Décrire un mouvement / rectiligne circulaire curviligne / vecteur vitesse / Physique Chimie Seconde

[@marcuxxlord7138]

Vous m’avez clairement sauvé la vie monsieur! Merci beaucoup pour toutes vos vidéos 🙏🏾

[@nicolasgaliot2602]

Content d'avoir pu t'aider ! :) Je t'en prie merci :)

[@vivilemalin]

merci beaucoup j'en ai appris plus grâce a votre vidéo que en deux semaines de cours

[@nicolasgaliot2602]

Génial ! 🧑‍🔬 Merci 😎

[@qlvgang8340]

j'ai adorer la vidéo tout est bien expliquer le montage est très captivant avec de temps en temps des remarques comique tout pour nous enseigner dans la légèreté merci beaucoup.

[@nicolasgaliot2602]

Oh merci beaucoup !😊 on fait ce qu’on peut pour faire aimer et comprendre la physique 😎

[@ino5uke]

tu es un monstre maintenant je suis sure d'avoir tout compris

[@nicolasgaliot2602]

😇😇😇

[@lemonrise2686]

C'est super bien expliqué et facile a comprendre! Moi qui était bloquée depuis 1 heure grâce à vous ça va mieux merci beaucoup!

[@nicolasgaliot2602]

Merci c’est gentil 🫶 bon courage 💪🧑‍🔬

[@TheoLapeyrigne]

Monsieur vous êtes mon sauveur

[@nicolasgaliot2602]

💪🙂👍

[@bouazabachir4286]

Bj professeur, je vous remercie de tes vidéos. Je vous suis depuis Alger. Bonne continuation

[@nicolasgaliot2602]

Bonjour, je vous en prie, merci de me suivre depuis cette belle ville et bon courage en physique chimie :)

[@LiamJO-e9t]

très bien détaillé , parfait !!

[@nicolasgaliot2602]

Merci 😊🫶

[@Lou-a-f1]

mon sauveur vrm !!!

[@nicolasgaliot2602]

😉

[@nothanks6146]

c’est super bien expliqué super travail merci beaucoup !!

[@nicolasgaliot2602]

🫶🫶🫶

[@manonwillems7073]

oubliez pas mon point en + pour le ds de demain 😋

[@nicolasgaliot2602]

Je n'oublie pas, j'ai une mémoire de 🐍

[@g4b_alex783]

top1 professeur youtube de physique 0 vanne, Merci

[@nicolasgaliot2602]

🫶🫶🫶

[@Izmaelow-0]

Vous êtes un sigma merci

[@alexandrelemarechal5678]

Je t'aime Nicolas t'es le boss

[@nicolasgaliot2602]

🫶🫶🫶

[@justineturbelin6773]

super vidéo, très bien expliqué !!

[@nicolasgaliot2602]

Merci beaucoup 🙂

[@30percent80]

la duree (3:25) est 0,25s ou 0,5s?

[@nicolasgaliot2602]

C'est 0,25s🧑‍🔬

[@julyantho]

super bien expliqué et tout est complet j'ai alors pu réussir mon DS 👌

[@nicolasgaliot2602]

Génial ! Merci 🫶

[@ajukm2707]

Merci ça m'a beaucoup aider

[@nicolasgaliot2602]

TANT MIEUX :)

[@ron_off26]

tres bien expliqué !! merci

[@nicolasgaliot2602]

Merci à vous 🫶

[@aripotfleur]

Wow incroyable

[@nicolasgaliot2602]

Quoi ? Feur ! ;)

[@aripotfleur]

@@nicolasgaliot2602 ouge 🚦

[@nicolasgaliot2602]

émiméclés 🔑

[@aripotfleur]

@@nicolasgaliot2602 surment passe partout qui les a 😉

[@box2confort-_-]

@@nicolasgaliot2602 bien joué monsieur !!

[@SofGodFREESTYLE]

Je m'abonne ❤

[@nicolasgaliot2602]

🫶🫶🫶

[@bsttt2007]

MILLES MERCIS❤

[@nicolasgaliot2602]

De rien, c'est cadeau 🫶

[@bsttt2007]

@@nicolasgaliot2602 je pense que le problème de ne pas comprendre un cours c'est l'ambiance le nombre d'élèves et l'explication inutile des profs. Quand il s'agit d'une vidéo de KZbin dans laquelle on voit des images, des objets, des choses que vous mettez en couleur c'est plus facile à comprendre. Maintenant je sais pas pourquoi l'éducation nationale ne revoit pas ce problème...

[@nicolasgaliot2602]

C'est sûr... Déjà avec moins d'élèves par classe tout le monde comprendrait mieux et plus vite !

