Даниил ХАРИТОНОВ И.С. БАХ ХТК-1 b-moll

Работа в классе над Прелюдией и фугой И.С.Баха си бемоль минор из Первого тома "Хорошо темперированного клавира"

[@Cherkeshenka09]

Браво !!!Какое звуковедение и умение слышать каждый голос !!!Гениальный педагог !!!

[@user-lk9qd1yp7g]

Очень люблю Баха. У него все нотки на своих местах. 👏👏👏

[@emmerentiagroenewald3694]

An incredible lesson!! We learnt so much!! Thank you,Professor and Daniil!!🎹🎼🎵🎶🌹

[@user-kl8nj7lh5z]

Прекрасно! Замечательная работа педагога и ученика! Спасибо!

[@Star-sl6zd]

Учителю браво и спасибо,что делитесь.

[@VolodiaLukianov]

09:18 - эта гармония не просто красива, она сводит с ума своей проникновенностью...

[@user-nh5uv5gs5j]

Спасибо огромное , Валерий Владимирович за то, что выкладываете занятия со своими учениками. Может быть среди Ваших записей есть занятие на котором Вы работаете с учениками над сонатами Гайдна или сонатой Бетховена № 16 ) ? Спасибо.

[@t555ize]

Замечательный педагог, супер!!!

[@Cubanbearnyc]

A true great professor and musician! I wish some of his videos would have English translation. It´s obvious he has great passion for teaching, and he knows what to teach. I enjoy all his videos, from the advanced students to the beginner little girl. I hope his students understand how blessed they are.

[@maMillamusic]

Cubanbearnyc of cause he is teaching in the best musical establishment of Russia

[@nikolaacimovic8854]

Spasibo na etom ocenj perekrasnom Uroku o preludije B-moll i bolsoj privet iz Serbii!

[@BudFieldsPPTS]

I was ready to request a lesson/rehearsal video after the TCH15. This is a wonderful example of modelling and molding a piece for performance. Thank you! And, thank you Daniil for being a student worthy of such a master.

[@viravorobiova7744]

Безподобно. Дуже цікаво. Педагог від Бога. Щастя мати такого педагога.

[@user-fv7hi8qo8o]

Даниил просто божественно исполнил Баха на конкурсе Чайковского, в особенности Чакону. я подобных интерпретаций пока не встречала

[@user-pu9gs5hc3q]

молодчина парнишка!)))

[@sostenuto100]

замечательно, что педагог наталкивает мальчика на поиск лучшего, а не диктует как следует играть.

[@1962ogni]

Wonderful Lektion! Thanks for the very good Ideas and the very beautiful Tone.

[@mikhailsavkin9490]

Молодцы!!!!!!!!!!

[@Medvedev_Dmitriy]

По первым трем минутам: послушайте, как Глен Гульд играет. Там "фразировка" идет ровно поперек такта, и это фишка произведения. Ну и вообще, барокко оно такое. Там никогда не поймешь, где сильная доля. Просто надо поп-музыку не слушать хотя бы год)

[@mamasinarella]

great lesson..!!!

[@kamamusa9493]

Спасибо вам большое🌹

[@user-ir4lu2hf5t]

Kama Musa 5545

[@user-zz5gf3lv2f]

Вот это жара.

[@sofiatsareva2138]

спасибо ,...очень !

[@andresgarciaparrilla5943]

What is the first song???

[@user-zz5gf3lv2f]

Жаркое утро.

[@Marius-21]

👏🌹

[@maMillamusic]

Ничего лучше не слышала...

[@VolodiaLukianov]

Святослав Рихтер есть самый лучший пример исполнения Баховских фуг в плане голосоведения... У него каждый голос исполнен "стерильно" чисто!!!

[@sens8886]

а как же Андраш Шифф?

[@aslanmustafazadeh4371]

Only Glenn Gould..... Interpretation Bach..........

[@user-vo1gx6xm8r]

@@aslanmustafazadeh4371 Татьяна Николаева !

[@aslanmustafazadeh4371]

@@user-vo1gx6xm8r привет

[@user-vo1gx6xm8r]

@@aslanmustafazadeh4371 Здравствуй !

[@VolodiaLukianov]

Это просто до костей, каждый нерв задет, до невозможности говорить что-либо...

[@user-mk4nr9te7p]

Как ювелирно превращается Бах в Маликова.Браво Московской школе музыки.Лихо с шашкой наперевес и по манежу.Такого глумления над педагогикой поискать.Прав был Глинка.Мы за 100 лет извратим Баха под себя и это будет мерзко и дико.

[@mamasinarella]

beautifull woman......!!! :-)

[@user-zz5gf3lv2f]

Лето утро , жара 31 .

[@pinoyrealm4891]

i dont understand, what kind of language is this? :(

[@user-vi6wt1bu8h]

Russian))

[@user-zz5gf3lv2f]

Проснулся весь потный.

