Como aprendemos uma segunda língua | Nerdologia

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Neste episódio vamos ver como aprendemos uma segunda língua. E como melhorar esse processo.
Apresentação e Roteiro:
Átila Iamarino:
- / oatila
- / oatila
Edição e Arte:
Estúdio 42 - www.estudio42.c...
Apoio:
Paloma Mieko - / atilaepaloma
FONTES
Seara, I., Nunes, V. and Lazzarotto-Volcão, C. (2011). Fonética e fonologia do português brasileiro. 2nd ed. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC.
Chin, Christina S. "The development of absolute pitch: A theory concerning the roles of music training at an early developmental age and individual cognitive style." Psychology of Music 31, no. 2 (2003): 155-171.
Gero, Shane, Hal Whitehead, and Luke Rendell. "Individual, unit and vocal clan level identity cues in sperm whale codas." Royal Society open science 3, no. 1 (2016): 150372.
Deutsch, Diana, Trevor Henthorn, Elizabeth Marvin, and HongShuai Xu. "Tone language and absolute pitch: Prevalence among American and Chinese conservatory students." The Journal of the Acoustical Society of America 116, no. 4 (2004): 2580-2580.
Piske, Thorsten, Ian RA MacKay, and James E. Flege. "Factors affecting degree of foreign accent in an L2: A review." Journal of phonetics 29, no. 2 (2001): 191-215.
Guion, Susan G., James E. Flege, Reiko Akahane-Yamada, and Jesica C. Pruitt. "An investigation of current models of second language speech perception: The case of Japanese adults’ perception of English consonants." The Journal of the Acoustical Society of America 107, no. 5 (2000): 2711-2724.
Trofimovich, Pavel, and Talia Isaacs. "Disentangling accent from comprehensibility." Bilingualism: Language and Cognition 15, no. 4 (2012): 905-916.
Fortes, Melissa S. "Análise de erros de textos escritos em Português/Língua Estrangeira." Salão de Iniciação Científica (8.: 1996: Porto Alegre, RS). Livro de resumos. Porto Alegre: UFRGS/PROPESQ, 1996. (1996).
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