Después de una investigación cuasi experimental sobre la aplicación de una técnica de lectura para mejorar la comprensión lectora los estudiantes mejoraron su comprensión lectora. Hay una diferencia entre el pre test y el postest, ahí está mi duda porque segun un tipo de confiabilidad el instrumento es válido si el estudiante obtiene puntajes parecidos cuando le aplican el mismo instrumento. Si ellos han conocido una nueva técnica de lectura, es lógico que cuando le apliquen el mismo instrumento no obtenga el mismo resultado. He allí mi duda. Gracias.