЕЧЕСКОМУ образу жизни , что скрыто от населения планеты , люди проходят несколько этапов развития ::: - ЖИВОТНЫЙ ; - НАРКОзависимый ; - ЗОМБИ ; - ДЬЯВОЛЬСКИЙ . ЧЕЛОВЕКАМИ не рождаются - ими СТАНОВЯТСЯ

[@ludat2240]

Зашла впервые. Рекомендую набраться терпения. Стоит досмотреть.

[@helenandcotyata7316]

А чего там набираться? Беседы Екатерины смотрятся на одном дыхании!!

[@user-youtuber9]

Если тяжело "не уснуть" под медленный темп, поставьте скорость воспроизведения на 1,25 - 1,5

[@anastasiatsykalova5634]

Тяжело слушать, в рамках временной единицы поток конкретной информации по теме очень медленный. Сделано в формате хорошего школьного урока , но если слушать ради инфы очень растянуто.

[@Bern_co]

Для этого в Ютюбе существует шестерёнка вверху справа и разная скорость воспроизведения. ​@@anastasiatsykalova5634

[@Mia-zj2rj]

Крутая лекция. У меня двое пацанов: 3 года и 6 месяцев. Раньше всегда была против того, чтобы отдавать детей в садик (чтоб система не "сломала"). На крайний случай: частный Монтессори или няня. Теперь однозначно отдам в обычный государственный сад - пусть закаляеться сталь, чтоб в школе козлами отпущения не были.

[@С.Я-т2ь]

Не надо ни в сад, ни в школу! Вы получите детей для системы.

[@Mia-zj2rj]

@@С.Я-т2ь Вы имеете ввиду в государственный не надо? Или вообще в сад, в любой? А от школы отвертеться не получится никак ..)

[@С.Я-т2ь]

@@Mia-zj2rj Монтессори сад можно, если есть возможность, но на полный день не раньше 4-х лет - это возраст, когда ребенок уже способен справиться со стрессом без последствий для психики, но опять же: всё индивидуально, вы сами поймёте готов или нет. А насчёт школы - Семейное образование. Вы закрепляетесь за какой-то школой и придёте сдать экзамены после 9-го класса. Дети годам к 10-ти обучаются самообучаться и вашего присутствия при обучении не потребуется. Почитайте про такую форму обучения разные чаты, что пишут родители, у кого дети на таком обучении. Все исключительно довольны! Никаких ранних подъёмов и хождений в школу в любую погоду, ребенок не сидит в школе по пол дня, обучение на самом деле отнимает около двух часов в день и при этом вы даже быстрее программу пройдёте. Ребёнок успевает на любые кружки, которые ему нравятся, со школой же он будет успевать на 1-2. На кружках, будет общение с большим количеством детей,чем в школе, так что друзей точно себе найдёт, но не из серой массы, а из таких же заинтересованных этим кружком детей. На шахматах ребенок видит детей, которые любят шахматы, на рисовании - тех, кто любит рисовать и т д. У ребенка будет время на кружки и детство, он будет высыпаться. А ещё никакого буллинга и дурного влияния от одноклассников из неблагополучных семей. Учебники вы контролируете сами, никто вам не подбросит плохой учебник. Нет системы оценок, что влияет очень негативно. И самое главное: ребенок никогда не будет мыслить, как все, как в школе всех полируют под одного. Это будет личность, а не один из. Решать вам, но подумайте. Школа - это система, которая готовит удобных себе людей. Пообщайтесь с теми, у кого дети на семейном обучении и , возможно, они вас убедят

[@Mia-zj2rj]

@@С.Я-т2ь Светлана, спасибо Вам большое за Ваш комментарий! Очень по существу. Со знание дела пишите..) про "полировку" это Вы очень верно подметили, особенно у нас здесь- в Украине.. особенно сейчас. Я уже говорила мужу что страшно скоро будет на русском языке говорить: такой идёт нажим отовсюду... У меня старший ребенок записан в сад, но ещё не разу там не был, так как братик родился меньший ..но я читаю что в чате родительском пишут - воспитатели сбрасывают мультики про Украину, на которую напал злой дракон (явно образ России)- которого надо убить и освободить девушку- Украину...это мультик для детей ясельного возраста! А школьники на площадках - я это уже замечаю не раз, взрослыми матами вовсю общаються на политические темы, копируя явно родительские мировоззренческие шаблоны

