Construções metafóricas na narrativa da criança

Vencedor do Prêmio Dance Linguística 2021
Gabriela Golembieski
#DanceLinguística
Esta reflexão tem como tema as construções metafóricas constituídas na narrativa da criança e faz parte do projeto de pesquisa “A narrativa da criança no contexto da pandemia de Covid-19: deslocamentos no simbólico da linguagem”. Concebe-se a narrativa como ato enunciativo (DIEDRICH, 2020). O ato de narrar se estabelece através de modos específicos de se narrarem experiências vividas ou imaginadas, sendo essas especificidades apresentadas à criança nas vivências em sociedade. Dessa forma, olha-se para os deslocamentos no simbólico da linguagem empreendidos na narrativa da criança, analisando as construções metafóricas e metonímicas mobilizadas no seu discurso. O objetivo da reflexão é descrever como se estabelecem as “transferências analógicas de denominações” (BENVENISTE, 2020, p. 40) nos deslocamentos realizados pela criança na linguagem, a partir de princípios benvenistianos e da perspectiva enunciativa aquisicional proposta por Silva (2009), a qual deriva seus estudos desses princípios. No trabalho é analisado um dado do corpus NALingua - CNPq. A criança desse dado estabelece uma “transferência analógica de denominação” entre o limpador de para-brisa do carro e o limpa-trilhos do trem pela analogia de sentido desses dois elementos, o que é possível através das experiências no simbólico da linguagem na sua cultura. Compreende-se então que a “transferência analógica de denominação” é uma nova denominação que só é possível no discurso, na língua em uso.