RAZÃO E PROPORÇÃO - MATEMÁTICA PARA CONCURSOS

[@ProfJuniorVieira]

Fala, turma! O que vocês acham de uma lista com questões recentes sobre cada assunto lá no portal de simulados? Se acharem uma boa ideia, vou providenciar com o programador! Vou deixar tudo organizado em uma página com os links das aulas, listas e correções. Espero que tenham gostado do novo formato! Forte abraço.

[@maraiaa3727]

Obrigada, prof! Vai ficar disponível de graça pra gnt?

[@cienciaexata]

@@maraiaa3727 Isso aí, querida. Tudo de graça. Abraços!

[@Oliver-ox1ll]

mano na moral... muito obrigado, eu estou a um tempo fazendo exercícios de matemática todos os dias, principalmente de equação do 1 grau. Eu sei fazer as contas mais chega na hora de interpretar eu erro...nesses formatos de conta era a mesma coisa, mas com sua ajuda foi o único no meio de tantos vídeos assistidos que realmente me fez entender. Então sou muito grato a ti por me ajudar rumo ao meu sonho. tmj!

[@lucascaleb4066]

professor e as propriedades da proporção?

[@ProfJuniorVieira]

@@lucascaleb4066 Em nosso curso falamos sobre todas elas, Lucas. Se tiver interesse, o link está na descrição. Um abraço!

[@agnaldoribeiro7883]

Treinei muito razão pois tinha uma dificuldade gigantesca , hoje só olhando sem rabiscar o papel já respondo na maioria dos problemas . Nada é impossível só basta praticar praticar e buscar a melhor forma de resolver ..

[@Mel-tt7zd]

Verdade

[@Vinicius-fb9nz]

Até uma criança de 3 anos resolve isso 😂

[@robinfree7715]

chorando de raiva porque tenho uma dificuldade extrema. nem é meme kakakakka

[@tragomel_eu]

PRIMEIRA VEZ QUE ENTENDI ALGO DE MATEMÁTICA DESDE A 6°SÉRIE, JURO. Estou muito feliz, obrigada

[@gabrielcamargo3160]

Vce ensinou oq mtos outros professores renomados n foram capazes, de forma simples, didatica e direta

[@LicoInk]

Eu tenho muita dificuldade em matemática, e esse método de a+b=X me facilitou muito.

[@miojao2294]

Cara, muito obrigado. Eu estava que nem um maluco tentando entender razão e proporção o mais rápido possível, pois vou fazer a prova da ETE amanhã. Você me salvou!

[@yasmine_3]

Que aula excelente, muito didática, simplificou o assunto e os exemplos ajudaram demais a entender o assunto.

[@elianeg.5622]

Oi professor! Excelente a sua idéia sobre a lista de questões recentes. Por favor, façam isto sim!!!! Não há como agradecer tudo o que tens feito por milhares de pessoas. Eterna gratidão!

[@larissadias7436]

Aula maravilhosa ❤

[@rogeroliveira6072]

Aprendi em um vídeo o que nunca aprendi por anos ! PARABÉNS PROF!!

[@sarahkaylane2567]

aula sensacional, COMPLETA, OBJETIVA E AINDA TEM PRÁTICA, PERFEITA!!

[@marianarcostac]

Meu Deus! Muito obrigada! Aulas como essas são o combustivo para continuar!

[@fabriciolima6733]

Muito bom vcs são excelentes. Em 15 minutos eu aprendi uma coisa q eu achava ser um bicho de mil cabeças kkkkk

[@baettrice]

perfeitoooooo, ajudou tanto 😊

[@samuelpedromoraesdoamaral8788]

excelente explicação!quem dera todos os professores de matemática fossem assim...

[@haianneferraz6727]

Aula realmente muito boa ! Obrigada por disponibilizar esse tipo de conteúdo grátis aqui no youtube. ☺

[@GuilhermeFerreira-yh3wx]

Foi a melhor aula que eu achei sobre o assunto, muito obrigado ☠️

[@patriciaalvessantos2703]

Que aula excelente!!!!! Aprendi mais aqui que na escola. Parabéns professor.

[@Rik80s]

Agora eu relembrei e aprendi novamente. Muito Obrigado!

[@pedrocarvalho2331]

Parabéns pela explicação simples e objetiva. Ótima didática!

[@niltonantoniogomesfigueire4177]

que aula top, obrigado professor!

[@douglasdasilvaandrade1161]

Excelente, professor!

[@marcelopereira1762]

Gosto muito de aprender com suas aulas ! top Pra cima 💪

[@kissilamoncao6915]

Adorei a aula professor. Parabéns,mto bom! As resoluções de exercícios Ajudam bastante.

[@Matheus.costask]

Explicou direitinho, muito obrigado

[@julianamonteiro8462]

fiquei muito feliz de ter acertado as questões antes de ver a resolução. likeeee!

[@reginalda.]

Excelente explicação.

[@Rafael-ys1fq]

muito obrigado pela aula, me ajudou muito. abçs

[@anahorvath4349]

Que aula simples e perfeita, muito obrigada!