[@С.Я-т2ь]

@@Mia-zj2rj вот! Я тоже вижу это дурное влияние и пропаганду. Я из России, тут у нас тоже то маски дети шьют себе в детском саду с разными рисунками - как весело сшить себе расписной намордник, то сейчас букву Zю в садах навязывают, в школах - тоже. Да много чего еще. Рамки металлоискателей облучающие в школах, родителей в школы не пускают. Это что вообще такое? В общем, не надо сдавать на воспитание и образование наших детей системе. У нас у самих есть это право - учить и воспитывать - и надо им пользоваться

[@verchik5624]

Это отличная лекция!!!)))) я в восторге)))))

[@ЛюдмилаАтаджанова-л8ж]

очеловечивание происходит постепенно! Браво!

[@irinka1909]

Спасибо за лекцию!Очень полезно!у меня ребёнок протоколист..сто процентов!!

[@ЕленаДокучаева-м1ь]

Спасибо , интересная лекция 💐

[@sunriseshow1833]

Здравствуйте, ситуация была в нашем классе. Была травля, ребенка не переводили. Вышли из ситуации групповыми тренингами с психологами, групповыми играми, беседами и тд

[@anastasiafilippova142]

Спасибо большое за ваш опыт!

[@irinasmirnova9370]

А вот за это спасибо. Только мне кажется, что в нашей школе психологи закрывают глаза на проблемы в классе. Им так удобнее

[@SVET763]

Насчёт девочки которая говорит за глаза гадости , это обычный коллектив на работе половина такие,

[@evasnake9039]

ага.Они знают даже когда ты чихнула и когда у тебя месячные

[@НадеждаРукина-э8о]

Не шлепать языком полезно.

[@eenskeensk8489]

Катюша, я вас люблю! Точно, быстро, профессионально. Каждый ответ - выстрел в 10ку

[@АннаВасюк-п4н]

Мурашова Е.В. ЛУЧШАЯ!!!

[@ЖдановаНаталья-ц4ж]

Отличная лекция! Развеивает многие современные мифы.

[@Mrs_nya]

Я и мой сын пережили ужас из-за классного руководителя, и до сих пор, а ему уже 12 лет, он не может забыть тот ужас. Пошли в школу к учителю-медалисту, а мой сын по характеру флегматик, медлительный, и естественно учится ему было очень сложно, но ей то нужны были только отличники. Первый класс кое-как отучился, было много его слез и унижений от учительницы, а во втором классе даже были от учительницы синяк, так держала руку его и писала его рукой буквы. И тогда она начинает всех детей настраивать против него, говорила всем ученикам о нем унизительные и ужасные вещи! Естественно и первый класс и второй класс я ходила к учительнице и старалась сначала призвать ее в помощь, потом ходила в третьем классе и защищала ребенка от ее нападок и когда уже началась ужасная травля, моего сына просто начали все дети унижать, говорить, что лучше бы его здесь не было, бить его начали, он защищался, а учительница на мои слова от том, что это она настраивает детей, даже не отрицала этого, а еще с гордостью заявила, что "пусть помогают ей его клевать!" И это уважаемый учитель-медалист, лучшая подруга завуча, звезда. Мы ушли после третьего класса и ребенок до сих пор ненавидит школу, учителей, а хотя в первый класс он шел именно учиться! И в итоге чему такой учитель научил детей? с ее благословления в классе появился козел-отпущения, и я уверенна, что для некоторых детей это тоже не хороший опыт, а после того, как ушел мой ребенок, это место занял другой!!! ведь дети уже обучены!!! и учительница тут уже не нужна. Я коротко тут написала, в жизни все было хуже и страшнее. Берегите своих детей от таких недоучителей!

[@UpramayaVredina]

Спасибо что поделились своей историей.

[@UpramayaVredina]

Вы ушли из этой школы или просто перевелись в параллельный класс?

[@ЕленаДонец-м4ф]

Зачем было ждать до 3 класса?

[@SavannaTutochkina]

Почему вы сразу на ушли из этой школы??! Вы мать и на вас ответственность! Бедный ребёнок!

[@ЗояАлексеева-ь7п]

Гениальная лекция! Ну, почему я Вас, Екатерина Вадимовна, не слышала раньше?!

[@ТатьянаТурбина-ю9г]

Наверное раньше мы были не готовы этого знать )))

[@НатальяГревцева-ж8у]

Спасибо Вам огромное,за ваш труд!!!!