[@mariecrystal3257]

Mais merci infiniment !! ❤❤

[@nicolasgaliot2602]

De rien 😁❤

[@SofGodFREESTYLE]

Est-ce-que en classe de seconde générale il faut apprendre par cœur les mouvements rectiligne uniforme, mouvement circulaire uniforme, mouvement rectiligne ralenti, mouvement curviligne accéléré,... ? J'ai vraiment besoin de le savoir,... j'ai un TP Lundi 😢❤

[@nicolasgaliot2602]

Il faut savoir différencier ces différents types de mouvements, en effet 🙃 Allez courage, ça va aller 💪💪💪

[@SofGodFREESTYLE]

@@nicolasgaliot2602 mais dans mon cours j'en ai que un et c'est le mouvement rectiligne uniforme. Emplus même toi dans ta vidéo tu n'as pas mis tous les mouvements rectiligne uniforme, mouvement curviligne déceléré,.......

[@nicolasgaliot2602]

Je suis allé vérifier dans le programme, effectivement, seul le mouvement rectiligne est au programme et il faut savoir dire s'il est uniforme ou non ! Uniforme = si les vecteurs vitesse sont tous de la même taille !

[@SofGodFREESTYLE]

@@nicolasgaliot2602 d'accord merci infiniment 🙏. Vous êtes vraiment incroyable ! Je vais pas vous embêtez plus et je vais allé bossé tous de suite ! Bon weekend à vous 🌈💫

[@ouemonreuf]

trop lourd la vidéo monsieur y’a tout les sujet y’a de la pratique et y’a les exos merci bcp 🙏

[@nicolasgaliot2602]

Tant mieux si ça t’a aidé 😎✌️👨‍🔬

[@wifidechezmoi]

t'es le meilleur

[@nicolasgaliot2602]

Merci :)

[@Spikeuu]

merci beaucoup ❤

[@nicolasgaliot2602]

🫶👨‍🔬

[@maysseneofficiel6532]

Bonjour monsieur, Concernant l’exercice à la fin, je n’ai pas très bien compris pourquoi il faut diviser la longueur du vecteur par 2. J’ai compris que c’était par rapport à l’échelle mais je ne comprends pas le calcule que vous avez fait. Merci d’avance

[@nicolasgaliot2602]

Bonjour, Bonne question ! En effet, il y a une échelle qui associe à une certaine distance en cm une certaine valeur en m/s. Ici c'est 1cm == 2 m/s donc un vecteur qui mesure 1cm représente une vitesse de 2m/s ! Pour trouver la longueur du vecteur vitesse, il faut diviser la valeur de la vitesse par cette échelle pour savoir combien le vecteur mesure 🧑‍🔬 Je t'en prie 👍

[@SWAiden]

@@nicolasgaliot2602oui mais là c’etait 2cm et non 1 donc pourquoi on a pas divisé par 4m/s ??

[@nicolasgaliot2602]

d = 2cm c'est la distance entre le point 3 et le point 4 pour avoir v on multiplie par l'échelle de distance 1cm (dessin) == 1 m (réalité) puis on divise par Δt = 0,2s v = d x 1 / Δt = 2 x 1 / 0,2 = 10 m/s, ça c'est la vitesse dans la réalité mais il nous faut dessiner le vecteur sur le dessin justement donc comme 1 cm (dessin) == 2 m/s (réalité) on divise 10 m/s par 2 pour avoir la longueur du vecteur sur le dessin 🧑‍🔬

[@SWAiden]

Mais dans l’exo comment on sait qu’il faut diviser par 2 dans 10/2=5cm ?

[@nicolasgaliot2602]

Car l'échelle dit que 1cm sur dessin vaut 2m/s donc comme on a trouvé 10m/s, le vecteur mesure 10/2 = 5 cm 🧑‍🔬

[@SWAiden]

@@nicolasgaliot2602 merci, enfaite il faudra toujours diviser par le nombre de m/s ( par exemple 2 ici) ?

[@nicolasgaliot2602]

C'est ça 👍

[@seifallahlakhnech2341]

Merci beaucoup ❤❤❤

[@nicolasgaliot2602]

De rien, c'est cadeau ;)

[@hrznetrox1605]

Salut j'ai une question lors d'une évaporation c'est quel corps qui cède de l'énergie et qui les reçois ?

[@nicolasgaliot2602]

L'eau reçoit de l'énergie de l'air, ce qui refroidit la pièce et comme l'eau passe de l'état liquide à l'état gazeux, le vêtement sèche ;)

[@hrznetrox1605]

@@nicolasgaliot2602 et dans une bouilloire c'est la même chose merci

[@nicolasgaliot2602]

Dans la bouilloire, c'est pareil, c'est l'eau qui reçoit l'énergie ! Le courant électrique passe dans la résistance, l'énergie électrique se transforme en énergie thermique, l'eau reçoit cette énergie ce qui la chauffe et la fait changer d'état ! :)

[@hrznetrox1605]

@@nicolasgaliot2602 merci beaucoup pour

[@sacplastique2144]

merci bien pour la video

[@nicolasgaliot2602]

Merci à toi :)

[@sxrah60]

