Der Pädagogische Prozess - Teil 1 Beobachtung

Bildung professionell gestalten
In diesem Video beschreibe ich den ersten Teil des pädagogischen Prozesses: die Beobachtung. Es geht zu Beginn um die Frage warum wir überhaupt Beobachtung zum Ausgangspunkt des pädagogischen Handelns machen. Grundzüge der porfessionellen Beobachtung werden zusammengefasst und einige professionelle Beobachtungsverfahren vorgestellt.

[@cathy8522]

Hallo Herr R. Vielen Dank für das informative Video. Ich befinde mich nach einem Berufswechsel im ersten Ausbildungsjahr zur Erzieherin (PiA) und sitze gerade über meiner ersten Beobachtungsdokumentation. Vor allem interessant ist, dass ich bei der Beobachtung sehr viel über mein eigenes Handeln und meine eigene Einstellungen erfahre und diese Komponente genauso wichtig ist, wie das, was ich über das Kind herausfinde und beides in Korrelation zueinander steht.

[@HerrR]

Hi! Ja gerne! Es ist gut im Sinne einer Reflexion sich selbst auch zu beobachten. Ich muss irgendwann mal noch das Video zur Reflexion machen... ich hab mich bislang immer so n bisschen drum herum gedrückt... Frohes Neues!

[@Stufftier]

Endlich mal klare Formulierungen aus dem Fachbereich der Pädagogik. Sehr gute Rhetorik und tolle Visualisierungen, vielen Dank! 👏

[@HerrR]

Hallo Stufftier! Vielen Dank für die nette Rückmeldung! Noch bin ich in sehr kleiner Kanal. Wenn dir mein Kanal gefällt, dann aboniere ihn gerne bzw. "like" doch das Video. Dadurch rutsche ich bei KZbin im Ranking höher und mehr Leute bekommen meine Videos überhaupt angezeigt. Wenn du ein Thema hast, kannst du es gerne jederzeit schicken. Hab einen schönen Tag! Herr R.

[@sabineschneider-motz6081]

Super erklärt - sehr angenehme Stimme 👍🏻

[@HerrR]

Danke :)

[@berlin.123]

Sehr interessant. Hätte da noch eine Frage warum Sozialassistent*innen im beruflichen Alltag professionell beobachten ? Danke

[@HerrR]

Hallo berlin berlin. Ich würde sagen aus dem selben Grund, wie Erzieher*innen bzw. jede*r Erziehende oder Dienstleister: um die Kinder (Klienten, Kunden) besser zu verstehen und auf dieser Grundlage unser (pädagogisches) Handeln sinnvoll ausrichten zu können. Das könnte man auch auf jeden anderen Bereich menschlicher Interaktion übertragen. Je besser wir durch Gespräch und Beobachtung lernen andere zu verstehen (auch bei Menschen mit Behinderung, Senior*innen, uns beiden oder mit der künstlichen Intelligenz von KZbin), desto zielgenauere Angebote können wir ihnen machen und uns auf sie einlassen. VG Herr R.

[@deqemhare]

Sehr hilfreich gut erklärt. Ich befinde mich auch Anfang Erziher Ausbildung und es hat mir geholfen zu zuhören .

[@HerrR]

Danke :)

[@willygenz6749]

Sehr informatives Material. Das Zuhören macht Spaß. Bin gerade in der Anfangsphase meiner Ausbildung zum Erzieher, daher sehr hilfreich. Danke

[@HerrR]

Hallo Willy! Freut micht, dass es dir gefällt! Ich bekomme nicht so viel Feedback - schön zu wissen, dass es dir weiterhilft! Wenn du Fragen, Anregungen oder Themen hast, kannst du mich gerne anschreiben! VG Herr R.

[@yassh7562]

👌👌👌👏👏👏💝 🌺🪷🙋‍♀️

[@HerrR]

Danke für die nette Rückmeldung :-) Herr R.

[@burcuakgul1970]

Könntest du bitte aufhören zu schmatzen!

[@HerrR]

Hallo Burcu, danke für deinen Hinweis. Ich habe als Kind gelisbelt und bilde deswegen den "S"-Laut mit der Zunge vorne an den Zähnen an einer anderen Stelle als "normale" Sprecher. Mir ist bei den Videos auch aufgefallen, dass dadurch häufiger so ein "Schmatzlaut" entsteht, ich kann es aber kaum verhindern. Wenn es dich zu sehr stört, musst du einfach andere Erklärvideos anschauen. Zudem erinnert mich dein Imperativ für diese ehrenamtlich Dienstleistung daran, dass ich auch noch eine Folge dazu aufnehmen sollte, wie man wertschätzend Kritik äußert. Dir alles gute in deiner Entwicklung zur Pädagogin! Dein schmatzender Herr R. :D

[@marten1075]

AkgülBurcu joar🤣🤣🤣❤❤😒🤷‍♀️🤷‍♀️🤷‍♀️👌🙌👍😁😉💖🎶🎉🎉😉😉🤞😉🎂

[@j0h4n2O]

@@marten1075 Wolln we nomma fahn? 😂😂😎🗣🗣🎶🎶🎵🔊🔊🔊