[@НатальяГен-р1п]

Для этого были варианты разделения группы на подгруппы это звёздочки по пять шесть человек , звенья в средних классах , отряды при походе

[@НатальяШелепова-м2д]

Отличное видео, благодарю)

[@Podium_ng]

Спасибо большое! Поняла что делать ❤❤❤

[@НадеждаНагорная-б6ч]

Очень очень интересно 🤗

[@alexlu9923]

Прекрасная лекция! Благодарю!❤👍

[@Tatyana_R888]

❤❤❤ Отличная супер классная лекция!!! Спасибо!!!

[@evasnake9039]

у меня не было мудрой мамы которвя бы со мной поговорила и выяснила что случлось.Она вечно приходила злая и в семье я стала козлом отпущения.А вот в школе из роли шута превратилась в козла,из за какой то деревенской невоспитанности и разнуздонности в школе.Не было дисциплины как таковой.Уважаемые мамы!Выдергивайте ребенка из такого социума.Ходьба по психологам дороже обойдется во взрослом возрасте

[@freza_raisa]

В младших классах была волшебницей, в средней школе шутом, в старших классах наблюдателем. Кстати когда я была шутом, никто меня не п*здил за школой, хотя говорила очень обидные вещи в лицо, не знаю почему так. Учителя меня за это ненавидели, а мне это нравилось. Вот так вот 😁

[@larisaglukhareva9576]

Наконец то я узнала, что мой сын переводчик, класс напортачит, он идёт к администрации и за всех отвечает. Его так и зовут дипломат.

[@СветланаБорисова-щ9м]

Точнее, переговорщик

[@misayesildag3295]

Интересно, в каком же он классе?

[@larisaglukhareva9576]

@@misayesildag3295 да почти с первого класса начал. А сейчас 9 кл. закончил. Хочу рассказать историю которая произошла в первом классе. Он у меня такой рослый ребёнок, его естественно посадили за последнюю парту. Пришла завуч и говорит, что первая парта должна стоять от доски на 2 метра. Но и начали все двигать парты. Дошла очередь до него он сидит, она подходит и говорит а ты что не сдвигаешь? Он отвечает, это конечно здорово, но боюсь что в следующий Ваш приход я в шкафу окажусь. Но вообщем Вы все поняли. И ещё, ну не любят у нас учителя таких детей.

[@misayesildag3295]

@@larisaglukhareva9576 Точно, не. любят...У меня старший такого плана.

[@НатальяДанилова-т8ы]

Прямо про моего рассказали. Во время объяснения темы мой занимался своими делами. Учительница остановив объяснение, спросила: Захар, тебе не интересно? Чтобы тебя заинтересовать, что я должна сделать? « Можете выйти из класса» - прозвучал ответ...

[@ИринаЧ-л3т]

Классная дама! Понравилась она мне. И помогла понять.

[@СветланаНиколаевна-ш5я]

Мой внук попал под действие скрытого буллинга со стороны учителя. Мы не могли понять, что присходит с ребёнком ,теперь он нервный и агрессивный.Ему недавно исполнилось 9 лет, у него хороший потенциал,, но его здоровье не вернёшь. Мы его забрали из школы,но живём со страхом .

[@Lisia_terian]

Лично мне повезло с моими учителями, а моему сыну нет. Скажу, что не надо мириться, обратитесь в прокуратуру

[@mobimobi1735]

Поменяйте школу.Это много значит,знаю по себе.

[@nataliacoman2061]

Отведите к хорошему психологу ребёнка , смените школу , расскажите в новой школе о проблемах с буллингом , выбирите ребёнку любимое хобби , может не одно . Не пугайте ребёнка расскажите что вы понимаете его и помножите , что вы всегда на его стороне , посмотрите вместе фильм Чучело , и другие фильмы . Запишите в секцию боевых искусств

[@ЮлиндаМельникова]

Ужас, бедный ребёнок. Оставлять это дело нельзя. Она должна ответить за это.

[@Balzaminka]

Большое спасибо за лекцию. Теперь я знаю, какую роль в классе может играть мой сын.

[@ulakr4993]

Очень интересно слушать

[@irinasmirnova9370]

Работаю учителем.Столкнулась с травлей, когда травили меня. Кстати, травля учителей учениками случается довольно часто.И , вообще, учитель беззащитен. Надо иметь большое мужество, чтобы защитить себя от травли учеников.

