7 класс, 30 урок, Углы с соответственно параллельными или перпендикулярными сторонами

Решаем задачи (упражнения) на заказ (!).
.
Для студентов - математический анализ, линейная алгебра, аналитическая геометрия итд...
Для школьников - математика (алгебра, геометрия), физика, химия.
.
Примерное время ожидания заказа - 10 минут
.
Для оформления заказа необходимо написать на whatsaap - api.whatsapp.com/send?phone=7...
.
Реквизиты:
QIWI КОШЕЛЁК: qiwi.com/p/77072132054
KASPI GOLD: [phone], Молдiр О.
БАНКОВСКИЙ ПЕРЕВОД: 4400 4301 5438 5790 MOLDIR OMIRALI
.
P.S. Если хочешь решать задачи и при этом зарабатывать, то напиши нам на whatsaap - api.whatsapp.com/send?phone=7...

[@user-uc6wl1xy4d]

Да,парень несомненно талантлив.Спасибо ,у него понятнее всех обьяснения

[@hosthost3502]

Все равно не понял, наверно я слишком тупой для этого((

[@user-zn6dg3gh4b]

БРАТ ПО НЕСЧАСТЬЮ

[@user-px1id6qf6z]

Точно такой случай

[@shadowlolik6918]

Не всем дано :(

[@user-yq3qc4tg6o]

Братаан

[@unusualemptiness4994]

Ты оооооочень тупой

[@fedorandreev6438]

Очень понятное объяснение! Спасибо!

[@user-po7mv8so6m]

Чёткий учитель вот бы и мне такого

[@user-up8ke2fs2q]

То чувство когда с 10 минут узнал больше чем за 45 минут урока

[@frychicks8685]

Даю ОГРОООМНЫЙ совет. Чтобы люди понимали твои видео, пиши, что нам дано, что нужно доказать, и само доказательство. И ВСЁ РАСПИСЫВАЙ!!!

[@KiWi-oe8vg]

Он без дано быстрее объясняет

[@user-zj9ud6nz4q]

Ага

[@user-zj9ud6nz4q]

Те кто комментируют правы

[@evik4000]

@@Rzekach я вообще так допустим не понимаю, у нас в школе нужно писать дано, подробное построение и доказательство, поэтому совет правильный🤫

[@2brosdanielandkirill35]

@@Rzekach давно таких агриков не видел)ну и дурак;)

[@dianadi6547]

Спасибо большое! Очень помогли. Ждём новых видео....

[@TimofeyGMD]

Согласен!!!

[@user-kl4nt6xn7v]

Вы мне очень помогли, спасибо большое!❤️

[@Bandit_Senka]

Круто! Спасибо большое:)

[@user-wc4tj4jg1o]

спасибо большое, контрольная на 4, учитывая что до ваших видео ничего не понимала, но на будущее, многим понятнее будет если все рассписывать и прогововаривать соответственно

[@vag0773]

Отлично объяснил всё понятно и ясно👍🏻👍🏻👍🏻

[@user-hr9gq5ir6j]

БОЛЬШЕ СПАСИБО! ВЫ МНЕ ОЧЕНЬ ПОМОГЛИ!

[@user-tt4xj8ln8p]

спасибо большое, все очень понятно 😊

[@JareniyXlebSYaisom]

Чунгук ❤❤❤

[@baboxaa3]

Спасибо большое, после просмотра все стало понятно!

[@shadowlolik6918]

Спасибо за урок!

[@user-ko6nl7jr6h]

Спасибо что помогли стало более понятно

[@xiomi8928]

Спасибо большое учитель. Дай Бог вам ЗДОРОВЬЯ, счастья. Спасибо большое вам.