[@PushkaryovVsevolod]

А препод то грамотный!

[@user-vo1gx6xm8r]

Это профессор Московской консерватории.

[@treisele]

​@@user-vo1gx6xm8rну не все профессора могут качественно учить)

[@user-jq2pm9ky7g]

Один штрих-легато...

[@user-zz5gf3lv2f]

Батя меня ударил.

[@user-mk4nr9te7p]

Когда не можешь выдержать точные длительности нот приходится прятаться за агогику. Пускай сыграет гамму любую одной рукой медленно и я помогу ему исправить ошибки. Без правильной техники нет настоящей музыки и не будет хорошего пианиста. Уже прошло достаточно времени. Где его ученики, или он скажет, это не твоё, нужно было больше работать.

[@miscellanyman263]

If Daniil wants less mayonnaise in his Tuna Sandwich, then let him enjoy it the way that he wants. 🤕

[@user-cf9vf5xs6t]

И опять взрослый мальчик с мамой

[@sostenuto100]

мамы таких детей работают как менеджеры и по совместительству наблюдатели, ибо репетитор такому взрослому мальчику не нужен. без таких мам не будет успеха детей.

[@Medvedev_Dmitriy]

Не завидуй, сын двора.

[@ssg332]

Да, только благодаря мамам такое возможно в наше время. Только благодаря им.

[@user-cf9vf5xs6t]

@@ssg332 а если мама не может себе позволить не работать - то всё, можно забыть про музыкальное образование?

[@d-m-4394]

А знают ли, ЧТО играют?

[@zariza62]

Не понятно, чем Вы занимаетесь. Предлагаете свои трактовки? "Если бы я на конкурсе это услышал, я бы сразу крест поставил." Потому исчезли с мировой сцены великие художники, - потому что сплошные конкурсы, а судят на конкурсах такие, которые и Гульду сказали бы: "после такого сразу бы крест поставил." А предложить ничего не можете. Потому что не занимаетесь основами. И никто ими не занимается. Поэтому что бы Вы ни посоветовали, все равно это не будет то, что должно быть. Извините.

[@user-mk4nr9te7p]

Не слышит ритм.Нужно строить выражение с опорой на точные размеры и длительности,а также очень точно динамику.Иначе это не Бах.Получается как у педагога одноголосие,а желательно полифония.И эта ужасная агогика в ущерб красоте полифонии.Педагогу лучше всего на сельских свадьбах играть, когда все пьяные.

[@pianistmichail]

Кроме пустословия что нибудь будет? Покажете нам свою работу, своих учеников? Или так и продолжите свою неполноценность выставлять на всеобщее обозрение.

[@user-mk4nr9te7p]

Можно было бы дискутировать, только бесполезно, если не слышит ошибки.Интелекта то нет и в помине.Что бы изучать новое, необходимо научиться не тратить энергию на творчество.Это против Московской школы музыки.

[@MishaSkripach]

@@user-mk4nr9te7p Откуда вам известно, что Бах, а что не Бах? А вам не известно, что Бах динамику не указывал? А почему вы пишете "интелекта"? Это от большого интеЛЛекта?

[@user-mk4nr9te7p]

@@MishaSkripach во времена Баха исполнитель точно знал, что он делает. Музыка писалась строго по правилам музыкальным,которые к сожалению стараниями таких честных профессоров была утеряна. Вот ваши ученики сстараются всё точно сделать, как учите их вы. Отсюда и появляется мышиная возня. Бах динамику не писал. Попробуйте играть Баха на органе, я уверен что вам этот пример не нужен и не поможет. На органе эта ваша агогика ужасно звучит. Да что я пытаюсь вам объяснить?

[@MishaSkripach]

@@user-mk4nr9te7p вы понятия не имеете, как хотел Бах, чтобы его играли. Инструменты сейчас другие. Жизнь другая. Я никого не учу, мой сын музыкант и играет Баха и на скрипке, и на виолончели, и на фортепиано, и на органе играл прелюдию и фугу. Так вот, в современном западном музыкальном мире принят один принцип: играть так, словно это твоя собственная музыка из души, с самыми глубокими эмоциями. Все остальное объявлено дедовщиной, вот когда вы выложите Баха нам послушать, и поговорим. А пока можете послушать моего 11-летнего мальчишку, играющего на фортепиано сложнейшую прелюдию и фугу ми бемоль минор, а на скрипке играющего 2ю партиту и 1ю сонату. Если вам не дано играть Баха из сердца, вы будете искать условности и рамки, чтобы скрыть свою неспособность от себя самого, и чтобы принизить тех удивительных людей, у которых Бах внутри живет.

[@user-mk4nr9te7p]

Ужасно учит. Когда хороший хор поёт, только точный ритм разделяет голоса и это прекрасно. А если педагог учит играть Баха применяя агогику, его надо гнать от детей, иначе их потом ну никак не переучить.