Bonjour monsieur, Concernant l'exercice de la fin, je n'ai pas compris pourquoi vous avez utilisé les points M3M4 et non M2M4 (car en cours on a vu qu'il faut prendre Mi-1 et Mi+1) Tandis qu'ici ce n'est pas comme si c'était un mouvement uniforme (et donc avec des vecteurs égaux) ? Pouvez-vous m'expliquer davantage svp - merci d'avance PS : Vos vidéos sont très explicatives ! 👌💯👍

[@nicolasgaliot2602]

Bonjour, Le programme de seconde précise qu'on doit utilisé le point et le point suivant (Mi ; Mi+1) mais c'est assez nouveau comme approche. Depuis toujours on enseigne au gens de prendre le point précédent et le point suivant (Mi-1 ; Mi+1). Normalement en seconde on ne doit tracer les vecteurs vitesse que sur des mouvements rectilignes ce qui permet d'avoir la bonne direction quand même pour le vecteur en prenant (Mi ; Mi+1). En prenant (Mi-1 ; Mi+1), on a la bonne direction et une valeur plus précise mais le programme de seconde a été construit autour de (Mi ; Mi+1) car ça permet d'induire le fait que la vitesse est la "dérivée" de la vitesse, une notion que vous verrez en maths en première, je crois. Bref, je ne suis pas responsable du programme de seconde et j'ai essayé de faire une vidéo qui collait le plus avec les exigences du programme. La technique (Mi ; Mi+1) n'est pas la meilleure technique mais c'est la technique "officielle". Si votre prof utilise une autre méthode, aucun problème, de toute façon, elle est plus précise et vous l'utiliserez à partir de la première. Voilà maintenant vous connaissez deux méthodes pour le tracé du vecteur vitesse ! PS : Merci du compliment :)

[@sxrah60]

@@nicolasgaliot2602 d'accord merci beaucoup 😃

[@jacquesemmanuelDouhot]

Merci

[@nicolasgaliot2602]

Merci 🙏 à toi 🙂

[@bernard1320]

Bonjour, J’ai pas compris comment on trace les vecteurs vitesse ?

[@nicolasgaliot2602]

Il faut mesurer la distance entre le point (où on veut dessiner le vecteur vitesse) et le point suivant, ensuite on multiplie par l'échelle de distance pour avoir la vraie distance. Après on divise par l'écart de temps, ça donne la vitesse puis on divise par l'échelle de vitesse, ça donne la longueur du vecteur vitesse. Et enfin on trace le vecteur en partant du point de départ, vers le point suivant, de la longueur qu'on a trouvée.

[@bernard1320]

@@nicolasgaliot2602 j’ai pas compris quand on fait vitesse diviser par temps et après on re divise par la distance ?

[@nicolasgaliot2602]

Distance divisée par temps ça donne la VALEUR de la vitesse ensuite on divise par l'échelle ce qui donne la LONGUEUR du vecteur vitesse, la longueur de la flèche ;)

[@bernard1320]

@@nicolasgaliot2602 c’est donné dans chaque ex l’échelle ?

[@nicolasgaliot2602]

Normalement, oui !

[@leamaetie8386]

j’attends mon point en + ✌🏼✌🏼✌🏼

[@nicolasgaliot2602]

T'en auras même pas besoin, tu vas avoir 10/10 :)

[@nicolasgaliot2602]

J'ai ajouté un message dans le générique de fin ;)

[@leamaetie8386]

@@nicolasgaliot2602 je le vois pas

[@nicolasgaliot2602]

C'est dans les sous-titres dans les 5 dernières secondes ;)

[@leamaetie8386]

@@nicolasgaliot2602 j’ai vu j’ai vu c’est beaucoup trop stylé ;) merci pour elle ;)

[@nk77cmoi22]

Merci 🙏

[@nicolasgaliot2602]

Avec plaisir :)

[@mathcanard5561]

Super vidéo , puis-je avoir un point bonus

[@nicolasgaliot2602]

Bonne chance :)

[@amandinemortreux9888]

Moi aussi j'ai mis un like :)

[@nicolasgaliot2602]

👍

[@watur_on102]

Monsieur je suis Louis j'ai mis un lien donc j'ai un point en plus?? C'était le message en bas...

[@nicolasgaliot2602]

Un point en plus pour le like mais pour le pseudo faut faire quelque chose :P

[@nagisafn2275]

🔥🔥

[@nicolasgaliot2602]

☀️☀️

[@elsahanibal554]

bien juste tu vas tres vite!!!!! :)

[@nicolasgaliot2602]

En même temps, la vitesse, ça va vite :P

[@mohamedchouali590]

😄😄😄😍😍

[@nicolasgaliot2602]

🫶🫶🫶

[@NolanRauld]

moi qui suit nul en physique, j'ai tout compris

[@nicolasgaliot2602]

Tu vois que tu n'es pas nul 💪

[@Ylanz_]

Je suis vôtre fan je veux mon point bonus

[@nicolasgaliot2602]

si tu es vraiment fan, les vidéos te suffisent :P

[@PathéNdao-k1z]

Merci

[@nicolasgaliot2602]

🙏🙏🙏