PEI ICF: novità ore di sostegno

#tfasostegno , #inclusione , #concorsodocenti
La recente Nota 1718 del MIM introduce, riguardo agli adempimenti di fine anno del PEI ICF, novità sulle ore di sostegno!
Come richiedere correttamente le ore di sostegno per il prossimo anno scolastico 2024-25 per non avere sorprese? Tre suggerimenti di Maria Teodolinda Saturno utili per il GLO, al fine di compilare la sez. 11 e 12 del PEI, e richiedere le ore di sostegno necessarie al processo di inclusione e alla piena partecipazione degli alunni con disabilità alle attività educativo-didattiche, secondo le novità introdotte il 28 maggio 2024 e la normativa vigente.
IL NUOVO SITO E IL BLOG DI DIVERSI TUTTI
🌐 Il sito
www.diversitutti.com
✍️ Il blog di diversi tutti
www.diversitutti.com/blog
📧 Iscriviti per ricevere gratuitamente la Newsletter
www.diversitutti.com/newsletter/
TFA SOSTEGNO
🎁 Un regalo per te: la guida "Prepararsi al TFA sostegno. Indicazioni e risorse" solo sul nuovo sito
www.diversitutti.com
💻 Corso online "Preparazione strategica al TFA sostegno in 5 step" della professoressa Maria Teodolinda Saturno, by diversi tutti:
diversitutti.com/preparazione-...
📙 Guide: "Come superare la prova a scelta multipla"
"La prova scritta per il TFA di sostegno"
"Diventare docente di sostegno" (Cofanetto 6 guide, anche acquistabili separatamente)
1. Docente di sostegno. Ieri, oggi e domani
2. Docente di sostegno. Fa davvero per me?
3. I requisiti per diventare docente di sostegno
4. TFA sostegno. Cosa sapere prima di scegliere
5. Tutto sull’ammissione al TFA sostegno
6. Prepararsi al TFA sostegno. Indicazioni e risorse
www.diversitutti.com/guide
👨🏻‍🏫 Strumenti:
www.diversitutti.com/strumenti/
PERCORSO PROFESSIONALE E PUBBLICAZIONI
🪐 Maria Teodolinda Saturno
www.diversitutti.com/maria-te...
📔 "Storia dell'inclusione scolastica in Italia. Lettura Pedagogica della normativa" di Maria Teodolinda Saturno
www.diversitutti.com/storia-i...
📚 Le altre pubblicazioni di Maria Teodolinda Saturno
www.diversitutti.com/maria-te...
📚 I libri di diversi tutti
www.diversitutti.com/libri
KZbin
▷ Per non perdere i prossimi video iscriviti al canale e attiva la campanella:
/ @diversitutti
👨‍👨‍👧‍👧 Visita la sezione community:
/ @diversitutti
00:00 Intro
02:57 1. Adempimenti di fine anno
03:51 2. La novità
04:18 3. La questione
08:10 4. Facile è sempre meglio?
11:34 5. Come verranno attribuite le ore di sostegno?
15:10 6. 3 suggerimenti

[@diversitutti]

Questo è il link per visualizzare e condividere l'infografica con i tre suggerimenti per la corretta richiesta di ore di sostegno secondo la recente Nota MIM: 🔗 it.pinterest.com/pin/1023302346582133818/ 🦋 Scrivi "battito d'ali" per ogni condivisione❣

[@sarasileo82]

Salve prof. Sarei interessata anche io al prossimo video sull'aspetto pedagogico. Sempre grazie

[@diversitutti]

Con la tua richiesta, Sara, siamo quasi al traguardo❣ Manca solo l'ultima!!! 😘

[@user-fp9wh9bj8x]

@@diversitutti Sarei interessato anche io al prossimo video sull'aspetto pedagogico. Grazie infinite per i suoi preziosi contributi!

[@alea762]

Grazie, seguo, sempre interessante 😊

[@diversitutti]

🙏 di cuore!

[@ellenynottas4094]

Grazie mille per la card!!!

[@diversitutti]

🙏

[@robertacerritelli2736]

Grazie mille prof. ❣️

[@diversitutti]

Grazie a te, Roberta❣

[@robertacerritelli2736]

Certo che mi interessa. Grazie

[@diversitutti]

Ottimo, Roberta! 1° richiesta, ne mancano solo 9... 😘

[@lucamariarossi1330]

buona sera prof. forse sarò un pò polemico: 1)quando lei giustamente dice " il glo proporrà...il glo valuterà.." formalmente è corretto, nella realtà sarà il singolo docente di sost. che proporrà o valuterà. 2) in un webinar dove partecipavano ds, docenti e avvocati facenti parte di uno specifico osservatorio sulla disabilità, si discuteva proprio che gli intervalli fossero stati proposti dall'amministrazione per risparmiare somme ingenti, soprattutto alla primaria e all'infanzia. 3) il docente di sost. come unico agente responsabile del processo di inclusione? beh visto il nuovo dl scuola, l'intenzione manifesta dell'amministrazione è di far scegliere il docente di sost. proprio alle famiglie, credo andando a enfatizzare il legame pericoloso che si potrebbe creare tra la famiglia stessa e l'insegante, di fatto suo datore di lavoro, creando un doppio legame nefasto per l'alunno in primis, e nei confronti dell 'intero cdc. cosa ne pensa? Luca

