2008년에도 고등학교때, 개념+유형 ,쎈 , 일품 , 특작 순으로 풀었는데 지금도 유명하군요! ㅎㅎ 그때도 개념유형이 모듈화가 정말 잘 돼있어서 저 조합으로 공부하다 뒤에 진도도 저렇게 나갔던 기억이ㅎ 그러고 기출->논술수학 이였던. 또 개념편에 중요한게 작게써져있다는 것도 아직까지 같군요 ㅋㅋㅋㅋ 개념책 개념설명 할 때, 노란색박스 안에 큼지막하게 쓰여있던 중요개념의 증명 또는 추가적 설명이나 중요내용이 다 거기에 있어서 꼭 A4용지에다 다 쓸 수 있을 때까지 학습하고 넘어갔는데, 모두가 잘 안보던... (교과서 오른쪽에 있는 작은 글씨느낌ㅎㅎ..)
@sungwoolee2943 Жыл бұрын
중학교 3-1학기 문제집은 개념유형 끝내고, 정말 고난도 문제집을 엄청 많이 풀었던거 같아요. 요즘도 그러나요..? 3-1학기 내용이 고등학교까지의 수학을 공부할 때 가장 중요하다고 해서, 개념공부 이후에 고난도수학, 최고수준해법수학(?아름이 맞나보르겠습니다..), 에이급수학 , 최상위수학(최상위권수학이였나..?) 등 정말 3-1학기는 선행 나가던 애들도 무조건 다 풀고 3-2학기 진도를 나갔던..ㅜㅜ 3-2학기 진도나갈떄는 그 당시, 2-2학기 고난도 문제집들과 같이 닮음,원,삼각비를 합쳐서 풀었던거 같아요. 3-1 학기 푸는 문제양이 10 이였다면, 그래도 3-2학기 진도+고난도 (+2-2학기고난도) 의 문제양은 5정도라 얼른 고등학교꺼 배우고 싶어서 ㅎㅎ 수학에 제일 빠져살았던 때가 그때인 것 같아요. 이후에는 10-가 개념과 심화 끝날 때, 이제 수올지 대수파트부터 들어가면서 10-나,수1,수2,미적 분배해서 나가는 반과, 그냥 쭉 10-나,수1,수2,미적까지 나가는 반으로 쪼개서 각자 진학할 고등학교에 맞춰서 선택했던 기억이 ㅎㅎ
@sungwoolee2943 Жыл бұрын
모듈화가 잘돼있으면 그 학습하는 과가 무엇인지 알고 풀어서 풀이과정을 외우고, 심화능력이 떨어진다고 말하시는 분들이 많은데 저는 '모듈화가 잘돼있다' 라는게 개념서에서는 정말 제일 중요하다고 봤어요. 처음 개념서에서 가장 중요한건 '목차구성과 대단원 중단원 소단원의 개념들과 그 안의 문제들을 진도 이 후, 책을 덮고서도 설명할 수 있는 공부를 해야한다.' 라고 생각했거든요. 그럴때에는, 특히나 그 당시에는, 개념+유형이 많이 유명하진 않을 때였는데도 눈에 너무 확 들어오던...ㅎ 모듈화가 잘돼있는 개념서... ! 선생님꼐서 설명을 너무 잘 해주신 것 같습니다. ㅎㅎ 그리고 쎈 까지는, 정말 최소한으로 개념진도를 마친다 라는 생각으로 개념+유형을 나갈 때 (개념) -> (유형+쏀) 이렇게 묶고 개념서의 유형화정도로 생각했던 것 같아요. 그런 단원별 정리된 문제집이 안 좋은 점도 분명히 존재하겠지만, 개념+유형+쎈까지는 진도 부분에서 가져가 줘야 이 후의 심화문제집을 풀거나, 선행을 나가기에 가장 적당하게(가성비있게) 개념을 마무리 했다라는 느낌이 들었던..ㅎ
@영윤김-k2k Жыл бұрын
중등부 쎈 학습은 솔직하게 득보다 독이 많다고 생각됩니다. 학원 입장에서는 아이들의 성취감 자극 + 문제의 유형화를 통한 내신 점수 상승 등의 이점이 확실하니까 메리트가 있지만 학습량이 많지 않은 아이라면 오답률이 좀 있어도 개념서 + 일품 정도로 공부한 케이스가 고등학교 진학 후 도움이 되는 케이스가 많을거라 생각됩니다. 물론 다다익선 다하면 좋겠지만 선생님과 부모님을 위한 점수 올리기 위해 편한 공부보다는 본인을 위한 공부를 하는데 귀한 시간을 쓰고 남는 시간을 본인이 하고자 하는 공부를 찾는데 쓰는게 좋을 것 같습니다.
