Деятельность человека и её основные формы 🎓 ОГЭ по обществознанию без репетитора

[@ВалерияМеллер-щ7ю]

Если ученик выполняет самостоятельно домашнее задание, то логично предположить, что знания как решать уже присутствуют в его голове. В таком случае это труд, а не познание чего-то нового. Очень странные разработчики заданий. А вам огромное спасибо за урок, вы лучшая

[@ENikolay]

Сначала также так подумал, особенно про олимпиаду, у меня такое задание в тесте у ребенка, типа решение олимпиады по математике это труд или учеба, поэтому сюда и забрел в тему понять суть. По моей логике ребенок учился-учился, а олимпиада - это применение того, что он наизучал и это уже труд, но тут у них тоже логика есть, они в более широком смысле рассматривают, т.е. пока ученик - он учится и вся его деятельность - учение, когда пошел на работу - он трудится и за это уже получает награду.. Т.е. тут под учением подразумевается более широкое понятие, которое включает как изучение материала, так и проверку изученного решением заданий, тестов и домашних заданий, который также входят в образовательный процесс, т.е. проверка усвоенного заданиями, так как ребенок не факт, что сделает домашнее задание правильно, его проверяют, т.е. это форма контроля, а не труд... Это у учителя труд проверка ДЗ))

[@Blaze_Teylor]

Спасибо большое,вам за такие уроки.Я учусь в восьмом классе и уже решил готовиться к Огэ,так как в школе нас всё равно не обучают материалу пришлось самому развиваться,решил поискать на ютубе какие нибудь уроки и сразу наткнулся на ваши.По моему ваши объяснения стоят большей аудитории,ещё раз спасибо за уроки)))

[@uroki_obshestvoznania]

Привет, Макс! Здорово что написал, потому что все обновления для ОГЭ я публикую в свою школу во Вконтакте, приглашаю тебя vk.com/shkola_obshestvoznaniya

[@uroki_obshestvoznania]

Ссылку на плейлист с уроками для подготовки к ОГЭ отправляю vk.com/video/playlist/-194111041_1 но будет лучше, если посмотришь что ещё есть в группе. Кстати, есть и тесты для проработки каждой темы vk.com/@shkola_obshestvoznaniya-onlain-trenazhery-oge-po-obschestvoznaniu Поделись этими ссылками со своими одноклассниками, они ведь тоже могут сдать ОГЭ)

[@Blaze_Teylor]

@@uroki_obshestvoznania большое спасибо,вконтаке мне даже легче будет смотреть)

[@uroki_obshestvoznania]

@@Blaze_Teylor , здорово, удачи 🥰

[@ai1sha5]

с таким каналом и репетитор не нужен

[@smrkachan]

У нас точно такое же и объясняет учительница на дополнительных:)

[@kristinterenteva207]

Спасибо вам огромное!!! Пока нет ошибок т.к. тема достаточно простая ♥️ Подготовка к экзамену с вами очень интересная❣

[@Mira-tm5mh]

вау, все суперски объяснено, огромное спасибо за труд~

[@Даниил-з3и7ъ]

Благодарю за урок, всë понятно!

[@noname-fv5sc]

Сажусь посмотреть один урок и затягивает на три урока подряд!

[@СашаКартунова-я9м]

Спасибо большое! Поделюсь с одноклассниками!

[@uroki_obshestvoznania]

Спасибо)

[@НеВажно-л6в]

12 из 19 прошла, меня в принципе устраивает) спасибо ♥️

[@АленаКараваева-л1щ]

спасибо за ваш огромный труд!!!!!

[@bakytabdullaev6086]

ОГРОМНОЕ СПАСИБО

[@musicforeveryone-p5d]

спасибо, всё просто и легко

[@НастяСеменова-ж7й]

Спасибо огромное ты очень сильно помогаешь 😘

[@sonechkafomina2140]

Большая умничка!

[@vdkrsv]

Спасибо Вам!

[@sqqqwore]

Спасибо вам огромное!

[@firuzka5709]

Добрый день, у меня вопрос, почему в 12:14 выполнение дз не труд? (я просто не поняла...) просто, мы же трудимся, при выпонлнении дз, а не узнаем что-то новое, или же закрпление материала тоже считается за познание? Спасибо!

