Дубынин Вячеслав - Мозг: общие принципы. Центры потребностей

[@ЛарисаКазанина-х8х]

Спасибо тому, кто это записал и отдал людям👏👏👏👏... Низкий поклон великолепному учёному - популяризатору ❤❤❤❤

[@Vladimir-Cebers]

Удивительный человек!!! Воспитанность, образованность, учёность, культура, прекрасная речь - неотразимое обаяние!!! Большая редкость!!!

[@normangiesbrecht5571]

но к сожалению только заученные полуправдивые наблюдения с ложными выводами

[@ХизриМагомедов-щ1и]

@@normangiesbrecht5571 а с чего вы взяли скажите пожалуйста

[@normangiesbrecht5571]

@@ХизриМагомедов-щ1и потому что знаю как на самом деле, а вы думали гадаю на картах?

[@ХизриМагомедов-щ1и]

@@normangiesbrecht5571 я просто питаюсь понять а тёрки вроде я прав ты не прав мне не интересны если есть какие-то ссылки которые разъяснять сетуацию, то буду весьма благодарен

[@normangiesbrecht5571]

@@ХизриМагомедов-щ1и ну не надо благодарностей

[@ОксанаЛомако-ш5и]

Денис, спасибо огромное за эти лекции В. Дубынина!!!❤

[@Shirin13Ka]

Потрясающая лекция! Все 1:29:00 нужные! И правда удивительный преподаватель! Если бы у меня был такой, я точно ушла бы в нейробиологию и радовалась бы хлеще, чем пару тысяч слонов 😍 Большое человеческое спасибо и лектору и тому кто снял и выложил 👏👏👏

[@NatalyaMakarova.sociologist]

Блин, я там была.... Как же я по всему этому скучаю

[@ФаридаМ-б2ю]

Шикарный лекторий для самопознания.профессионал ВЫСШЕГО УРОВНЯ.БЛАГОДАРЮ

[@МихаилДядя-в1я]

Ну очень крутой мужик!! почти ни одной лекции не пропустил, его фамилия из немногих кого помню до сих пор с БиоФака

[@DenisBallside]

@@avg10820 Удача для неудачников)))

[@frnbst9570]

Восхищена лектором! Глубокие знания, простая подача сложного материала, яркие образные сравнения, грамотная и хорошо развитая речь, юмор!

[@ПавелЧернышев-у6е]

Я просто упал в это с головой и погрузился.Восхищен.Интересно рассказывает о том что и так интересно очень.

[@Kramolnlk]

Аналогично, это невероятно интересно, в какой-то степени полезно, даже не для врача, а просто для любознательного человека, желающего знать и понимать в этом мире многое. Дубынин хорошо рассказывает, всё понятно, а если возникли затруднения - поисковая строка интернета всегда доступна. В 15 лет, а я сейчас переживаю именно это время, это всё ощущается значительно ярче, чем в более зрелом возрасте, так что погружение происходит с намного более сильным эффектом.

[@alekcivanov3413]

Потрясающий лектор, как музыку слушаешь.

[@dmitry8508]

Отличные лекции! Огромное спасибо!

[@Jastmin1]

Спасибо огромное! Очень интересная лекция, все доступно и почти все понятно)) ну и Упрощенная схема мозга огонь!!! 😆🔥

[@JliuaKudlach]

Добрый час! Как доступно и понятно ведётся Вами этот весь просмотренный мной курс. Вы профессионал каких очень мало!!! Огромное Вам спасибо!

[@АлёнаЛычагина-г3ф]

О, как же я рада, что нашла видео Вячеслава! Они мне очень пригодятся. Спасибо!

[@SergeyPazychev]

Уникальные лекции на мой взляд. Огромное спасибо вам за такую неоценимую информацию!

[@АлександнаЛьвовна]

Великолепная лекция,благодарствую вам!

[@hjkhjkhjkhjkhjkhjk8456]

Чтобы звук был в двух ушах: 1. скачать видео 2. открыть в Media Player Classic 3. настройки звука -> пользовательское распределение каналов -> 2 канала -> вывести 1-й входной канал на левый и правый выходные 4. ??? 5. Profit.