@얌얌-t5l Жыл бұрын
아이 한 명 키워보시고 글 쓰시는 건가요? 개념서 한 권 풀고 일품 바로 풀 수 있는 아이 드물어요. 솔직히 이야기하면 쎈도 어려워하는 아이들 태반입니다. 우선 일품 주면 혼자서 멍 때리고 손도 못대고 그냥 시간만 버립니다. 아이도 자기가 뭘 풀 수 있을때 성취감도 느껴지고 하는건데 한개도 못풀면 무슨 성취감을 느낄까요? 개념서 풀고 바로 일품을 풀 수 있는 아이는 첨부터 수학적 사고력이 있는 아이인거고 그런 아이는 뭘 시켜도 잘 할 아이라서 대학 잘 가는 겁니다. 저는 오히려 수학적 능력 떨어지는 아이는 개념책만 여러번 풀리는 것도 추천합니다. 개념이 술술 설명될때까지 공부해야 응용력이 생기는 건데 일반적인 아이들은 개념책 한 번 풀리면 머릿속에 아무것도 든게 없더라구요. 아무튼 님이 말씀 하신 케이스 아이들은 엉덩이 힘도 있고 혼자 공부할 수 있는 힘이 있는 아이라서 그런 아이 키우시고 계신거면 그냥 복 받으신 거예요. 부럽네요^^
@영윤김-k2k Жыл бұрын
@@얌얌-t5l 개념서+교과서+학교 프린트 만으로도 생각보다 아이가 풀어야 할 문제가 적지 않습니다. 중학교 교과 과정과 평가 기준이 예전보다 쉬워진 학교가 많기에 부모님과 학생의 자기 만족을 위한 양치기가 독이 된다는 의견이었습니다. 50점 60점에 겁 먹지 말고 개념을 익히기 위한 기본 문제를 조금 더 완벽히 공부하고 그게 어느 정도 마스터 된다면 본인이 풀기 어려운 문제를 고민하는게 결국은 도움이 됩니다. 쎈도 어려운 아이에겐 쎈이 일품이라 생각합니다. 그 아이는 쎈을 70% 소화 할 정도를 목표로 공부하면 됩니다.
@얌얌-t5l Жыл бұрын
@@영윤김-k2k 제 소리가 지금 님이 한 말인데요. 수학적 사고력이 부족한 아이들은 개념공부를 더 많이 하는 걸 추천한다구요. 한마디로 아이마다 다른거잖아요. 님이 가르치는 아이는 수학적 사고력이 어느 정도 있어서 개념 공부하고 바로 일품으로 가는거고 그렇지 못한 아이들은 개념을 더 확실히 다지는 거고, 양치기가 필요한 아이들은 양치기가 더 좋을 수도 있는 거예요. 개념과 일품 두권 코스가 훨씬 좋다는 듯이 말씀하셔서 아니라고 쓴 글일뿐입니다. 공부는 아이마다 맞는 방법이 다르다고 생각합니다. 님이 말씀하신 방법이 먹히는 아이가 있는건데 솔직히 말하면 일반적인 아이들은 그냥 양치기가 젤 좋습니다. 왜냐면 님이 말씀하신 방법은 혼공 습관이 완벽하고 아이 스스로 생각할 줄 아는 연습이 되어 있을 경우만 가능하거든요. 여러 아이들 대상으로 가르쳐보셨는지 모르겠지만 일반 아이들은 깊게 생각할 줄을 모릅니다. 그거 연습을 시키는게 정말 중요하고 사실 그게 진짜인 것도 압니다. 근데 깊게 생각해서 문제를 푸는 습관은 누가 길러준다고 길러지는 게 아니라 자기 스스로 공부를 정말 잘 하고 싶다는 의지가 있는 아이들만 생기는 능력입니다. 자기 의지가 없으면 책상에 하루종일 앉혀놔도 불가능한 능력이 깊게 생각하는 능력입니다. 강제로 어려운 문제 풀라고 해봤자 멍만 때리고 아무 생각도 안해서 차라리 양치기로 강제 주입이 더 나을 지경입니다. 양치기로 계속 풀다보면 우선 지식은 쌓이거든요. 그렇게 지식이 쌓이다가 어느 순간 스스로 나도 공부라는 걸 해볼까 하고 깨닫는 아이들은 님 코스 밟으면 되는 겁니다. 하지만 아직 그 능력이 없는 아이한테 님 코스로 공부시켰다가는 인생 망합니다. 머릿속에 든건 하나도 없고 매일 멍만 때리다가 아는 거 없이 졸업입니다^^
@guideline27711 ай бұрын
@@얌얌-t5l 진짜 선생님 말씀 틀린 말 하나 없네요.
