Complemento de 1 e Complemento de 2

[@becauro]

Primeira vez que posso dizer que entendi 100% a lógica por trás dessa matéria. Não entendi direito na faculdade e nem achei uma explicação clara como essa aqui em algum lugar. Parabéns, Wagner.

[@D2911-pe]

Acho q finalmente entendi 1% desse assunto, obrigada professor 👍

[@ValériaAlcantara-e9h]

Nossa, depois do seu vídeo, tudo ficou mais claro. Não estava conseguindo entender nada na aula. Obrigada!!!

[@cinthialages7002]

Wagner vc mudou a minha vida, explicou de forma simples uma coisa que nunca aprendi com meus profs na universidade. Obrigado!

[@WagnerHomemBarros]

É muito bom ler isso! OBRIGADO!!!

[@franciscorodrigues1149]

Sua didática é ótima, Tudo se torna simples. Parabéns mestre.

[@WagnerHomemBarros]

É muito bom ler isso! OBRIGADO!

[@marceloramos6832]

Professor, parabéns pela didática. Eu encontrei vários videos explicando como fazer essas operações, no entanto, não entendi o "por que" de fazê-las. O seu vídeo deixou MUITO claro pra mim, como e porque fazer! Parabéns!!

[@octavioaugusto481]

Boa Wagner, você explica muito bem. Estava com dúvidas, mas depois que assisti às suas aulas, as minhas dúvidas foram sanadas! 👏👏

[@luscasrd]

Parabéns professor. Excelente explicação.

[@TutoriaisApple]

Professor, eu estava assistindo à sua aula em minha tv, como lá não me permite comentar, precisei vir ao computador, mas o faço com prazer: EXCELENTE SEU CONTEÚDO. Muito melhor do que o do meu professor da faculdade. Parabéns

[@fabiokvalcant]

Mais uma vez, muito obrigado por mais uma excelente aula!

[@fabiosmith134]

Bem didática a explicação , muito obrigado man , entendi isso agora , sucesso!!!

[@WagnerHomemBarros]

É muito bom ler isso! OBRIGADO!!!

[@JuniorRibeiroTgjr89]

Obrigado professor, estou no p2 de sistemas para internet na Uniesp na paraiba, desde já grato. 21.05.2020

[@denisschimidtdeoliveira5244]

Nossa, eu vi vários posts e não entendia nada. Depois dessa aula ficou muito claro. Sensacional a aula e a didática. Parabéns!

[@emersonboone5220]

Wooooooooooow MUUUITO NICE ESSA AULA CARA, QUE LANCE MANEIRO!!!!

[@gustavotavaresneves4425]

Muito clara e objetiva sua aula obrigado!

[@guto7625]

Obrigado pela aula professor! Esse modelo de tela ajuda bastante também.

[@WagnerHomemBarros]

É ótimo ler esse tipo de informação. Muito obrigado!

[@nilnfa]

Essa aula vai me salvar na minha prova haha vlw

[@DonDney]

Muuito obrigado, professor! Ta salvando a galera

[@daniellopes7215]

Grande aula mestre. Ótima !

[@thicardoso98]

Parabéns pela didática.

[@victoriasampaio403]

boa aula professor, ajudou bastante

[@vanderleiacruz153]

Aula muito boa!!!

[@vergaraacosta]

Esto es increíble, en un solo vídeo aprendí suma, resta complemento de 1 y complemento de 2 de números binarios woooooow, Gracias profe.

[@soldadofallen1238]

Parabéns me ajudou muito para a prova

[@Carnakrox]

Obrigado pela aula, professor.

[@cobbyone1987]

Vi que na descrição você fala sobre o SINAL e MAGNITUDE. Você tem alguma aula sobre isso??

[@MrLuiz2143]

Simplesmente, foda!

[@matheusbatista3919]

muito bom !!!! parabéns

[@WagnerHomemBarros]

Obrigado, Matheus!

[@Diegaum]

eu entendi o conceito do complemento de 2, a duvida mesmo é na representação, no exercício fica fácil pois é mencionado complemento de 2 ou não, mas como o computador entende a diferença entre 1011=11(10) e 1011=-3(10) ?

[@anamarques8741]

Também tenho essa dúvida, Diego. Seu comentário já tem um tempo ksksksksksk hoje você entendeu essa questão?

[@denisboiko5269]

Muito bom, спасибо!

[@WagnerHomemBarros]

Cпасибо огромное!!! É muito bom ler o retorno positivo! OBRIGADO!!!

[@maxsouza8438]

gostei da aula !

[@milenapatan]

Aula show.

[@felipeteixeira1146]

Excelente !!!

[@antonioamsouza10]

Topzeraaaa :)

[@sagejoker666]

TU É FODA WAGNER!

[@Rafael_holanda]

ai é fera......iuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

[@octavioaugusto481]

Parabéns!

[@Bruno21389]

Professor, Estou fazendo uns exercícios de interpretação de instruções de máquina onde eu tenho a instrução e os operandos, sendo que em uma delas, no conjunto de instruções MIPS, tenho a instrução LW que tem um parametro representado em C2. Como eu poderia fazer o processo inverso ? É simplesmente subtrair um e inverter os bits novamente ? Vi que dá certo, mas o processo seria esse mesmo ? Algo assim lw regA regB deslocamento 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ------------------------------------------------------------------------------------------------ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------ 31-25 = 0 24-22=código de operação=010 21-19=regA 18-16=regB 15-0=deslocamento expresso em C2 (16 bits: -32768 a +32767) Obrigado

[@todoqcrer]

o melhor..

[@erickhenriques6219]

Obrigado!!

[@luiskenzo33]

Incrível

[@dunguinha2108]

Professor, quando devo usar complemento de 1 e de 2 ? só quando a quantidade de n subtraida for menor que o montante inicial?

[@johgledicas]

Oi muito boa aula, só não entendi final quando resultado passou a ter 5 digitos não era pra ter dado overflow pois excedeu limite?

[@WagnerHomemBarros]

Hehehe!!!

[@marilanaoliveira3601]

Mas isso aconteceu ele tirou o bit excedente

[@nadiaoliveira1725]

Oi, professor! Excelente aula, parabéns por disponibilizar o material. Queria saber quando uma resposta a complemento de 2 é considerada válido negativo, válido positivo, inválido negativo, inválido positivo, zero válido ou zero inválido. Como fazemos essas classificações?

[@WagnerHomemBarros]

Verei se há como gravar isso para você... :/

[@nadiaoliveira1725]

Wagner Homem Barros Obrigada, seria maravilhoso, pois não achei nada na Internet que falasse isso com clareza. Parabéns pelo trabalho, excelente!

[@gameZonr]

😍😍

[@Obito1230]

Professor você poderia me ensinar rapidamente quanto e 10 decimal convertido para hexadecimal, pois eu vi em videos que tem que dividir o 10 por 16, mas agora to em duvida como vou dividir 10 por 16.

[@WagnerHomemBarros]

Arilson, você NÃO dividirá um valor menor que 16 para convertê-lo. Nesses casos você apenas substituirá pelo símbolo equivalente. Por exemplo: 10 = A.

[@Obito1230]

Obrigado por responder professor, mas e porque no gabarito da minha atividade ta mostrando que 10 convertido pra hexadecimal e= A1, e não sei de onde veio esse 1, por isso fiquei em duvida .

[@WagnerHomemBarros]

Deve ter sido um erro de digitação, Arilson! Porque "A1" corresponde a "161" em decimal.