Differentiëren - Wat is dat eigenlijk? Deel 1

[@tedje79]

Hoi 24math. Onlangs bekeek ik je lessen die gingen over differentiëren. Ik had behoefte aan een spoedcursus raaklijnen en opstellen van vergelijkingen. Jouw filmpjes hebben er mooi bij geholpen, want ik heb een 6,1 voor logaritmen en differentiëren gehaald. Dat cijfer is voor mij een hele prestatie, want wiskunde is alles behalve mijn talent. Ik ben klaar met wiskunde op de hogeschool, maar ik geloof dat er velen zullen volgen die behoefte hebben aan bijlessen zoals jij die hier verzorgt. Succes met het maken van deze zinvolle lessen!

[@24math]

tedje79 Dat is leuk om te horen! Dank je wel. En wat goed dat je het gehaald hebt. Ik zal zeker dit soort filmpjes blijven maken, want ook mijn eigen leerlingen zijn er blij mee. Succes met je opleiding verder!

[@filipdoesborg3657]

Bedankt voor de heldere uitleg. Ben al aardig lang aan het zoeken maar deze resoneert onmiddellijk. Kan ik goed gebruiken als huiswerkbegeleider!.

[@24math]

Leuk om te horen!

[@menoraglazema8188]

mijn leerkracht kan echt nog iets van u leren. Deze uitleg is veel simpeler en minder chaotisch! Dankuwel :)

[@arlettevanveen6643]

Fantastische video's met duidelijke uitleg! Ze helpen me fysica begrijpen op de uni :)

[@24math]

Leuk om te horen!

[@fouafgalaxy0]

Dank je wel voor de zeer duidelijke uitleg, gewoon top. Ik wens je veel succes en tot de volgende video's.

[@24math]

Leuk om te horen en bedankt voor je reactie.

[@christofverheyden4690]

Mag ik u feliciteren met de meerwaarde die u creëert waarbij u alles begrijpelijk en verstaanbaar uitlegt, knap werk 😉

[@24math]

Leuk om te horen. Dank je wel voor je reactie en veel succes met studeren!

[@hugohosman2219]

hij lijkt echt tan2 veel op luis fonsi

[@jeroenjww]

Súper hulpvol en duidelijk!

[@adspeksnijder3811]

Als je zo goed kunt uitleggen, wat is dan nog te ingewikkeld? Top!

[@micaelar4441]

Super uitgelegd!

[@bomhoftube]

Dank! Erg duidelijk.

[@janvanzwol5301]

het driehoekje voor de y en x =Delta. Waarom gebruik je dan dY:dX

[@24math]

Het driehoekje is inderdaad een delta, dus dat betekent een verandering van y en een verandering van x. Maar als we die verandering van x heeeeeeeel erg klein maken, eigenlijk bijna oneindig klein, dan noteer je dx en voor y dus dy. Maar, het helpt denk ik om je nog steeds te realiseren dat die dx dus eigenlijk een hele kleine verandering van x is. Beetje duidelijk?

[@dr.minority2296]

Super helder uitgelegd. Welk programma gebruikt u hier?

[@24math]

Dank je wel! Voor alle wiskunde gebruik ik Geogebra. Voor het opnemen heb ik hier Camtasia gebruikt, maar gebruik ik tegenwoordig Xsplit.

[@gobinsardjoe3544]

Thank u

[@iyadzain6972]

Dank U

[@StandardName562]

Perfect, hartstikke bedankt!

[@24math]

Graag gedaan! Blij dat het je heeft geholpen.

[@pietverver8194]

Video heeft enorm geholpen, wat is de naam van het programma wat u gebruikt?

[@24math]

Fijn, leuk om te horen! Ik gebruik Geogebra. Gratis online te gebruiken via geogebra.org. En het is opgenomen met Camtasia, maar tegenwoordig gebruik ik XSplit voor het opnemen.

[@pietverver8194]

@@24math Hartelijk bedankt🙂

[@gijshaze7379]

Top filmpje! Begreep niks van mijn boek dynamica

[@akrambachiri8622]

11:12 hoe kom je op 2hx???? ik ben gewend gewoon x^2 + h^2

[@24math]

Oh, Akram, dan heb je het verkeerd aangeleerd. Als je hebt (x+h)^2 dan betekent dat (x+h)(x+h). En als je vervolgens netjes de haakjes wegwerkt, krijg je precies wat ik heb staan.

[@posimistisch]

waarom wordt bij -(x2+2) het exponent niet buiten de haakjes gezet en krijg je -(x+2).-(x+2)= x2+4x+4 ????

[@24math]

Omdat de functie f(x) niet in het kwadraat gaat. De functie f(x) is gelijk aan x^2+2 en niet (x+2)^2