Turmas reduzidas, pessoas para aplicarem atividades na ausência do professor titular, restrição do uso do celular, participação dos pais, uniformes gratuitos, inspetores nos corredores, semana de provas, organização pedagógica exemplar, etc. TUDO isso pode ser feito sem a presença de militares. O que falta nas escolas é estrutura e pessoal. Trabalhei numa escola cívico militar no DF em 2024 e foi essa a conclusão que cheguei. Percebi que havia muita propaganda para os pais, porque são eles que endossam esse modelo, na prática quem fazia a escola andar era a equipe pedagógica e o corpo docente. Esse modelo é só para tapear a sociedade mesmo e tirar o foco daquilo que é importante na educação, se olharmos para países desenvolvidos não veremos esse tipo de modelo.
@adriana.rcordeiro10 күн бұрын
Verdade. Acho que é importante refletirmos sobre como melhorar as condições das escolas públicas em geral, sem depender de soluções que desviem o foco das reais necessidades da educação.
@Wikthur7 күн бұрын
Assisti ao video todo e me corrija caso esteja enganado, mas não a vi citar a necessidade ou importância do conceito "militar" na escola. Pra enfatizar a dúvida: para que serve o "militar" nesse tipo de escola?
@adriana.rcordeiro6 күн бұрын
Na verdade, eles desempenham um papel muito importante, pois, na minha opinião, é mais difícil manter o processo organizacional sem a presença de uma figura de autoridade que centralize a disciplina. Para uma escola cívico-militar, essa estrutura tem se mostrado essencial. No entanto, minha crítica está voltada para o fato de que as demais escolas também deveriam receber a mesma atenção e contar com profissionais capacitados para desempenhar essas funções, não necessariamente militares. Um exemplo disso era o trabalho realizado por inspetores há alguns anos. Além disso, seria importante que as escolas tivessem mais autonomia no processo de gestão. Embora esse modelo pareça depender dessa estrutura, acredito que é perfeitamente possível implementar algo semelhante sem a presença de militares.