[@nov366]

в win 10 нажать правой кнопкой на значок громкости, настройки звука, специальные возможности, моно звук, после просмотра отключить

[@sapphiresalut]

По-моему эту информацию со школы должны детям в доступной форме давать. Просто удивительно! Оказывается в самом центре что-то вроде простого мозга рыбы, и покрыто большим слоем более развитых частей.

[@annavod11]

Огромное спасибо! Потрясающий лектор!

[@elfa-jamalmansursantymer9987]

Denis, благодарю - сердешно, благодарю!

[@ЕгорТвердохлеб-й2р]

очень познавательный и понятный курс!

[@ЕкатеринаВыгуляр-й7ю]

Спасибо за труд! Я у вас парочку плейлистов сохранила! а

[@halimova8787]

Очень познавательно, доступно! Спасибо!

[@kiraburana6392]

Спасибо за отличные лекции!

[@oleksandrpronskyi4854]

Большое спасибо!

[@ЖораПяткин]

огромное спасибо очень интересно!

[@ih_psychology]

Спасибо за размещение лекции!

[@pawekaspierowicz364]

Шикарные лекции!!

[@alexandrasudnik]

еее

[@volgogradka2005]

Благодарю! Очень интересно!

[@sergejmelnitskij1094]

Хорошо рассказываете, спасибо.

[@ИванКленов-ъ5и]

Удачи, терпения! Сам учусь на врача. Студент 2 курса МГМСУ им А. Е. Евдокимова

[@РоманМосолов-ы1ш]

Спасибо за знания.

[@saynever1477]

Супер лектор, всё доходчиво и понятно. А звук специально в левый канал направлен, что бы воспринималось лучше?) Мозг-это очень интересно! Мозг.

[@МирныйВоин-з7э]

Спасибо за коммент, я думал у меня один наушник сломался 👍😅

[@bazilissa6670]

У меня со школьной скамьи спина болит😢. Сейчас мне 41 годик.

[@ЕвгенияКузнецова-ш3я]

Спасибо, очень интересно., Переслушиваю.

[@РавиляМулюкова-б8е]

СУПЕР лектор))

[@vglushak]

Разместите пожалуйста ссылку на слайды.

[@abramova_artpsy]

Очень интересно, спасибо!

[@АняУкупник]

СПАСИБО

[@321Kondor]

Во-первых спасибо автору! Преподаватель очень интересно читает лекцию. И возникает вопрос: раз государство так заботится о своих гражданах, почему вообще, все лекций читаемых в лучших российских институтах нет в открытом доступе? Потому что, я начинаю замечать, что некоторые зарубежные и отечественные лекторы выкладывают свои лекции и это не может не радовать!

[@МарияТроицкая-ш8т]

Спасибо большое.

[@ArtemMelanich]

Тема - бомба! Какраз искал адекватную модель потребностей, вся эта философсткая туфта в пирамидках высосаная из пальца и рядом не стояла. Потребности - основа всего, основа жизни, то что заставляет нас вообще чтото делать а не лежать куском мяса. И нужно понимать их принципы и инкорпорировать в культуру. Незнаю пока будет ли там дальше, но еще интересна тема как сознание интерферирует с потребностями гипоталамуса, механизмы подавления и создания "исскуственных" потребностей. Ну и каким боком тут привыкание к "сиюминутным" радостям - сладостям, играм, сигаретам, и т.д. Это вроде как поведение черезчур (часто? сильно?) поощрялось нервной системой? Ну и интересно что на западе думают про нейро-физио-психологию потребностей. Есть ли у них "аналог" академика Симонова?

[@МаринаКузнецова-к5ф]

потребности конечно тема интересная и основа всего, но в человеке интереснее вещи, которые и делают его человеком, например жертвенность... А на Западе исключительный практицизм и поэтому они разрабатывают тему потребностей под распространение какого либо товара, запускают мыслевирусы, и вливают огромные средства именно с этой стороны, а не для качественного изменения культуры общества. И вообще, они очень далеко ушли от нас в этой области.