[@оршинлогин]

А с каким классом это было и как справляетесь?

[@куку-к3у]

У нас в школе учился сын депутата, директор школы при всем классе дарила ему на дни рождения подарки. Школа была маленькая, всего 300 учеников. Но больше никому подарков не дарили.

[@irinat718]

У нас наоборот 🤣 депутат одаривал подарками учителей. А кто не дарит подарки по 5000 руб (половина зп моей мамы) - тот дурак и троечник. А вот сынок депутата - умничка и будущий медалист. Ушла в платную школу в 10 классе - была в шоке, денег в месяц столько же, но! И учебники, и факультативные часы, прекрасно!

[@popsoket9748]

@@irinat718 сын депутата, отличник, тоже депутатом стал😂?

[@Наталья-п6р3э]

Лидер, от англ.слова "lead", т.е. "вести". Лидер это не тот, кто решил топтать других, командовать. Это ведущий человек, который сам прошел какой то путь, получил опыт и способен помочь другим пройти такие же трудности. Лидер дает поддержку и добро. Все остальные, кто претендуют на лидерство, это амбициозные хулиганы.

[@АришаА-й3в]

Правильно, это криминальные элементы, склонные к садизму. Реальных лидеров среди детей очень и очень мало. Обычно тех, кого называют лидером в детской группе, им не является. Обычные садистические наклонности, кого то позадирать, чтобы повеселиться. Ну представьте себе - другой человек плачет, ему плохо, а вы вместо того чтобы поддержать или хотя бы отойти в сторону, начинаете кайфовать. Обычные садисты, а не лидеры

[@АришаА-й3в]

Лидеры есть в детских группах, но это редкое явление. Один ребёнок на 10-20 коллективов. В остальных случаях, место лидеров занимает какой то садист, которому очень нужно самоутверждаться, иначе он себя очень плохо чувствует

[@nataliandreeva2897]

Травят тех,кто чувствует себя жертвой в своей семье.

[@Феяподшалфеем-е2д]

Классная тётка, второй вечер слушаю её лекции. Затянуло

[@АннаЛебедева-щ7п]

А мне в детстве почти все роли кратковременно исполнять приходилось в коллективах в разное время. Но, от рождения, я была одиночкой, да еще в семье были проблемы, потому школьная жизнь для меня была скорее фоном и я держалась большую часть времени особняком. Из-за чего роль козла отпущения на меня часто и много раз пытались примерить. Но она с меня слезала все равно. Снова натягивали и снова слезала. Потому что при агрессии я тут же давала отпор, да и не втягивалась я эмоционально в происходящее. А так и лидером приходилось быть, и указателем, и экспертом, и сказочником. Шутом разве что никогда и в группе лидера я тоже редко бывала, ибо независима слишком и сознательно претило быть подпевалой. Но и в оппозицию я не шла, ибо конфликты не любила и предпочитала жить по правилам или игнорировать их, но не ломать

[@flokstok8307]

Вы прекрасны, спасибо за ваше выступление❤

[@BRABUS77777]

Травля в школе, да и не только в школе, скажем так в любом коллективе, потому что на рабочих местах в зрелом возрасте, тоже проскакивают такие инциденты,начинается из-за того это всë, что кому-то становится скучно жить и он хочет развлечения в виде драк, издевательств, унижений и тд., все корни идут от воспитания родителей с самого детства.

[@НатальяРусанова-н3п]

Благодарю вас!

[@romanzolotin8234]

РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ РИСОВАННИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! kzbin.info/door/tqKVfC7wIZGCSCjKNA6TfA !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[@НатальяФроловская-я5с]

Я училась с 1963 по 1973год. 1 класс в Узбекистане, в городе Гулистан, 2-3 класс в Иркутске, 4 класс там где и в 1-ом. 5,6 и первую четверть седьмого, в Узбекистане, но в другом месте. Затем уехали в Краснодарский край. 7,8 класс там. Затем мне пришлось по семейным обстоятельствам уехать к тете в Самаркандскую область- (Узбекистан). И где бы я не училась, никогда никто не обращался со мной плохо или с кем то другим плохо. У нас такого никогда не было. Я до сих пор помню имена и фамилии с кем конкретно дружила. Никаких оскорбление, унижений, да у нас и головах не было. Меня новенькую принимали хорошо.училась я всегда хорошо и помогали в учебе друг другу. А классы были большие далеко за 30 человек. В 7-8 была у нас девочка очень сильно заикалась когда волновалась и никогда никто не засмеялся, не оскорблял ее. Кто плохо учился мы помогали. А сейчас что творится в школах!!! Кто в этом виноват???? Где воспитание??? Кто работает в школах, где те учителя, которые любили детей??? Сейчас нет в классах коллектива. Ужас что творится. Дети не адекватные, что натворили с нашими детьми!!!!