[@qwer4424]

лучший

[@user-yk5tc8qi5k]

Все равно не понимаю (

[@user-jb9yv9kz2b]

Спасибо, всё понятно

[@TimofeyGMD]

*Все понятно. Спасибо большое!!!*

[@y1nggae]

@@Wra-ij8yk название видео прочитал и понял бы)

[@user-um2pu5hr1t]

Всё супер, я начала понимать, благодарю за видеоуроки

[@user-bd2iq2ey3b]

Круто спасибо

[@ilovelastcraft]

Большое спасибо)) В учебнике расписано довольно трудно, а ваши уроки позволяют запомнить эту теорему именно на уровне понимания) И те, кто не может понять геометрию без линейки и циркуля, не поймут её глубже школьной программы. Как раз-таки подобные рисунки вынуждают нас проверять всё с помощью свойств параллельных прямых и признаков параллельности, где логика и развивается. Спасибо за ваши уроки 😎 АннаПро одобрямс✔

[@keshapower-ph1bf]

Все понятно. Спасибо)

[@user-gp2em1op9v]

красавчик,спасибо тебе!

[@skulyaba_goshan]

Он сказал вроде тоже самое что и в учебнике но при этом стало понятнее

[@Eeeeeerrr222]

Спасибо)

[@russlan2773]

Лучший я также в тетради условие пишу😂

[@russlan2773]

Без рофла

[@user-yr9fy9iw6o]

Скорее всего вы не поняли про перпендикуляр на 5:37 так там два перпендикуляра Ос проведённый к прямой ОB и ОD к OA. Если всё ещё не понятно то внимательно изучите чертёж с разных ракурсов (Переверните чертёж верх ногами и всё поймёте)

[@user-ou6jy8mb4t]

я на столько беспомощный что даже этот прекрасный парень не смог мне объяснить эту тупую геометрию

[@fantom9847]

супер спс

[@kseon84]

Я понял немного, спасибо вам

[@user-ve3jx9nz7p]

Молодец

[@robloxfob]

Спасибо большое! В учебнике совсем непонятно:(❤

[@vaniushaproduction9042]

Говоря о теореме про углы с взаимноперпендикулярными сторонами, ты забыл упомянуть случай, когда каждый из этих углов по 90 градусов. А так все предельно понятно, спасибо

[@posha1gd418]

спасибо

[@gunaynebiyeva4586]

Красава бро

[@GiAPiK12]

+/- понятно, но я сижу минут 20 на одном моменте, парень слиииишком быстро объесняет

[@qwer4424]

поставы меньше скорость

[@xiomi8928]

Вам комментарии для чего открыли ? Что бы вы гадости писали? Вы вообще нормальные? Комментарии открыты что бы вы задавали свои вопросы , на счёт новой темы! Хватит к нему придираться. Вы его достали. Да, он быстро разговаривает. Ну что ему делать. Его Всевышний так создал. Зачем ломать человека. Он же тоже комментариев читает. А что если вы бы были бы на его месте. Что бы если бы вас так обсуждали как вы его? Вообщем... Слов нет 🤦🏻‍♀️

[@user-tf3dk5ev5k]

Лихо закручено, но интересно. Спасибо!

[@nairfire54228]

Спасибо вам за помощь,теперь я могу переслать контрольную на более высокую оценку

[@yureruuu]

ЛАЙК подписка

[@yureruuu]

Спасибки

[@user-pc1he2kw4c]

Спс большое😙🤗🤗🙂

[@TimofeyGMD]

*Я 200ый Лайк поставил)*

[@TimofeyGMD]

*Гыгыгыгыгыгыг*

[@TimofeyGMD]

*Угугрыгваау*

[@TimofeyGMD]

*Куукук*

[@riliiissstt]

поняла только со своими усилиями

[@user-uc6wl1xy4d]

Кое- как разобрались.Получается если углы друг другу в спину смотрят то нужно доказывать что эти углы равны,а если углы смотрят друг на друга то в этом случае их сумма будет 180 ,равны в этом случае они не могут.

[@-Ryujinjisoo]

Я чото не поняла конец что переносим в право как 180 взаимо уничтожается 😭😭😭😭

[@user-og6jq7bq9r]

спс

[@ferideagamaliyeva1570]

Всем помогли кроме меня 😢

[@kris-nh2df]

Господи, спасибо тебе, на уроке не был, а в учебнике бред наркомана написан, а ты все обьяснил

[@user-mm8zm8fv6q]

нихуя не понятно, но очень интересно

[@user-yn9xz7et8q]

Хаахаха

[@valentinasaschkina1736]

Молодец! Сидим с внучкой и на замедленной скорости (0,75) с паузами чертим и вникаем. По учебнику не смогли разобраться. Здесь учитель чертит, показывает и доказывает.

