Der Photoeffekt | Physik Tutorial

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Du schreibst bald eine Klausur zum Thema Quantenphysik und hast noch Schwierigkeiten? 👉 Hier Dein Crashkurs (Quantenphysik): linktr.ee/Studytiger

[@marcf.6395]

ziemlich gut gemacht, alles auf einen Punkt ohne unnötiges bla bla, schön visuell, top. Vielen Dank. vllt wird die Klausur morgen ja doch was

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Danke für das Feedback, dann viel Glück morgen :)

[@Leonidas416]

Danke für deinen Wertvollen Beitrag. Habe 14 Punkte in der mündlichen Abitur Prüfung erreicht!

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Sehr sehr cool, freut mich 😁

[@Emmerilla_]

Endlich habe ich den Photoeffekt mal verstanden. Danke!

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Perfekt, freut mich 😄

[@trevormurphy1026]

Thanks!

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Vielen Dank 😁

[@trevormurphy1026]

@@studytiger-Physik-E-Technik hast du wohl verdient :) Deine Videos sind viel besser als der Unterricht. Kurz und knapp, aber mit der perfekten Geschwindigkeit und genau, was man wissen sollte. Morgen Physik Abitur und ich bin froh, deinen Kanal gefunden zu haben!

[@studytiger-Physik-E-Technik]

@@trevormurphy1026 Freut mich, dass es dir hilft, dann dir viel Glück noch beim Abi :)

[@AhdAbdalla]

Du kannst sehr gut erklären! Wirklich noch nie so jemanden gefunden! Danke 👍

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Kein Problem, gerne :)

[@lutz187name2]

Sehr sehr gutes Video. Danke!

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Kein Problem :)

[@vonundzugrozinger3752]

Diese Video ist Gold wert! Vielen Dank

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Kein Problem :)

[@haensiii3653]

Dankeschön für die Erklärung. Wird mich bei der Vorabiklausur morgen voran bringen.

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Sehr nice, viel Glück 😀

[@jules5603]

Vielen Dank für die super Erklärung :)

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Gerne :)

[@dudusv9402]

Wow. Ich hab morgen Klausur und bis zu diesem video absolut nichts gecheckt. Noch nie hat jemand so schnell ein Ao von mir bekommen

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Freut mich 😁 Dann noch viel Glück bei der Klausur morgen ✌

[@louisscheuermann3610]

Dank dir Bruder bist ein Ehrenmann 😘

[@isabel2948]

vielen Dank für das hilfreiche Video! Hab jetzt endlich alle Zusammenhänge verstanden :)

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Super, freut mich :)

[@hendrikhendrik1991]

Sehr gut erklärtes Video. Danke! Was repräsentiert der Kasten neben der Spannungsquelle?

[@nniillss._2888]

Morgen Klausur aaargh. Aber danke gutes Video 👍

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Freut mich :)

[@gopnikboy]

Dank deinem Video habe ich eine 5+ geschrieben. Danke 😍😍

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Sehr gut, kommst du aus der Schweiz?

[@gopnikboy]

@@studytiger-Physik-E-Technik Nrw

[@studytiger-Physik-E-Technik]

@@gopnikboy Aber eine 5+ (mangelhaft) war dann ja wohl nicht so gut...

[@Eric-ue8il]

Danke

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Kein Problem :)

[@roblol6006]

Super Video danke 🙏 9:49 danke 🙏

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Gerne 😁

[@Lexigor-ss5li]

Herzlichen Dank für Balmer . Danke für den Vortrag. Wenn man selbsterzeugtes Wasserstoffgas verbrennt Verbrennt das dann Lila rosa rot und gar Grün wie in der Balmer Serie oder verbrennt dies nur immer monochromatisch blau ? bei 2000 Grad im Alchemiekasten für Schüler und Kinder ?

[@user-rd7vh1bs4g]

Ich verstehe nicht, wieso die Gegenspannung bei der hier gezeigten Polung wirkt. Die Elektronen der spannungsquelle und die von Kathode und Anode fließen doch in die gleiche Richtung. Und welche Funktion hat der Widerstand?

[@anezkachrtkova7425]

Super Video!!!!

[@jonasgobbels6341]

Kann mir einer erklären wie man bei W=e*U auf U kommt oder muss man einfach nur rumprobieren, und wenn man einfach nur rumprobieren muss: wann weiß ich wann kein Strom mehr fließt

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Also wenn du die Frequenz des Lichts und die Austrittsarbeit des Materials kennst, dann kannst du ja mit der Formel (W = h*f - WA) erstmal die Energie W berechnen und darüber mit W = e*U --> W kennst du dann ja, die Spannung vorhersehen, bei denen die Elektronen nicht mehr die Elektrode erreichen. Hast du aber f & WA nicht gegeben, dann ist eben das Prinzip der Gegenfeldmethode, experimentell die Spannung solange langsam zu erhöhen, bis die Elektronen gerade so nicht mehr die gegenüberliegende Elektrode erreichen. Und über diese Spannung könntest du dann auch auf die Energie W experimentell schließen. Und zu deiner Frage mit dem Strom: Genau an dem Punkt, wo die Elektronen die Elektrode nicht mehr erreichen, fließt kein Strom mehr. (Davor schon, weil ja bewegte Elektronen = Stromfluss). Schau vielleicht mal bei meinem Neuversion-Video vorbei, ist in der Beschreibung verlinkt und noch ausführlicher.