[@natalyrodrigues5447]

Que aula maravilhosa, muito obrigada

[@ellenamorim8890]

Parabéns, excelente a sua didática.

[@elianeg.5622]

Professor, seria possível fazer aulas direcionadas especificamente para o concurso da PMSP- Polícia Militar de São Paulo?

[@julianaitaliano5800]

Muito obrigada pela explicação! Me ajudou muito

[@robsonpolvora853]

Show, o melhor , vários métodos , obg pela aula ...

[@williammenegali7279]

Outra forma de resolver, 5:10 é: a + b = 35, substituindo a incógnita (a); a = 35 - b aplicando na fração: 35 - b = 3 --------- --- b 4 multiplicar em (X) 3b = (35 - b).4 3b = 140 - 4b 7b = 140 b = 20 substituindo a = 35 - 20 a=15

[@MariaJose-es4dn]

Eu pensei em fazer dessa forma também. É mais lógico

[@mikaelesilva3667]

Aula simples e prática. Muito obrigada entendi muito bem.

[@mikaelesilva3667]

Aula simples e prática. Muito obrigada.

[@Edilson_sp1-8292]

Meu Deus, muito tempo sem praticar matemática, parece dífícil, mas vou aprender, nem que tenha que assistir 10x, engraçado que adorava equação do segundo grau que acho mais difícil que razão e proporção!

[@edai5610]

Gostei da aula!

[@douglasrodrigues3445]

incrível como o simples funciona

[@TVligadamente]

Explica muito bem!

[@francielestautmeister1313]

Excelente explicação 👏👏👏

[@gleicianesousa4094]

Excelente aula! Parabéns 👏🏼👏🏼👏🏼

[@adeltonsilvasilva7756]

obrigado pelo conteúdo.

[@MIGUEL-jd9ve]

professsor no em relação a segunda questão da vunesp, como saber na razão quando vai ser a+b ou a-b? quando não esta descrito explicitamente...

[@dayannetreyce8072]

Sensacional!

[@andersonribeiro7914]

Boa aula professor.

[@rebekasilva6833]

Muito boa aula

[@waldiralvesbezerra]

Olá, Professor. Como faço para plotar em um mesmo gráfico valores totalmente diferentes. Ex: uma fonte de dados=valores de 0 a -100(negativo) e outra fonte de dados=valores de -50 a +50. Mostrar no mesmo gráfico com correlação nos dados e valores proprocionais entre ambos.

[@JoaoGabriel-nw2xw]

Obrigado professor aprendi rápido

[@thalitacamilo4778]

muito obrigada :)

[@taismartins4483]

ótima aula

[@vanessamikelle]

Ótimo professor

[@PudinYtp]

me ajudou bastante, vlw

[@anabiatp]

aula ótima !

[@larissacunha35]

Muito boa sua explicação

[@oscarjjjr7577]

Aula muito boa.

[@vanessadias1502]

Ótima explicação, obg

[@marcosmarquesanchieta8818]

Aula muito 10 !

[@mariasilva-nb7fb]

Valeu 👍 professor, muito obrigada

[@maianecristina3332]

muito bom!

[@gabrielyfaria9742]

Oi Professor,tudo bem?! Sou nova por aqui. Vou prestar um concurso da Vunesp em FEV de 2024,Poderia me ajudar com essa questão da banca? Em uma escola que funciona nos períodos da manhã e da tarde, a razão entre o número de alunos matriculados no período da manhã e o número total de alunos matriculados é de três para cinco. Se 219 alunos estão matriculados no período da manhã, então o número de alunos matriculados no período da tarde é igual a: (A) 131. (B) 146. (C) 153. (D) 168. (E) 175.

[@cynthiamachado3872]

RESPOSTA DO SITE GRANCURSOS O número total de alunos matriculados é de 3 para 5. A razão 3 para 5 implica que: para cada 3 alunos matriculados no período da manhã, há 5 alunos matriculados no período da tarde. Se 219 alunos estão matriculados no período da manhã, podemos calcular o número total de alunos matriculados: Número de alunos matriculados no período da manhã / Número total de alunos matriculados = Razão - 219 / Número total de alunos matriculados = 3 / 5 Multiplicando os extremos e os meios, temos: 219 * 5 = 3 * Número total de alunos matriculados - 1095 = 3 * Número total de alunos matriculados Dividindo ambos os lados por 3, temos: Número total de alunos matriculados = 1095 / 3 - Número total de alunos matriculados = 365 Portanto, o número de alunos matriculados no período da tarde é igual a: 365 - 219 = 146 alunos matriculados no período da tarde.

[@_karolas]

@@cynthiamachado3872 uhuuul, tentei resolver aqui sem ver a resposta e acertei :D kkk

[@Gabrielmrts]

Obg vai me ajudar mt 😏

[@mariaisetepereiralimavocee5554]

Aula maravilhosa!

[@cienciaexata]

Grande abraço, querida! Bons estudos.

[@mariaisetepereiralimavocee5554]

@@cienciaexata obrigada

[@IAGOATHAYDE2020]

excelente

[@luisneves37]

otima aula

[@diegogameplay7422]

Vc ensinou tao bem que nas últimas questões eu já respondi antes de vc haha

[@brendaneresbr]

Obrigada

[@Usd_thu7227]

Vocês tem cursos de como resolver esses problemas??

