Descrever e rever espécies (realocação genérica/ sinonímia/ homonímia): o trabalho do taxonomista

[@raffaelassuncao4864]

ameei a aula, me ajudou muitoo

[@mariicomenta]

Prof vc é maravilhosaaaa explica bem d maisss ❤❤❤

[@barbaramendonca831]

Ótima aula! Super esclarecedora. Parabéns, professora!

[@fernandocarvalho8689]

Ótima aula, Profa. Fernanda!

[@biocomigo6880]

Bah tchê! A gente faz o que pode! kkkk

[@joaovitorlataliza8026]

Excelente aula, muito obrigado!!

[@redceratosaurus7579]

Ficou muito bom! Parabéns pela descoberta da nova espécie

[@luansilva3059]

Muito bom, explicação clara e com muitos exemplos reais. Desse modo, fica bem mais significativo o conteúdo.

[@Gabrielmarcusso1]

Ótimo conteúdo e didática!

[@georgemendestaliaferromatt4336]

Muito boa essa aula, Fernanda ! Vou divulgar entre meus alunos de ictiologia e sistemática - em ambas estamos abordando exatamente esse tema !

[@biocomigo6880]

Oi George! Muito obrigada! Nessa pandemia estamos nos virando nos 30 hahahaha. Espero que a videoaula ajude seu trabalho e os alunos!

[@gustavofreireborges3860]

O fato de ter tantos híbridos me leva a crer que muitas raças foram descritas imprecisamente como espécies. Não sou biólogo, mas acho muito estranho "espécies" diferentes se misturarem. Vejo muito isso nas plantas.

[@rayanedelrei496]

po moça coloca na descrição o negócio do holótipo, levei um ano pra achar