Didaktik der Sozialpädagogik + Modell der vollständigen Handlung ++ Lernsituationen + Sozialdidaktik

Das Modell der vollständigen Handlung stellt ein sozialpädagogisches Verfahren dar, das aufzeigt, wie mit herausfordernden Situationen und Verhaltensweisen in der sozialpädagogischen Praxis, wie auch mit Lernsituationen an der Fachhochschule, Fachschule und Berufsfachschule für Sozialpädagogik, umgegangen werden kann.
Das Video skizziert den Ablauf und die Phasen der vollständigen Handlung.
Es gilt das empathische Verstehen nach Carl Rogers zu vermitteln. Das Modell stellt ein pädagogisches Verfahren dar, welches helfen soll dem subjektiv guten Grund auf die Spur zu kommen, der hinter jedem Verhalten steht.
Die didaktischen, sozialpädagogischen und politischen Grundlagen finden Sie in dem Buch von Marcus Mesch und Annika Meisel:
Lehr-Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten: Ein Beitrag zur Didaktik der Sozialpädagogik (Unterricht gestalten)
www.wbv.de/shop/Lehr-Lernproz...
www.handwerk-technik.de/searc...
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