❌ Deshalb lernt dein Kind NIEMALS das 1x1

[@dianawegel]

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[@jenniferzsivkovits1999]

Danke für deine wertvollen Tipps... lg aus 🇱🇻

[@dianawegel]

Sehr gerne 😊

[@djamilalindemann8697]

Gut erklärt mit den Kernaufgaben. Das war mir so nicht klar. Danke!

[@dianawegel]

Vielen lieben Dank für deinen Kommentar!

[@bjoern.gumboldt]

4:00 ist das denn die einzige valide Strategie hier? Schliesslich ist 9x7 nichts anderes at 8^2-1^2 und wenn das Kind die Quadratzahlen kann, dann ist 64-1=63 wohl der schnellere weg. Warum sollte das Kind die Quadratzahlen wissen... nun, die Summe, der ersten ungeraden Zahlen entspricht der Zahl zum Quadrat. Das einfachste Quadrat in ein Kästchen-Heft gemalt ist 1^2... nun 3 dazu ist 2x2=4 dann 5 dazu und 3x3=9, etc. Wäre jetzt die Frage 8x4, dann könnte man sagen 6x6=36 und 8 ist 2 mehr und 4 ist 2 weniger, also nochmal 2^2 davon abgezogen, gibt... 36-4=32. Warum also sollte man den Kindern nicht einfach die Quadratzahlen beibringen in dem man die Summe der ungeraden Zahlen mit etwas Geometrie verknüpfen? Okay, steht so nicht im Lehrplan, aber warum eigentlich nicht? Fehlt bei den Lehrern oder wer auch immer die Lehrpläne schreibt das mathematische Verständnis an dieser Stelle?