[@diversitutti]

Caro Luca, grazie di cuore per le riflessioni condivise e la questione sollevata! Riguardo alla delega al docente di sostegno delle decisioni del GLO, a mio parere, subentra la deontologia professionale e proprio la questione pedagogica; su cui se c'è interesse preparerò un video ad hoc! Condivido anche le tue perplessità riguardo al legame docente specializzato-famiglia dell'alunno disabile e ritengo la questione "continuità" così importante da meritare un video apposito! Stiamo valutando il periodo, in cui potrebbe avere un maggiore impatto...

[@lucamariarossi1330]

@@diversitutti grazie per la sua risposta

[@marzianicoletti4629]

Sono interessata al prossimo video

[@diversitutti]

8° richiesta per Marzia! Ci siamo quasi...

[@valentinavescovi4410]

Salve Prof.ssa sono interessata anche io, grazie! .....Battito d'ali🦋

[@diversitutti]

Ho preso il conto, cara Valentina❣ 🙏

[@LaSteffe]

Buongiorno, sono interessata anche io al secondo video. Grazie 😊

[@diversitutti]

Secondo video sull'argomento, mi sa proprio che ci sarà...

[@annadimartino5209]

Buona sera sarei anch'io interessata al secondo video. Grazie

[@diversitutti]

Cara Anna, ci siamo... 😘

[@luciaiannotti438]

Buona sera

[@diversitutti]

Buonasera Lucia❣

[@ellenynottas4094]

Sarei interessata all'aspetto pedagogico, grazie mille!

[@diversitutti]

Ottimo, Elleny❣ Mancano solo 8 richieste...

[@simonacorv5342]

La mia scuola ha voluto tutta la documentazione con modulo accettazione della famiglia entro e non oltre l'8/06. Quindi ormai ho consegnato tutto agli atti.

[@diversitutti]

Immagino anche che non abbia dato notizia della Nota e che i GLO non ne abbiano tenuto conto❣ Si fa quel che si può...😘

[@arteeimmagine-robertoricca8956]

Buongiorno Maria Teodolinda, io sono interessato al secondo video di approfondimento, in chiave pedagogica, sui rischi di cui ha parlato, ad esempio il fatto che l'insegnante di sostegno diventi l'unica figura di riferimento per l'inclusione di alunno, e gli altri che ha indicato. Grazie per questo video molto interessante che girerò ai miei colleghi con cui ho uno scambio.

[@diversitutti]

Grazie di cuore, Roberto❣ Allora mancano solo 6 richieste... per il video specifico!

[@rafraffaella2766]

Anche io sarei interessata ad un ulteriore intervento per approfondire il tema. Grazie

[@diversitutti]

Bene❣ Credo che ormai siamo vicini al traguardo...

[@annaregano7838]

Buonasera, professoressa. Sono interessata ad un secondo video in chiave pedagogica. Grazie.

[@diversitutti]

Anna, fai salire le richieste a 6❣ 😘

[@yris-rk1yd]

Buongiorno, sarei interessata anch'io all'aspetto pedagogico. Grazie mille prof ❤

[@diversitutti]

Buongiorno, con il tuo avatar a farfalla, inseriamo il secondo video nei prossimi da scrivere... 🙏

[@yris-rk1yd]

@@diversitutti Grazie ❤️

[@ellenynottas4094]

Battito d'ali 🦋

[@diversitutti]

Bene, bene... 😘

[@valerianapoli5696]

Battito d'ali🦋

[@diversitutti]

Uhau, Valeria!

[@fieroalfonso]

Battito d'ali❤

[@diversitutti]

Bene Alfonso❣

[@mariaimpagliazzo901]

Sono interessata all'aspetto pedagogico. Grazie

[@diversitutti]

Terza richiesta, per Maria❣ Ne mancano 7!

[@fieroalfonso]

Anche io, grazie!

[@diversitutti]

Bene, Alfonso: ne mancano solo 5!

[@giu9079]

Attendo il secondo video con trepidazione

[@diversitutti]

Con la tua richiesta... arriviamo a 7❣ 😘

[@rosalbamiglietta773]

Battito d'ali 😊

[@diversitutti]

Prima condivisione❣ Bene, Rosalba❣

[@user-rd7qe1ss3k]

Battito d’ali

[@mariabeltempo9758]

Battito d'ali

[@diversitutti]

👍

[@chiarabattaini3974]

Battito d'ali.

[@diversitutti]

Grazie, Chiara❣