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En la exposición se desarrolla el encuadre de la Guía como herramienta que orienta la intervención en una situación de conflicto, pero que debe ser situada ya que no constituye un protocolo, solo da orientaciones que deben adecuarse a la situación de cada escuela. Luego se reflexiona sobre la necesidad de adecuar el texto del 2012 a los cambios sociales y legislativos que se produjeron desde entonces. Finalmente