[@aidar.1]

7а вы здесь 😂)

[@user-yn9xz7et8q]

Я из 7а

[@mrclashor7454]

А как в конце 180 взаимно уничтожились?Это ведь не противоположные стороны -_-

[@mrclashor7454]

Числа*

[@user-qg9yf2fu1t]

Извините,но я не понимаю ИЗО

[@TimofeyGMD]

*Согласен!!!! Он чертит все криво!*

[@TimofeyGMD]

*GAMBLE Channel угу)*

[@skulyaba_goshan]

Вторая труднее

[@biteckseee]

НЕ РЕБЯТА Я НЕ ПОНИМАЮ ГЕОГРАФИЮ( КАК ЭТО ПОНЯТ

[@ilovelastcraft]

это геометрия, дурень..

[@user-ow4mn9kj8e]

@@ilovelastcraft это рофл

[@ilovelastcraft]

@@user-ow4mn9kj8e, а, тогда извиняюсь

[@user-ow4mn9kj8e]

@@ilovelastcraft ноу проблем:>

[@anastasianoir9771]

Он непонятно объясняет, слишком быстро тараторит, для непонимающего человека это ад

[@varenik_etoya]

я не понимаю, там где перпендикулярные углы. почему они в сумме дают 180 градусов, если они оба тупые. два тупых угла в сумме 180 не дают

[@user-tj3jw9ys5t]

НЕПОНЯЯЯТНО

[@user-js4xj5gn5n]

Извините,но вы очень быстро говорите. Для человека который не понимает,очень сложно улавливать информацию. Говорите чуть медленнее пожалуйста.

[@xiomi8928]

Ну понимаешь он так говорит, его Всевышний так создал, уменьшь скорость;)

[@user-cy7vg7nt4n]

2023 год кто жив?

[@user-dy7vd3yz4t]

да

[@animefilms5366]

о китаец

[@flwlss6066]

о даун

[@TimofeyGMD]

*Ахааахаах!! :D*

[@pon_pon111]

О расист

[@user-yd2nd1xb4m]

он не китаец, человек в видео гражданин казахстана, и если ты тупой то люди живущие там азиатской внешности 😗

[@user-yd2nd1xb4m]

@@pon_pon111 это не расизм, человек этого мужчину не оскорблял за его расу

[@user-ee3bf1uq2f]

Извините, но это не школьная геометрия. В мое время мы всегда рисовали при помощи линейки, транспортира и циркуля. Именно поэтому ваши ученики ни хуя и не знают. Вы говорите что углы равны а прямые параллельны, но если посмотреть на доску то там нет ни чего и близко похожего. Вы отключаете у ребенка визуальное восприятие. А это самое главное. В вашем случае вы должны были при помощи двух треугольников (предметы такие должны быть в кабинете математики) нарисовать углы с параллельными сторонами и продолжать построения с помощью линейки, таким образом вы бы получили наглядную картинку, она соответствовала бы действительности. А так детям приходится верить на слово, их логическое мышление куда менее развито, чем ваше.

[@YaZaGitlera148]

Если ребёнок не тупой он и так поймёт, в если тупой то ему некакой треугольник, линейка и циркуль не поможет)

[@user-qe1yy7gp4c]

@@YaZaGitlera148 неправда, действительно он чертит одно, а говорит другое, на то они и чертежи

[@user-yd2nd1xb4m]

мда уж, вы сравнили видео урок и настоящие уроки. а вы в курсе что даже при построении с линейкой есть погрешности? поэтому ваш коммент не имеет смысла

[@xiomi8928]

@@user-qe1yy7gp4c что вы из себя умного строите , учитель же своим трудом стал учителем, и вообще он правильно объясняет...

[@valentinasaschkina1736]

Вы сидите рядом -чертите и показывайте с объяснением.

[@user-iw4mr7uw6w]

Ничего не понятно

[@Max-yc6fp]

ДУКЕНБАЕВ МАРЛЕН это

[@holar27]

Расписывай ни чё не понятно только говоришь да говоришь

[@InsaidZed]

Умней стань

[@Rage-BS]

Тараторишь и не расписываешь? ужас

[@user-im8ub1ng2m]

Слишком быстро на своём кривой русском