[@ivandanilovv]

Я думал я глуп для этого, но допустил всего лишь 2 ошибки) Буду готовиться дальше к вступительным, спасибо за хорошее объяснение материала)

[@godfire2853]

Спасибо большое~

[@Зумрудисаева-ж1ч]

спасибо вам )))))) большое

[@bubblebomb1068]

Спасибо, готовлюсь к кр

[@ahahahahahahahahahahahahah2972]

Вообще-то дз по математике это ТРУД! НЕПОСИЛЬНЫЙ И БЕССМЫСЛЕННЫЙ 😂

[@ЭляЖуравлева-р5р]

Верно! ХАХХА

[@herikutsubo]

Ошибка в 22 задании: я думал, что выполнение домашнего задания - это трудовая деятельность(((

[@Mira-tm5mh]

то же самое, чувак, ты не один~

[@kiziill]

Я также подумала)

[@herikutsubo]

@@kiziill Неоднозначное чувство у меня сейчас. Как-то странно, я уже в 10 классе, ОГЭ не сдавал из-за коронавируса. Много времени с тех пор прошло. А твой комментарий напомнил мне о моей прошлой жизни...

[@kiziill]

@@herikutsubo ты рад что оге отменили? А то учетяля говорят, что труднее из-за этого егэ здавать

[@herikutsubo]

@@kiziill Не знаю, возможно они правы, это дало бы некий опыт сдачи экзамена. Но я всё же рад, что отменили. Теперь остаётся готовиться к ЕГЭ

[@СергейПетров-н4с]

А какая политическая идеология вам больше нравится или привлекает?

[@uroki_obshestvoznania]

Не могу ответить однозначно какая из существующих политических идеологий мне близка (в каждой есть свои достоинства и недостатки), но одно точно скажу, мне нравится всё, что имеет гуманистическую направленность.

[@_naoki__]

Добрый день, объясните, пожалуйста, задание 4(2). Почему верно только суждение А? Суждение Б вроде тоже правильное. Вы об этом во время видеоурока говорили, когда сравнивали активность животного и деятельность человека. Вот про А, вроде вообще ничего не было сказано

[@user-bl8dj]

+. тоже не поняла.

[@про100людин]

Почему выполнение домашнего задания относится к познанию, а не к труду?

[@nellynikoghosyan47]

Делая домашнее задания , мы развиваем мышление , ум и познаем тему задания . Для кого-то выполнение домашнего задания - труд , ведь не каждый с лёгкостью справляется ))

[@vsud6618]

Спасибо

[@юляпрозорова-щ2г]

спасибо!

[@КрисАндреева-т5м]

11:55 Почему к сходствам относят и "желание получить результат"? Разве игра не нацелена на процесс(!) деятельности?

[@uroki_obshestvoznania]

А как же игра ради победы?

[@КрисАндреева-т5м]

@@uroki_obshestvoznania Я об этом не подумала. Спасибо за объяснение.

[@Barbarossmesh]

Ответьте на вопрос плиииз Верны ли следующие суждения о деятельности А. Примером деятельности животного является постройка муравейника Б. Деятельность человека носит целенаправленный осознанный характер 1. верно только А 2. верно только Б 3. верны оба 4. оба неверны

[@uroki_obshestvoznania]

верно только Б, активность животного нельзя назвать деятельностью

[@Barbarossmesh]

@@uroki_obshestvoznania СПАСИБО!!!!!

[@АнастасияПетрякова-ы5з]

Здравствуйте. Та теория которая даётся в видео, полностью раскрывает тему в ваших видеоуроках и наиболее необходима для экзаменов? Например, в справочниках Баранова теории гораздо больше на эту тему...

[@uroki_obshestvoznania]

Здравствуйте! Да, раскрывает тему полностью, потому что я очень тщательно подбираю материал. Вначале анализирую все задания по теме, размещённые в ФИПИ, затем беру источники авторитетных авторов, имеющих непосредственное отношение к составлению заданий, делаю конспект и создаю видео. Барановым я не пользуюсь :)

[@АнастасияПетрякова-ы5з]

@@uroki_obshestvoznania спасибо большое за ответ и такие классные видео! Теперь я ваш постоянный посититель:) Буду чаще смотреть ваши видео вместо справочников)

[@atalant_opt]

Здравствуйте, на сей раз допустил 7 ошибок , расскажите пожалуйста 2(3) 2(5) 3(3) 3(5) 3(6) 4(1) 4(2)

[@uroki_obshestvoznania]

2(3) здесь, наверное, ты выбрал образование. Итак, наука и образование связаны со знаниями, но разница между ними большая. Ученые (люди науки) проводят различные исследования и добывают (вырабатывают) знания, систематизируют их (раскладывают по полочкам от простого к сложного) по различным областям науки (физика, история, география, литература и пр.). Учителя, преподаватели (деятели образования) передают молодым (и не только) поколениям эти научные знания.

