Como analisar sentenças pelo modelo gerativo-transformacional

Esta aula busca demonstrar como é possível descrever sentenças do dia-a-dia pelo modelo gerativo-transformacional.

[@VictorHugoVasconcellos]

Ótimo vídeo

[@aleixomaduu]

Muito bom.

[@claragomesbez]

INCRÍVEL! Obrigada, professor❤

[@prof.nonatocosta-linguagem7916]

Disponha!

[@claujsil7412]

Excelente aula 👏👏💯

[@prof.nonatocosta-linguagem7916]

Obrigado. Que bom que você gostou.

Esse vídeo foi um ÓTIMO exercício de análise sintática. Deve ajudar muito os alunos, pois eles têm muita dificuldade de identificar os constituintes da sentença e as relações entre os constituintes. Mas ... ... nenhuma dessas árvores foi uma árvore gerativista. Essas todas foram representações arbóreas estruturalistas. As representações gerativistas começaram usando esse tipo de árvores (mas já com algumas modificações que não se encontram aí), pois eram o padrão de análise sintática na época, mas já faz mais de 50 anos que as árvores gerativistas são muito diferentes dessas aí. Por exemplo: as árvores gerativistas não têm ramificações ternárias, como várias dessas tiveram; têm o sujeito gerado internamente ao VP ( = SV); têm uma hierarquia em que categorias gramaticais dominam o SV, etc.

[@prof.nonatocosta-linguagem7916]

Desculpa demorar tanto para responder. Fico muito honrado de você disponibilizado um tempo para ver esse vídeo. Realmente, você tem razão. Essa aula faz parte de uma série que eu ministrei para os meus alunos. Contudo, deixei-a disponível ao público para ajudar principalmente aqueles que estão iniciando nesse modelo (e até para entender como era o primeiro). Geralmente, quando os alunos solicitam algo mais aprofundado sobre esse tema, eu indico o seu canal. Mais uma vez, obrigado pelo comentário.