[@ИванИванов-л4ф2о]

,да потому что,.такие психологи занимаются распределением ролей в детском.коллективе, как психолог в беседе с подростками сама объясняет им эти роли, спрашивая их,.а есть у вас в классе кто то, кто в банке ёжиков находится наоределенной позиции, они радстно сообщают фамилию. Это как?

[@Киборгубийца-щ3л]

Абсолютно согласна, тоже мой сын учился в разных школах, но что сейчас творится в Русских школах-бардак! Вопрос и к поведению педагогов:можно ли их так назвать?

[@ГалинаМихайловна-п2р]

Ранее не всегда родители могли понять, что там с ребенком в школе. А тем более сейчас, при такой мне закрытости. Родители штурмом в неё как физически проникают , так и ментально

[@olgafedfed]

Эх! Наш старший ребёнок 8 лет мучился:(, сейчас выпускается из 11. До нас дошло, что ничего не поможет, что надо выдергивать, только в 9 классе. В 10 перевели и сразу стало легче! Дураки, что заставили терпеть... сначала папа настаивал, что надо бороться. Потом он сам очень боялся переводиться.

[@ИолантаКузьмич-х1т]

А мы перевели в 5 классе, стало ещё хуже. Потом опять перевели в 9 классе, вот тогда стало полегче, но с классным руководителем были конфликты постоянно. Сейчас ему 20, страшный сон с названием Школа позади.

[@ЗухраБекова-к7к]

Вы перевели в другую школу?

[@olgafedfed]

@@ЗухраБекова-к7к в другой класс

[@Роу-ч8у4ж]

Это великолепно! Спасибо!!!

[@nesilnokusachaja]

Уххх, у нас в классе была девочка козёл отпущения, я никогда не забуду ее затравленных глаз :( даже будучи ребенком я не понимала почему родители не переводят ее в другую школу. Встретила ее однажды взрослой- этот взгляд никуда не делся :(

[@MrLenaKA]

Да, так и есть. Это до конца дней боль.

[@Yulia-fj9gg]

А те мрази, что ее травили ходят с гордо поднятой головой и взгляд у них незамутненный.

[@АнуроваАнтонина]

@@Yulia-fj9gg конечно. Они ж эмпаты

[@НатальяКобинцева-й9ъ]

Скорее всего,родители ничего не знали.

[@nesilnokusachaja]

@@НатальяКобинцева-й9ъ всё знали к сожалению

[@АннаСергинова]

Такая классная женщина

[@frew456]

Пихолог не представляет ситуацию, когда нельзя уйти из коллектива? Одна школа в посёлке, например. С одним классом на каждый возраст.

[@vasilij_chejto_syn]

25:14 "так ты у Пети спроси!" Фраза на все времена 😁

[@НаталияСамолётова]

У нас Петя был отличник)))))

[@larabelova8305]

Прежде всего зависит от преподавателя,а не от детей,знаю много примеров,когда идёт волна от воспитателя и преподавателя,а если дети управляют взрослыми,то зачем они там находятся,что они там делать?

[@ЕленаЛенина-з1е]

Согласна, мне учитель в началке на выпускном сказала, что если бы она знала нашу семью ближе, отношение к нам было бы другое! Я была в шоке! А муж проигнорил. Какое другое, я считаю учитель должна к детям одинаково относиться

[@НинаГришина-г2щ]

Очень вы правы,когда я училась в1- 4 классе некоторые мои соученики руководили учительницей, причём очень хорошо у них получалось.Нормальными людьми они не выросли,спились, повесились,в тюрьме отсиживали.звери,как были,так и остались,но учительницей руководили!!!!!.

[@ВикторияЛ-о6ы]

Как жаль,что этого видео не было,когда в школе училась я...

[@ВераСороковикова-ж4ц]

Лучше поздно, чем никогда...