[@jonasgobbels6341]

@@studytiger-Physik-E-Technik ok Dankeschön das hat mir schon sehr geholfen

[@nicolange4347]

Danke bre

[@dianasyt13]

du rettest meine physik note

[@studytiger-Physik-E-Technik]

😄

[@rafael2083]

kurze frage: warum genau haben die Unterschiedlichen Anodenmaterialien größere Grenzfrequenzen als andere?

[@rafael2083]

kathodenmaterial*

[@Musi_012]

@@rafael2083ich weiß es nicht genau aber ich schätze mal, dass die Atome stabiler sind und man deshalb mehr Energie benötigt um ein e- rauszulösen.

[@leam8053]

Wieso aber gehen die “ausgetretenen” elkektronen zur negativen Anode? Gleichnamige Ladungen stoßen sich doch ab

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Die Anode ist positiv geladen, sodass die Elektronen dorthin wandern.

[@alphahelix91]

Der Kollektor kann doch nicht die Kathode sein. Der Emitter ist die Ionisationskammer . Der ferne Infrarotstrahl ist die Kathode Beide beiden differenten Anoden (Kollektor und Eintrittsanode als Basis) ernöglichen einen senkrechten Felddipol, der die Energieableitung in der Horizontalen erleichtert. Das Blech (Kollektor) erleichtert natürlich auch wie bei der Lichtmühle die Ionisation (mit Edding schwarz anmalen) dann wird er auch eine passive Kathode. Ok hier schon richtig bei Licht., dann geht auch normales Licht. W_A ist die Edding - Lichtmühlen - Ionisationsnahwandlerdifferenz, zusätzlich für Licht in Wärmeionisation gewandelt. anstelle runtergetrimmten rotglühendem Infrarot - Halogen welches dann die Photokammer auch ohne schwarze Fläche passiv durch Wärmestrahlung ionisierend reinfliegt aber auch zwischen beiden Anoden eine LAdungslawiene auslöst über zusätzliche Felddipole. Die Gegenspannung sehr hochohmig über Wheatstone -Brücke abgleichen und dann die Spannungsschwankung als Differenzverstärker hochohmig in Op Verstärker z.B. 741 reingeben auf invertierenden Eingang oder gleich Photowiderstand (die aufgedruckte Wendel ist die Eintrittsanode) und die Diode in Sperrrichtung darunter auf Defektelektronen bestimmter Wellenlänge durch leicht veränderte frequenztaugliche Dotierungen (statt Ionisationskammer mit Farbanstrichwandler) getrimmt. (jede Diode ist ja zudem auch ein Frequenzresonator sogar bis Eigensender) zumindest ähnliches Prinzip , sogar mit Teilionisation im Feststoff, auch wenn Halbleitertechniker jetzt aufschreien würden (weil sie den Begriff gleichrichtende Defektelektronen, so lieben(der draufstehende Feld- Dipol entsteht eben an Grenzflächen zwischen den Dotierungsmaterialien , sehr eng und Dioden oder Transistoren arbeiten immer unterhalb einer Durchbruchspannung und winzigem Verluststrom).

[@Musi_012]

Ich habe nichts verstanden und bin ziemlich sicher dass du keine Ahnung hast sondern nur so tust.

[@owosu3168]

morgen abi prüfung 👍

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Viel Glück :D

[@Mrrrwav]

💯💯💯💯

[@kilogrammhunger961]

wie kann es sein, dass du dieses Themengebiet bessr erklären kannst als meine Physiklehrerin...

[@studytiger-Physik-E-Technik]

wie kann es nicht sein?

[@Scxttls]

Komisch das simple Club das selbe video, mit der selben Reihenfolge, der selben Abbildung und dem gleichen Erklärungsweg hat

[@studytiger-Physik-E-Technik]

Das ist Schwachsinn, für jedes Video schreibe ich ein eigenes Skript und überlege mir die Struktur selbst. Ein Mausklick sagt mir, dass das simple Club-Video 8 Minuten lang ist, meins ist z.B. 12 Minuten lang. Dass ne Abbildung gleich sein kann oder dass es gewisse Gemeinsamkeiten geben kann, ist natürlich klar, es ist das gleiche Thema!

[@Scxttls]

@@studytiger-Physik-E-Technik Das Argument mit der Länge des Videos ist nicht Haltbar, da es simple club geschafft haben das Video präziser zu fassen. Der Inhalt ist der gleiche (ist das gleiche Thema). Ich meine nur, dass es auffällig ist, dass es bereits das gleiche Video nochmal gibt. Muss man nicht direkt persönlich nehmen wenn man die Konkurrenz anspricht 👌

[@crl7364]

@@Scxttlssimple Club ist einfach ungenau und in einem komischen Jugendsprachstil gehalten. Tobias behandelt es hier viel detailreicher und gibt mehr Hintergrundwissen. Zudem geht es nicht um Konkurrenz, er macht die Videos hier zu allen physikalischen Themen, auch weniger bekannten, Simpleclub nur zu denen die Klicks bringen und abiturrelevant sind. Wenn du Tobias‘ Videos nicht magst, dann schau eben die simpleclub Videos an, aber beschwer dich nicht, wenn zu einem Thema ähnliche Dinge gesagt werden.

[@immense69]

Legende

[@studytiger-Physik-E-Technik]

:D:D