Comment Creer Une Progression Pedagogique ? Formation de Formateurs

Bonjour,
Dans cette vidéo, je vous explique comment concevoir la progression pédagogique de votre formation.
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Je suis Aurélia Boisanté, formatrice de formateurs, notamment en ludopédagogie et management en entreprise.
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Si vous avez des questions, laissez-les-moi en commentaire, j’y répondrai.
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Vous pouvez aussi m’envoyer un mail sur [e-mail] si vous avez besoin d’un coaching pour valider votre examen.
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Par mail [e-mail]
Formation en ludopédagogie, en ligne ou en présentiel partout en France
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Aurélia Boisanté, Formatrice diplômée
www.formations-ab.fr
A bientôt pour une nouvelle vidéo et un grand merci pour tous vos retours positifs

[@Physalis-vt5ip]

Bonne explication de la progression pédagogique. Merci

[@aureliaboisanteformations]

Merci

[@ravoavimanampisoarakotoari7720]

Merci beaucoup! Votre vidéo m'a permis de compléter mes connaissances sur la progression pédagogique

[@aureliaboisanteformations]

@@ravoavimanampisoarakotoari7720 merci pour ton commentaire

[@aureliaboisanteformations]

@@ravoavimanampisoarakotoari7720 on est à côté, je suis du 77 aussi si t'as besoin, vers Cesson

[@saradiomande3312]

J’ai le plaisir de vous annoncer que je suis désormais diplômée FPA depuis aujourd’hui. Je tiens à exprimer ma profonde gratitude envers vous qui avez partagé vos connaissances précieuses tout au long de cette formation . Votre contribution a été essentielle à ma réussite.

[@aureliaboisanteformations]

Bravo Sara, je suis ravie pour toi. Félicitations pour ton travail

[@zabouyi3172]

Bonne explication bon contact cordial

[@aureliaboisanteformations]

@@zabouyi3172 merci !

[@KahinaSalhi-gj6jk]

bonjour, merci pour la vidéo très claire; je voudrais avoir des explications sur la différence entre un indicateur d'évaluation et un critère. merci pour votre retour

[@aureliaboisanteformations]

Critères - Indicateurs Quantitatifs Nbre / proportion à atteindre (Donnez un chiffre) EXEMPLE Critères Satisfaction des professionnels sur la formation Indicateur quantitatif Nombre de professionnels satisfaits de l’animation de la formation exemple 8/10 @kahina

[@anne-lauremarie1281]

Bonjour Aurélia, Merci pour toutes vos vidéos fort utiles ! j'ai bien compris le principe de la taxonomie de BLOOM mais je peine à l'utiliser au quotidien, concrètement. Par exemple, dans le cadre du BTS MCO dont la compétence est, entre autre, de conclure une vente, je n'arrive pas à identifier de quel niveau il s'agit. Et cela pour beaucoup des objectifs.

[@aureliaboisanteformations]

Merci pour ton retour. Je comprends, c'est pas facile. Prends le référentiel des BTS, notamment le tableau synoptique et essaie de construire ta progression avec. Envoie moi un mail si tu as besoin d'aide

[@aureliaboisanteformations]

[e-mail]

[@anne-lauremarie1281]

@@aureliaboisanteformations ça marche, merci Aurélia !

[@aureliaboisanteformations]

Critères - Indicateurs Quantitatifs Nbre / proportion à atteindre (Donnez un chiffre) EXEMPLE Critères Satisfaction des professionnels sur la formation Indicateur quantitatif Nombre de professionnels satisfaits de l’animation de la formation exemple 8/10

[@GloriaGAUTHIER-u9n]

Merci pour cette explication. Le lien pour s'inscrire à la newsletters ne fonctionne pas, est il possible de m'en faire parvenir un je suis vivement intéressée.

[@aureliaboisanteformations]

@@GloriaGAUTHIER-u9n Désolée, je viens juste de changer d'outils... aurelia-boisante.systeme.io/inscriptionnl

[@fatihaattia2186]

La progression concerne une journée de formation ou plusieurs ?

[@aureliaboisanteformations]

Ça dépend de vos formations et de vos dossiers. Vous pouvez rédiger une progression sur l'ensemble de la formation, ou sur un module et une autre sur votre séance détaillée. L'important est de montrer au jury que vous savez créer une progression pédagogique à partir d'un référentiel.