@starstarmom9910 ай бұрын
적극 공감합니다. 위 댓글에도 쎈 없이 바로 최상위 가는건 왜 안되냐도 있더라고요~ 다 되죠~~ 안되는게 어디 있겠어요~ 다면 가능한 아이가 있고 안그런 아이가 있는거죠~ 가장 일반적인 라인을 설명해주는 영상에 와서 아무렇게나 특정ㅈ댓글 다시는 분들 보면 솔직히...^^;;
@swyoon3730 Жыл бұрын
모듈화 된 유형서만 풀면 풀이과정을 외우게 됩니다. 장단점이 있습니다.
@긍정lee Жыл бұрын
문제집 영상 유익했습니다. 고등도 기대됩니다^^
@DaechiCastle Жыл бұрын
감사합니다. 열심히 하겠습니다.
@ohjiblue2933 Жыл бұрын
감사합니다 ㅎㅎ 😮 지난번영상보고 기본문제집 3권준비했네요
@DaechiCastle Жыл бұрын
ㅎㅎㅎ 감사합니다 ^^
@myday12345 Жыл бұрын
박쌤이 말씀하신 개념+유형 아쉬운점 넘 공감해요~ 제가 아이 가르치시는데 저도 그걸 많이 느꼈어요
@DaechiCastle Жыл бұрын
공감해 주셔서 감사합니다.
@김소영-f5h6h Жыл бұрын
중학생문제집인가요? 초등도 부탁드려요~!!
@어쩌다다묘-r6o11 ай бұрын
저는 개념 +유형 안 풉니다 너저분 하고 개념서도 아니고 유형서도 아니라서요. 그 전에 완자를 개념서로 썼는데 단종 되어서 아예 제가 손을로 개념서를 썼습니다. 또 기본 유형서는 rpm과 센을 합쳐서 새로 만들었습니다. 튀어가는 쎈의 문제 사이에 rpm으로 다리를 놓은 격이지요 이후 센c를 풀고 일품을 나갑니다. 사고력은 개념 수업을 강사가 어떻게 하느냐에 따라 성장 시킬 수 있습니다.
@어쩌다다묘-r6o11 ай бұрын
저희 원은 70%만 소화하고 다음 단계로 넘어가고 그런 것 없습니다 무조건 다 고치고 다 풀 수 있어야 합니다. 위 과정은 기본 과정으로 어지간한 학생은 다 할 수 있습니다. 가능한 것은 개념을 어떻게 어디까지 가르치냐입니다 아무리 백지 테스트를 해도 개념의 이해는 어렵습니다.
@jeem29149 ай бұрын
일품 최고수준 단계는 잘푸는데 오히려 그 아랫단계 유형에서 틀리는게 자주 나오면 뭐가 문제인가요ㅜ
@DaechiCastle8 ай бұрын
연산 이슈로 보여지는데 그정도면 직접 보고 확인이 필요할 거 같습니다
@SERVICEHANAMARINE11 ай бұрын
아주 유익한 영상입니다. 감사드립니다. 과고 준비하는 예비중3인데 수I까지 개념유형, RPM으로 완료하고 수II 개념유형들어갑니다. 혹시 추가로 심화문제집(고쟁이, 블랙라벨, 등)도 풀려야 할까요?
@DaechiCastle11 ай бұрын
하실 수 있으면 추천 드립니다 ^^
@서진욱고등부수학11 ай бұрын
선행보단 강남구 기출 시험지를 풀어보는게 훨씬 자극이 될꺼임
@oim46024 ай бұрын
말씀하신 개념유형이 개념유형 라이트 일까요? 아님 개념유형 파워일까요^^?
@DaechiCastle4 ай бұрын
ㅎㅎㅎ 개념유형 파워입니다 ^^
@곰순곰순-o3h Жыл бұрын
선생님!! 중1 개념파워를 풀었는데 쎈 B로 이어가면 될까요? 영상 늘 감사합니다
@DaechiCastle Жыл бұрын
네 좋습니다 ㅎㅎ 그걸로 이어가시다가 심화 문제집 하시면 될 듯 합니다
@최재헌-i8u10 ай бұрын
좋은 영상 자주 참고하고있습니다. 이전 영상을 보고 중학단원을 동일하게 기본-->심화로 운영중입니다. 현행을 블랙라벨로 진행예정입니다. 개념유형을 개념원리로 착각하여 개념원리로 개념을 하고 있습니다. 개념원리는 어떻게 생각하시는지 궁금합니다.