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Voici un bilan en images de la deuxième année d'expérimentation dans la classe maternelle de Gennevilliers.
L'expérimentation s'est déroulée de septembre 2011 à septembre 2014 au sein d'une classe maternelle publique, en Zone d’Education Prioritaire et Plan Violence. La classe comprenait 25 enfants chaque année en moyenne dont 27 la deuxième année : 5 petits - 9 moyens - 13 grands.
Plus d'informations concernant les effectifs et les répartitions d'enfants chaque année, ainsi que le nombre de non-francophones, voir ici : bit.ly/1beTr6L
Trois grands médecins - Jean Itard, Edouard Séguin puis Maria Montessori - ont, l’un après l’autre, posé les jalons successifs d’une recherche pédagogique scientifique, basée non pas sur des valeurs ou des idées, mais sur les grandes lois d’apprentissage et d’épanouissement humain.
Pendant trois années scolaires (2011-14), j'ai développé cette proposition en m'engageant sur la voie ouverte par ces trois médecins et en l'étayant grâce aux apports des sciences cognitives et de la linguistique française (pour l’apprentissage de la lecture).
Je poursuis maintenant ce travail hors Education nationale.
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