[@InnY24]

Что тогда, что сейчас - не все поймут.

[@Omelija17]

Тол ко видео узнала что хотела быть лидером, но чего то мне не хватило. А дочка оппозиционный лидер, но никто не стоял за не, все травили пришлось уйти со школы. Дочка очень амбициозная и интеллегентная..

[@СветланаВерескунова-с8н]

Ну и знали бы вы это тогда и что....

[@alinamorozova6673]

@@СветланаВерескунова-с8н я бы изменила отношения к себе. Зная эту схему можно управлять другими,не причиняя вреда себе и одноклассникам

[@gladysh6014]

Благодарю Вас.

[@НатальяЗ-ю4р]

Благодарю, очень интересно!

[@ЛюдмилаЭниинги]

Лидер это врожденное ,талант...жалко , что невсегда идет в дело, а часто в криминал к сожалению..

[@НадеждаГайворонская-о4к]

Огромное , огромное спасибо!!!🤗🙏💛🔥👍

[@dowithmarina2086]

В нашем классе не было козла отпущения, как такого, бывало одному периодами кидали бомбочки в пакет, но за него даже бывало я заступалось и с теми же ребятами он часто гулял и с ним хорошо общались, но это самый плахой вариант кому не повезло в классе, но вообще у нас очень дружный класс был, воспоминания только хорошие , и после видео понимаешь у кого какие были роли, но про себя я так и не поняла, потому что часто от каждой роли было периодами

[@ИринаХохлова-з5ю]

Шикарно ! 💛 спасибо

[@ulakr4993]

Это же архетипы ! (в таро например: Лидер- император шут- дурак Волшебник-маг Протоколист- иерофант Эксперт- верховная жрица "Та девочка,которая ходила в лыжный кружок"-отшельник Императрица- спасатель Это все так на вскидку

[@mika_mint]

В школьные годы была оппозиционным лидером, но думала, что битву за власть проиграла. Вдобавок были проблемы в родительской семье, я долго болела (подозрение на психиатрию), меня даже хотели оставить на второй год в 11 классе. Только тогда узнала, что вся "паства" мне симпатизировала. Да и я не промах была, сдала ЕГЭ круче всех по основным предметам и вышла в итоге с отличным аттестатом🤷‍♀️ Криво постриженная, с резаными руками, без макияжа и причёски - и чуть не стала королевой бала😅 Мальчишки относились ко мне с особенной теплотой в тот год.

[@ЮлияЛабутина-р8т]

Чтобы избежать травли, у ребенка обязательно должен быть хотя бы один друг в коллективе. Травят, как правило, одиночек...

[@helenandcotyata7316]

Я была абсолютной одиночкой,не состоявшей ни в какой компании,но меня не то,что не травили,но даже не помню,чтобы обзывали. Хотя фамилия была очень к тому располагающая. Вестись на провокации не стоит. Да я и сейчас одиночка - мне так очень комфортно. Предваряя вопросы - личная жизнь в большом порядке.

[@SVET763]

Самое интересное как только ребенок начинает заниматься боевыми исскуствами прекращается а потом ещё звонят и спрашивают домашку те кто всех в школе доставали..хотя лидер он почти отличник и все делает быстро а потом не давал учиться никому,учитель во втором письме гамме из за него ушла и он потом ушёл и вернулся ,в другой школе не прижился.

[@SVET763]

Нам воспитатели говорят дочку в школу отдавать нельзя ,ей 5лет и она не дружит со всеми,,,у нее пока нет социализации...надо подождать до 6лет,,хотя она уже пишет цифры и буквы,,но это говорят не главное ,главное мировоззрение и социализация,понимание всех процессов,чтобы быть готовым учиться,,а все та же две родственницы и мальчик Ковид почти не ходил никто.Дружит с мальчиками.Второй лидер.

[@АнастасияАнастасия-к7я3я]

У меня были две подружки. И нас троих травили. А мы молчали. А мы не знали, что с этим делать. Был момент, когда я маме рассказала, на что она ответила - не обращай внимания или посмейся вместе. Но, было не до смеха. А потом я осталась одна. Этих девочек родители забрали. Наверно перевели в другую школу. В своей школе я их больше не видела.

[@АнуроваАнтонина]

Увы, не всегда.

[@ОльгаСеливанова-у6т]

Супер.