[@helloaloha5402]

Если хотите, чтобы на телефоне был звук в обоих ушах, включите режим Dolby Atmos в настройках телефона ( если у вас есть такое)

[@NatashaCherryNC]

Спасибо. Нашла в настройках DTS:X 3D Surround. тоже помогло

[@SeiichiKirima]

спасибо

[@ShmatkoEugene]

Denis, спасибо за лекции! Есть ли возможность дать ссылки на презентации к лекциям?

[@ЧеловекСталь-и1ц]

Так по функциям приёма сенсорных сигналов, формировании и управления движениями и обработки информации, кора головного мозга разделяется на три зоны: сенсорную, моторную и ассоциативную. четверохолмия - любопытство , новая информация . черная субстанция - движения и удовольствие от движения . если она активная то человеку нравится двигаться . таламус - отвечает за внимание и на что ты его направишь.

[@Леонид-с5з]

1:12 Зачетный троллинг гуманитариев - "будем вставлять Пушкина, Лермонтова и всё такое прочее, чтобы разбавлять сухой разговор о нейронах, медиаторах и прочих непростых материях"))).

[@НиколайПетров-н3л]

"Нас возвышающий обман" для него, кажется, не существует.

[@somerandomvideos645]

Чтобы получить звук в обоих наушниках, может помочь перевод настроек аудио вашего девайса (компьютера, телефона и тд) на моно mono вместо стерео stereo.

[@somerandomvideos645]

на MacBook (Mac OS) это делается в Settings -> Accessibility -> Audio и выбрать Play stereo audio as mono.

[@juannavarro7374]

bien todo se que hacer la cosa buena y original todos

[@physiolam9638]

Добрый вечер. А разве не ретикулярная формация среднего мозга вызывает бодрствование, а продолговатого наоборот сон? Ведь это согласно теории сна ( корково-подкорковых взаимоотношений ) П.К.Анохина

[@viktorermakov9568]

Появится ли версия со звуком?

[@vantsygun8540]

🔥🔥🔥

[@Spirit_Art420]

У всех пропадает звук на 40:40 отрывке, примерно на 15 сек? Вроде немного, но..

[@ЕкатеринаКулябко-б3я]

Пропадает, да.

[@ЖансаяКалмагамбетова-б7щ]

Классно

[@igfan]

смысл жизни в удовлетворении потребностей?

[@Dima_Dezhin]

не смысл , а способ поставить тебя перед этим вопросом .

[@normangiesbrecht5571]

в исполнении своей кармы, в которую вечно подсовывают чужие

[@andytarasov4871]

например у даосов только в круге пищи 64 потребности. Так, что дерзай

[@ИринаКот-в6м]

@@normangiesbrecht5571 какая на хрен карма ? Такая чушь эта карма

[@Татьяна-е1в5ж]

Точно! Мозг это целый Google-coll центр

[@marshalshaydi7985]

инфа конечно мало полезная, но мозг всё же можно сравнить с процессором, в особенности с процессором на архитектуре zen, нейроны в свою очередь можно сравнить с сложными транзисторами у которых множество соединений воздействующих на заряд таким образом, что в итоге либо транзистор пропускает либо не пропускает информацию. ядро состоит из множества транзисторов, входящих в схему модулей с разными назначениями для операций, так же в случае с zen есть области для работы с вводом и выводом информации, которые так же работают на транзисторах, но уже с своей логикой. Принцип работы памяти так же можно сравнить с транзисторной памятью, есть быстрая память (оперативная память и кэш процессора) и относительно медленная, транзисторная память у SSD состоящая из ячеек связанных между собой, и процессоры на архитектуре zen в свою очередь имеют область для прямого обмена данными с SSD.

[@irinawopute9993]

Отличные лекции, стал мне более интересен. чем Сапольски Р.

[@КирПрото]

Можно нам тоже презентации? Много уже у меня скриншотов...

[@ИродаПулатова-к7и]

‼‼‼ 45:24 Я даже нашла Где именно мой таламус проявил свою слабость. Исправленная ошибка за ошибку не в счёт!