[@uroki_obshestvoznania]

2(5) труд всегда направлен на создание какого-либо практически полезного результата. Из перечисленного подходит только приготовление обеда

[@uroki_obshestvoznania]

3(3-6) это очень простые задания про структурные элементы деятельности: субъект, объект, цель, средства, результат. Если спрашивают про субъект, выбирай человека. Про объект - выбирай то, на что направлена деятельность человека. Цель то, чего человек хочет достичь. Средства - всё, что он использует для достижения цели. Результат - итог деятельности, то, чего человек достиг. Подучи тему ещё раз, она очень важна

[@uroki_obshestvoznania]

4(2) Разрушение построенного дома - тоже деятельность, поэтому она не может быть только созидательной. Мы каждый день одним и тем же способом моем посуду, поэтому деятельность не может быть всегда творческой. Творчество связанно с созданием чего-то нового

[@Марина-р7д7в]

Здравствуйте, а почему в ряде случаев результат деятельности расходится с поставленной целью? (Задание номер 4 (1))

[@товарищёж]

Потому что целью может быть приготовление вкусной пищи, например. А в результате деятельности мы не уследим и еда подгорит

[@Aleksandra-dw5vy]

Объясните пожалуйста почему в задании 3(6) ответ 2..?

[@КрисАндреева-т5м]

Средства - это способы достижения цели То есть, через что / при помощи чего Виолетта готовится к экзамену. При помощи учебника

[@КатяПономарёва-ц7к]

3.1 Можете пожалуйста объяснить это задание .

[@КатяПономарёва-ц7к]

3.2 тоже

[@КатяПономарёва-ц7к]

4.1 тоже в первом утверждение не поняла

[@uroki_obshestvoznania]

3.1 - ребята изготовили скворечники - труд - деятельность, направленная на создание практически полезного продукта. 3.2 - игра, потому что учащиеся приняли на себя роль учителей 3.3 - деятельность осуществляется для достижения цели, например, в учебе(один из видов деятельности) разные ребята ставят разные цели, кто-то хочет получить 5 и обрадовать родителей; второму родители обещали купить подарок за отличную оценку в четверти, а третьему важны знания и поэтому он учится

[@НурелнурисламЖаныбек]

😉😉😉

[@yung.christ]

Спасибо! 2 ошибки.

[@stephanieorlova5273]

Вы про какие ошибки ?

[@ahahahahahahahahahahahahah2972]

У меня 4 ошибки

[@the_vilare]

👍

[@СмайлЭлханБатор]

Кому учителя отправили?

[@Эрболлюбитмафиозника]

Мне

[@bakytabdullaev6086]

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[@robert_mo]

1 ошибка

[@l_evo]

Деятельность человека не изменяет мир ,окружающий его,если этот мир не является его квартирой или домиком в саду. Например ;изобретения ,которые создавались всем человечеством присваивались тем кто их успел запатентовать ,а не изобрести.Мир изменялся только когда этому событию уделяли СМИ или реклама,поэтому просто от того что вы что-то сделали ,мир ежемоментно не изменится, для этого ещё нужно рассказать...

[@wwios]

лиля топ

[@Beliy08989]

Какая лиля

[@Beliy08989]

Ты из 6б

[@wwios]

@@Beliy08989 ты кто вобще

[@Beliy08989]

@@wwios а ты кто

[@wwios]

@@Beliy08989 а ты кто

[@pber0]

5 ошибок

[@GrayPrinceZot]

Привет 6Д

[@mirabekker4547]

2 ошибки

[@НурелнурисламЖаныбек]

Клова

[@sodaeffects4266]

+ Хейтер

[@url4573]

1 раз ошибся

[@ТатьянаДьякова-я1е]

3-4 ошибки правильно сделала 15 заданий

[@дарьялитвинова-в3м]

Спасибо

[@ДантеУчиха-е9б]

👍

[@kkkkkkkkkkaty7021]

3 ошибки

[@ВалентинаКлюева-л8х]

5 ошибок

[@Lerkaaa5]

Спасибо

[@МяшкаСтесняшка-р1к]

2 ошибки

[@ВикторияВ-ю2м]

3 ошибки