[@КатеринаКатерина-я9с]

Спасибо за информацию❤

[@tyagirina1681]

Столкнулась с этим, развелась с мужем, а учительница у сына была сестра мужа, началась травля ребенка, ушли из школы после 3- го класса, сын из отличника резко перешёл на двойки , родная тетя занижала оценки и насмехалась при всех в классе.А в другой школе учительница делила детей на бедных и богатых, оценки зависели от кошелька родителей, бедных детей и детей без пап гнобила.Когда случались драки в классе, она выходила из помещения и делала вид, что ничего не происходит, никогда не вмешивалась в конфликты детей.

[@evasnake9039]

я во взрослом возрасте исполняю роли шута и ведьмы....чередую их....такая таинственная особа...за мной все бегают и интересуются ..кто я такая.Говорю такими загадками,шутками,прибаутками.Использую это как механизм защиты от внешнего мира.Не пускаю туда.....Боже мой.Получается роль шута...это тоже механизм защиты в детстве.Я говорила сеоьезные вещи.И чтоб меня за правду не побили за школой...я говорила это через шутки,неуверенно.Мне казалось то что я говорила это важно озвучить.Без этой инфоормации никак.Иначе все будут блуждать в тумане.Потом очень тяжело из этого амлуа выходить.За тоброй ходят и просят шутку рассказать.А я то не шутила.И потом сидела непонятая такая дома и грустила.

[@Керім-й6з]

Супер объяснение

[@АришаА-й3в]

Обращаюсь к психологам, будь те корректнее в терминологии. Никакой лидер никого не когда не будет травить. Я в детских коллектива неоднократно занимала лидерскую позицию. Лидер это не когда ты кого то травишь. Лидер это когда ты, будучи весьма самостоятельным ребёнком, набираешь себе группу таких же и идёшь покорять запретную горку . Потому что очень интересно что там, за этой горкой. Детей спокойных, странных, отчужденных, ты просто не трогаешь. Ты делаешь несколько попыток их затянуть в коллектив, по доброму, если не получается, то просто оставляешь их в покое. А стоять и кайфовать от того что ты какого то сверстника девел до слез, могут только дети с серьёзными психическими проблемами

[@Natalia_Volqa]

Такие группы формируются, как правило, из детей с лидером из неблагополучной или многодетной семьи! В школе такие дети вымещают свои комплексы на других!!!! Вот, почему только мне будет плохо?! Пусть и другим будет плохо.... ! Дети из нормальных семей, как правило, самодостаточные!!!! Потому что они растут в любви и в заботе о них родителей!

[@ЛюбовьИсаева-к4б]

Вы не в курсе. В нашей школе чмырили детей бедных.

[@Natalia_Volqa]

@@ЛюбовьИсаева-к4б да, бывает и такое. Знаете, я сама выросла в бедной семье. Но это было очень давно. В 60-ые годы. У меня была форма и одно единственное платье плюсом. Но я была отличницей. И не потому, что так надо, а потому, что мне было интересно учиться. Мне как-то никогда не интересно было, что обо мне думают другие. Как родители смогли сформировать во мне чувство собственного достоинства, как им это удалось?! но это имело место быть! Наверно, это самое главное качество, которое помогло мне прожить достойно эту трудную жизнь. Кто-то очень правильно сказал, что даже находясь в стаде, надо думать своей головой!

[@ИринаРуди-у6ъ]

Я была активисткой и отличница. Роль эксперта и периодически лидера , иногда протоколиста возможно. Но реже. Сын мой на семейном обучении. Но он был бы шут и протоколист))) были и переговорщики и остальные))) весело жили 😄 козлов отпущения у нас не было. И лидеры как то группой были. Либо классная была сама хорошим лидером.

[@НаталияСамолётова]

Я была хорошистка, а в классе у нас было здорово))))

[@_Lana941]

В моем классе травила классная руководитель. Травила до перехода в другой класс. До 9го класса дожили 21 из 36. Ужас в том, что тот, кто рисковал хотя бы общаться с объектом травли (не говоря о дружбе) рисковал стать следующим объектом травли. К 10у классу все ненавидели всех внутри класса. Училка уехала в другой город после 9го класса. Сдружиться мы так и не смогли- предпочитали не общаться. Каждый сам за себя. Училка родом из детского дома с заочным образованием. Но мы об этом не знали, мы верили в байку (от неё) что она окончила Гарвард.