[@PetabyteRu]

Уважаемый автор видео - скажите, а остальные лекции профессора Дубынина будут ли выложены вами на канал? Они у Вас есть? У вас на канале я вижу первые 6 (всего их 12). И где можно взять презентации которые фигурируют в данных видео роликах?

[@ВладимирМиняйлов-и9ц]

+Mr. Lektor В первоисточнике всего 10 лекций: media.msu.ru/?cat=373

[@PetabyteRu]

+Владимир Миняйлов Ух ты. Спасибо. Просто в конце этого видео - в презентации написано 12.

[@ВладимирМиняйлов-и9ц]

+Mr. Lektor Курс совсем свежий - этой осенью читались. Последняя опубликованная лекция от 25 ноября 2015 г. Не исключаю, что чуть позже лекций станет больше :)

[@DenisATimofeev]

+Mr. Lektor Всё верно в программе курса 12 лекций. Презентации есть в группе на вк или ищите на сайте биофака МГУ.

[@BenderZadunaiski]

ссылку ??))

[@Womanevolution80]

супер

[@Stas_bool_bool]

Больно смотреть на рисунок на 44:00 ;.(

[@Алексей-г5к4п]

Алё, где звук?

[@BenderZadunaiski]

а вот нейрофизиолог про раздвоение личности ничего не говорила забыл как ее зовут которая была на передачи у познера..а вообще если обрубить связь между полушариями то просто одно начинает до думывать например картину за другое..если показатт и закрыть видимость изображение один глазом..а по психитарии развдоение личности называется множественная личность то есть их может быть и 20 но каждый раз человек не будет помнить что вчера он был например другим ) психитры не встречают таких людей в практике ) это редкость большая )) а вот шизофрения это уже страшно это расшипление личности все по отдельности интелект разговор мысли.

[@somerandomvideos645]

расщепление

[@ИгорьТимонин-ь1ш]

Звука вообще нет

[@somerandomvideos645]

есть отрывок где вообще пропадает, но ненадолго. А так звук есть, все ок, но он в левом канале, те его может совсем не быть, если скажем, у вас только правый наушник. может помочь перевод настроек аудио девайса с которого слушаете, на моно вместо стерео.

[@GangsterTheKidBi]

а я думал что нейронов 86 миллиардов

[@Sodom_Gomorrovich]

где звук?

[@Kramolnlk]

В левом ухе

[@alobihtorchaynik1304]

Limbus не КРУГ, как выразился профессор (от лат. limbus - граница, край)!!!

[@Konstantin438]

"там и сям по организму..." )

[@dmitriyprosekov4742]

☺️☺️☺️☺️☺️☺️

[@supersimmetry]

У меня вот какой вопрос. Если для того, чтобы управлять большим телом нужен большой мозг, то почему у динозавров он был как грецкий орех

[@РахбархонСафарова]

supersimmetry видимо, по этой причине их не стало.

[@somerandomvideos645]

возможно, у них отсутствовали некоторые функции. но вообще прямой закономерности вроде "больше тело -> больше мозг" вроде бы нет, насколько мне известно

[@piper125]

19:41

[@blackelm673]

Глия у него существует для того чтобы защищать нейроны от ударов. Дальше можно не смотреть.

[@normangiesbrecht5571]

механизм и значение боли объяснены недостаточно точно, чисто механически из наблюдений, будете придерживаться теории эволюции никогда не поймете ничего, и перестаньте указывать на полушария там где нет шара

[@РусланаЗадорожна-т1ю]

КАКОЙ МОЗГ СЛОЖНЫЙ ,,, ЭТО СЛОЖНЕЕ КОМПЬЮТЕРА !!!!!!!!

[@ВасильПетришин-х2ш]

Да ты достал! Чего лезешь в Ютуб? Кто захочет найдет твои лекции!

[@ГрафъЧелубей]

Вот только вашего мнения мы и ждали, о наш Гуру

[@elena_bra]

Большое спасибо!

[@JuliyaKats]

Спасибо

[@АннаКученко-к2ы]

Спасибо

[@dmitrysuchkov7818]

Большое спасибо!