Comunidades de Aprendizaje: entrevista a Ramón Flecha

Entrevista de gnoss.com a Ramón Flecha, catedrático de la Universidad de Barcelona, sobre las comunidades de aprendizaje. El encuentro tuvo lugar durante la jornada 'Éxito escolar para todos: comunidades de aprendizaje' (XVII Jornada de Trabajo de APAs de La Rioja), celebrada el 16 de abril de 2011 en el IES La Laboral (Lardero, La Rioja). El evento lo organizó FAPA-Rioja.

[@Javiernorambue]

Muy interesante, para resolver ciertas dudas con respecto a la transformaciones de las comunidades en los aprendizajes de alguna Institución, ubicadas en sectores populares o de lucro. Saludos de Chile

[@sexybatmanbs9779]

Vengo de Bachillerato Tecnológico Cumbre 😃

[@priscilatrevino7053]

X2

[@mariajosemoralesgutierrez841]

Por qué se utiliza el término APAs y no AMPAS, creo que ya de partida frena la integración de la diversidad referida a visibilizar los dos géneros, madres y padres, como uno de los objetivos que persigue las Comunidades de aprendizaje.... creo que a veces el curriculum oculto queda demasiado al descubierto....

[@DaNieL3SaM]

es muy interesante la propuesta, de hecho, personalmente creo que sería lo idóneo. Me surge una duda: entiendo que la comunidad educativa empieza desde una misma clase de un centro y se extiende al resto de aulas, no sólo del mismo centro sino a nivel internacional gracias a las redes sociales. La pregunta que me surge es, ¿ cual sería el papel del docente en esas clases? hablamos de que todos aprenden unos de otros haciendo reflexionar particularmente a cada alumno, pero si la forma de reflexión es desacertada o no es la más adecuada, ¿ el profesor cómo actuaría? ¿podemos decir que sería como un guía? Gracias por el vídeo, un saludo.

[@kito88]

Hola Daniel, hace ya tiempo de tu mensaje pero estoy investigando e interesándome sobre este tema y me gustaría responder desde mi conocimiento hasta el momento. Como dices, el docente tiene un papel de guía, de ir dando claves y haciendo preguntas reflexivas al alumnado. El profesor no parte de tener la verdad, sino que pregunta opiniones y experiencias previas al alumnado para a raíz de ahí ir buscando construir significados a partir del diálogo igualitario. Si buscas información sobre el aprendizaje dialógico encontrarás más claves al respecto. ¡Saludos!

[@elkinbilardo]

HOla Gnoss. Quisiera saber si tienen un documento en video que resuma los pasos de transformación de "escuelas" en Comunidades de Aprendizaje.

[@equipoGNOSS]

Gracias por tu comentario. Encantados de que lo utilices para fines educativos. Te invitamos a que cites GNOSS como fuente. Un saludo

[@lolamerinoserrano7610]

Muy interesante esta propuesta

[@daliamargarita]

Interesante ésta nueva propuesta de aprendizaje......

[@PainTicklesDDB]

muy bien video, les molestaria si lo uso para hacer una presentacion para mi clase de educacion?

[@diegofire6344]

Vengo por una tarea xD

[@joanpuig90]

A mi esto me suena a secta. Éxito éxito!! pero si cualquier progreso en educación es éxito!! Científico porque sigue el método científico. Podrian explicar en un diagrama las variables controladas junto con todo el proceso?

[@josevp6792]

este es gey?