COMO CONSTRUIR UMA OFICINA PEDAGOGICA

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Жыл бұрын

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O QUE SÃO AS OFICINAS PEDAGÓGICAS?
Antes de trazermos a definição, precisamos ter conhecimento do que a ciência diz acerca do aprendizado. A pirâmide da aprendizagem do psiquiatra americano William Glasser é famosa e conhecida por trazer, em formato de pirâmide, as maneiras mais eficazes do aprendizado, da seguinte forma:
[aprendemos] 10% quando lemos
[aprendemos] 20% quando ouvimos
[aprendemos] 30% quando observamos
[aprendemos] 50% quando vemos e ouvimos
[aprendemos] 70% quando discutimos com outros
[aprendemos] 80% quando fazemos
[aprendemos] 95% quando ensinamos aos outros
Tendo essa pirâmide em mente, vamos à definição. As oficinas pedagógicas nada mais são do que um modelo de processo educativo: trata-se de atividades práticas e coletivas que promovem, com base em um tema, um momento de interação em grupo - por meio de situações concretas e significativas, desenvolvendo diferentes habilidades e conhecimentos. Os temas podem variar e ir de uma ponta a outra: música, jogos, brincadeiras, contação de histórias, gastronomia, artes, esportes e por aí vai.
Quando pensamos nesse conceito, é fácil fazer a relação com a base da pirâmide de Glasser, certo? Já que, nas oficinas, além de discutir com os outros (eficácia de aprendizagem de 70%) e fazer (eficácia de 80%), a troca em grupo permite ensinar aos outros (eficácia de 95%).
COMO PLANEJAR UMA OFICINA PEDAGÓGICA?
Preparamos um passo a passo que pode guiar o planejamento de uma oficina pedagógica. Eles podem ser adaptados de acordo com a realidade de cada instituição escolar e faixas etárias, claro, mas seguir esse escopo faz a diferença para uma estrutura eficiente. Vamos lá!
#01 TENHA UM OBJETIVO
Antes de qualquer coisa, defina um objetivo. O que motiva o desenvolvimento dessa oficina? Transmitir um novo aprendizado? Apresentar plataformas? Orientar sobre técnicas? As possibilidades são infinitas, mas o mais importante é ter esse objetivo bem definido.
#02 DEFINA OS PARTICIPANTES
Se você é um educador e quer ministrar uma oficina pedagógica exclusivamente para uma turma, esse passo está fácil de ser concluído. Mas a situação pode ser diferente e abranger estudantes de outras salas - nesse caso, é importante limitar a quantidade e entender como os estudantes serão selecionados.
#03 ESTABELEÇA A CARGA HORÁRIA
É fundamental que a oficina seja realizada dentro da previsão estabelecida. Se tem um tempo X disponível, pense em atividades que poderão ser executadas com eficiência nesse tempo. Caso contrário, os estudantes podem sair com mais dúvidas.
#04 DESENHE AS ATIVIDADES QUE SERÃO REALIZADAS
Ainda que esse passo pareça óbvio, é fundamental desenhar as atividades a serem realizadas na oficina pedagógica, eliminando aquelas que podem fazer o tempo ser desperdiçado.
Por ser uma iniciativa majoritariamente prática, como o nome “oficina” sugere, é fundamental que as atividades sejam envolventes e instigantes o suficiente para captar a atenção dos participantes.
Tendo as atividades definidas, é relevante sinalizar os recursos e as ferramentas necessários para cumpri-las. É necessário também fazer uma revisão criteriosa desse item, já que a falta das ferramentas pode comprometer todo o andamento da oficina, a depender do tema.
#05 HORA DE FINALIZAR!
Depois de terminar a oficina pedagógica, é o momento de provocar a reflexão. O que os estudantes não sabiam e passaram a saber depois de participar da ação? Sugira uma comparação entre esse antes e depois. Isso pode ser feito de formas diferentes: desde uma roda de conversa até a elaboração de um texto ou de uma peça audiovisual, por exemplo. Vale soltar a criatividade. O importante é entender o conhecimento adquirido e a eficiência da oficina!
Ah! Vale dizer que este post foi feito pensando em oficinas pedagógicas com estudantes e docentes, mas ele também pode ser útil se envolver outros membros da comunidade escolar, como os gestores educacionais, ou mesmo entre os próprios professores.
#oficineiro #oficina #educadorsocial #boramundo

Пікірлер: 45

@anadalvaalmeida5130

Boa noite, explicação esclarecedora, nossa maravilhoso, tenho que fazer uma oficina com o tema, A vida tem a cor que vc pinta. E estou sem saber o que trabalhar.

@edielempatricia5737

Muito bom! Trabalho em uma escola de tempo integral e oficinas fazem parte da matriz curricular. Apesar de parecer algo óbvio, encontrava dificildades na formulação, mas depois do seu vídeo me sinto mais segura! ❤

@elianealvesdearaujo7189

Muito bacana, excelente ideia, tem que programar uma oficina bacana com essas didáticas para os idosos também, eles estão muito parados e com muita ansiedade

@leilasilva1287 12 сағат бұрын

Olá! Alguém poderia me sugerir algum tema para uma oficina da disciplina de Língua Inglesa em um Mostra de Trabalhos? 👀

@Jk.6326 9 сағат бұрын

além do conhecimento em si, o que é preciso pra alguém oferecer uma oficina? eu tenho muito conhecimento em música por exemplo, gostaria muito de dar uma oficina pra ser o primeiro passo pra aulas, mas eu não sei como oferecer a oficina antes, pq eu não tenho formação na música nem pedagógica, tudo que eu tenho são anos de experiência na música e 2 anos de experiência em convivência com professores numa sala de aula (como um estágio, mas não sendo um exatamente)

@claudionatycaetano9672

Professor o bom de tudo as vezes agente fica meio inseguroesmo porque eu estava aqui puxando na mente eu fui chefe de cozinha numa determinda presa dai la eu dei instrução as cozinheiras ensinadndo cortar, higienizar etc todo processo isso pode ser adaptado a uma OFICINA pois num processo ate mesmo de um bolo tem muita coisa a ser desenvolvido. Pode ser essa narrativa aqui?

@ravillaisabelle3099 Күн бұрын

Excelente explicação

@rejaneandrade7419 Жыл бұрын

nossa explicações perfeitas, com mutos exemplos e linguagem acessível PARABENS ganhou um seguidor

@isabelafreitas2830

Trabalhei com meus alunos no início da primavera, pinturas em pano de prato com flores/jardim. Isso conta como uma oficina ? Tenho um trabalho para entregar sobre e tenho essa dúvida, se posso falar sobre essa pintura que fizemos