[@Rob-pj1vd]

Muito bem explicado, valeu professor !

[@cienciaexata]

Fala, Robim! Valeu pela força, amigão.

[@brendaneresbr]

Obrigada

[@geisealves1230]

Muito bom vídeo :)

[@JOSCIELJOSEDASILVALEAL]

usando a constante proporcional é muito mais rápido.

[@saratorres8109]

Que aulaaaaa top ❤️ obrigada

[@adenilsojosedossantos2735]

Topssimo

[@miguelgustavo9963]

excelente.

[@luxmea_lorena]

Perfeito

[@ruyneto]

Bom dia Professor estava fazendo uma prova de concurso e não consegui resolver essa questão, poderia me ajudar com a resolução? Ao organizar o depósito da loja, Abel percebeu que a razão entre o número de cabides e o número de caixas era, respectivamente, 4/7. Após organizar tudo, Abel retirou 7 caixas para jogar fora, o que fez com que a razão entre o número de cabides e o número de caixas ficasse 5/7. O número inicial de caixas que havia no depósito era

[@mauriceduncan3424]

Ufa! 5/7 - 4/7 = 1/7 ( agora soma o antec. C conseq.) 1+7= 8. ( Multiplica com os mesmo.) = 8/56 faça o mesmo com a primeira fração 5/7 ( soma-os ) = 7+5= 12 mult. 5×12= 60 e 7×12= 84 vai ficar assim 60/84. Veja que ele pede num. De caixas. Logo ; 84-56= 28, no entanto ele retirou 7, e o enunciado quer saber quanto tinha antes, logo; 28 + 7 = 35 cxs

[@aldairsouza1980]

na primeira questão não ficou claro para mim pq: "capas vendidas usamos a incógnita "A", porem se fosse ao contrario, tivesse usado incógnita "B" estaria errada a questão. Qual foi a definição para tal uso ?

[@eliaquimhakuila7474]

No começo ele fala "a razão entre a e b, nessa ordem...", então o primeiro valor sempre será a, e segundo sempre será b.

[@dart2096]

Eu estava vendo um vídeo nada haver, e recebi a notificação, e eu tô gostando muito do vídeo, e percebi que tô burraço

[@cienciaexata]

Show de bola, querido! Evoluir é preciso. Um abraço.

[@Meinicke1]

Parabéns

[@cienciaexata]

Valeu querido!!!

[@brunasilveira3892]

Fiz uma gambiarra e cheguei no resultado kkkkk' Sei que razão é divisão, porém, eu multipliquei 4/5 = 20, fiz 20÷440= 22, fiz 22x5 que é o consequente, resultando em 110, somei 110+440= 550. 😂🎉

[@ikaiqueandrade]

tenho dificuldade demais pra entender esse assunto! Eu assisto 30 vezes e não consigo resolver questões sozinho!

[@ProjetoEstudeExatas]

Muito bom!!! Qual é esse App que você utiliza com a mesa digitalizadora?

[@cienciaexata]

Mesa Digitalizadora Wacom Modelo PTH860 e Photoshop CC 2020

[@beatrizleandro4844]

Ola professor. Suas aulas são ótimas e por isso gostaria de fazer um pedido. Tem alguma possibilidade de fazer a resolução dos exercícios de matemática da prova de técnico de enfermagem realizada na cidade da Ilhabela? Muito obrigada

[@leonardoargentthompsonjuni5448]

👏👏👏

[@wesleybarbosasilva5320]

Muito bom ☕

[@deibsonelias4439]

Top

[@thaiansarrinho4164]

tem jeito mais facil para fazer essa conta , mas essa conta tbm e boa .

[@raquelalves9420]

Sou péssima em matemática. Deus me ajude, pq o concurso tá bem aí 🤔

[@na__SB]

quando começo a entender, vem uma pergunta assim "10:19" meu Deus dá um nó nos neurônios, aí me perco de novo!

[@degaveluk1491]

Essa da Vunesp era só dividir 440 por 4 e multiplicar por 5

[@rcar1]

👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿

[@renatamariane2134]

Tenho mta dificuldade em razão e proporção 😢

[@JOSCIELJOSEDASILVALEAL]

complica bastante usa a constante k e pronto mais fácil.

[@neydias3357]

Aonde você achou o 7 para dividir

[@mariajosezeza4272]

Muito difícil professor

[@ingridavelinoleao]

n entendi foi nda

[@LuzieneAbreu-ny1fo]

Eu só não gostei porque não disponibiliza o link de matemática disponibilizo o link de outras disciplinas pense nisso nas próximas vezes sei que você é um professor de matemática por isso estava esperando simulado de matemática😅

[@LeoSilva-mz4jb]

sem querer ser grosseiro se fosse fácil ou simples ninguém viria ver o video

[@sorayapolnareff7623]

A questão do tempo 9:13 me parece ser uma constante de k Porem esse calculo nao tem nada a ver com os anteriores !. O senhor poderia explicitar essa diferença ?