دكاترة وزارة التربية الوطنية احذروا !

[@hamsemostafa28]

جزاكم الله عنا كل خير أستاذنا الفاضل ودمتم سالمين

[@younesselmrabet]

وأنتم من أهل الجزاء سيدي. شكرا لكم.

[@HachiMohamed-lg2dz]

جزاكم الله خيرا على هذآ التوضيح المفصل

[@younesselmrabet]

وأنتم من أهل الجزاء.

[@nadimabdelouaahab2472]

جزاك الله خيرا استاذي

[@younesselmrabet]

@@nadimabdelouaahab2472 وانتم من اهل الجزاء. مرحبا

[@abderrahmanelemtioui]

يا سادة الدكاترة ليسوا في حاجة لإطار جديد، الإطار موجود مسبقا، المطلوب هو توفير عدد المناصب الكافية في الإطار الموجود أصلا، وهو نظام الهيئة المشتركة بين الوزارات لتتعليم العالي غير التابع للحامعات. فكفى من المطالبة بما هو جديد، والتغافل عن عدد المناصب الكافية

[@sanasafoui6334]

بارك الله فيك انت منصف

[@younesselmrabet]

وبارك فيكم سيدتي. نسأل الله أن يجعلنا عند حسن ظنكم.

[@omarchahbi4875]

جزيل الشكر لك على هذه المجهودات

[@younesselmrabet]

العفو سيدي. مرحبا.

[@mahjoubmellali4611]

مجهود مقدر كل التقدير دكتور

[@younesselmrabet]

شكرا جزيلا.

[@mahjoubmellali4611]

@@younesselmrabet هل عندك علم بموضوع النتائج المحتجزة مباراةشتنبر 2021 بالمراكز الجهوية

[@thurayazarhouni9055]

السلام عليكم ورحمة الله. مجهود مشكور دكتور. وفقك الله 🙏

[@younesselmrabet]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. شكرا جزيلا لكم.

[@halimifarid6820]

لو كانت عندهم نية لانصاف هذه الفئة لقاموا بادماجهم في الاطار الموجود اصلا. لكن نيتهم المبيتة جعلتهم يبدعون اطارا مشوها لا يليق بدكتور بل حتى الاسم يصرون على تشويهه. اعجبهم فقط اسم استاذ موهل اما الباقي فمن وجهة نظرهم اكبر من دكتور في وزارة التربية الوطنية. المماثلة يجب ان تكون في كل شيء. كل القطاعات تحترم هذا الحق الا وزارة التربية الوطنية تصر على مسخه و تشويهه

[@younesselmrabet]

في الصميم سيدي. بوركتم.

[@SanaeBenhlima]

بالتوفيق و السداد.

[@younesselmrabet]

شكرا جزيلا.

[@alamidrioueche2899]

لقد سار كلف الدكاترة في الاتجاه الخاطئ. المفروض كان هو المطالبة بإحداث تعويض عن شهادة الدكتوراه تكون قيمته اعلى مما هو ممنوح للمبرزين على اعتبار ان الدكتوراه اعلى شهادة .. اما اطار استاذ باحث فيبقى مفتوحا في وجخ من اراد اذ لا يعقل ان يبقى الحاصل على الدكتوراه سنوات وهو ينتظر السراب.

[@samiraalaoui6951]

شكرا جزيلا امرجو فيديوات اخرى حول الموضوغ

[@younesselmrabet]

العفو سيدتي. أنا بصدد إعداد شريط آخر سينشر عما قريب، على الرغم من الانشغالات الكثيرة. شكرا على مروركم الطيب.

[@abderrahmanelemtioui]

يجب على الدكاترة أن ينتبهوا إلى هذا الإطار الفخ الجديد، والعدول عنه بالمطالبة بعدد كاف من المناصب يسري عليها نظام الهيئة المشتركة الذي يتعلق بالتعليم العالي غير التابع للجامعات..

[@younesselmrabet]

عين الصواب.

[@mohammedsabak6112]

جزيل الشكر استاذ. بالنسبة للدكاترة "أطر الأكاديميات" المفروض عليهم التعاقد، فهل هم معنيون بالإدماج في إطار الأستاذ الباحث اسوة بزملائهم الدكاترة موظفي الوزارة ؟ (سواء ان الغيت المباراة ام قدر الله و تعنت متخذ القرار). بمنطق النظام الأساسي محل الخلاف، و هو الوثيقة القانونية الوحيدة التي يمكن الاستناد اليها حاليا للتعرف على الاطار القانوني للاستاذ الباحث، فإن الفئتين من الدكاترة و باقي العاملين بالقطاع اصبحوا "موارد بشرية"، و عند تقديم الإطار فإن شرط الولوج إليه هو توفر ال"مورد البشري" على شهادة الدكتوراه. تحيل هذه القراءة إلى أن التسوية تعني الفئتين معا. إلا ان هذا التحليل يستلزم إشكالا مرتبطا بكون ال"مورد البشري" المفروض عليه التعاقد تجمعه بالأكاديمية الجهوية عقدة عمل على أساس صفته القانونية كإطار و أجير بهذه المؤسسة. فهل سيصبح لدينا صنف جديد من الأساتذة و هم "الأساتذة الباحثون أطر الأكاديميات" ؟ أم أن الحكومة، أمام التفرع الثنائي المتأصل والهيكلي والجوهري لصفة "الموارد البشرية"، ستسلك طريق الهروب من مسؤولية عدم ضبط الحياكة القانونية لنص أول مادة في نظامها الأساسي و تقوم بالتسوية للدكاترة موظغي الوزارة فقط ؟ (مما سيسفر عن خرق للدستور). قد لا يكون بحوزتكم جواب مباشر و ليس لي حق في المطالبة بكذلك جواب. انا فقط اتطلع لانطباعكم و حدسكم حول الإشكالية. شكرا مسبقا أستاذي القدير.

[@younesselmrabet]

العفو سي محمد، مرحبا. بالنسبة للنظام الأساسي الجديد فهو كما ذكرتم، ولو انه جمع الكل بإشارة الموارد البشرية لكنه يفرق بينهم... وبما أنه لا يتم منح أطر الأكاديمية حاملي شهاجة الدكتوراه رخصة اجتياز مباراة التوظيف في إطار أستاذ محاضر (حسب النظام الجديد) فإنه من المرجح أن يقتصر أمر التسوية على موظفي الوزارة... وهذا في نظرنا حيف وجب رفعه ويحتاج للنضال. للأسف لقد فرقوا بين العاملين بالوزارة من خلال ما سمي بالتعاقد، من أكبر الضربات التي تلقاها القطاع.

[@elkouchhassib2383]

تحية طيبة أستاذي الفاضل، بالإضافة إلى ما تفضلتم به من تنبيهات حصيفة ودقيقة، نشير أيضا إلى أن الإطار المنظم للهيئات المشتركة وفي شقه المتعلق بالأساتذة الباحثين لا يماثل القانون المنظم للتعليم العالي، وهو من مطالب أساتذة المراكز والمدراس العليا، وبالتالي فالمماثلة هي من الدرجة الثانية مع التصرف المقصود فيها، وأيضا مخالفته للدفتر البيداغوجي الجديد الخاص بمساطر مسلك الدكتوراه، خصوصا في مسألة الإشراف، ثم وهذا عين العيب القانوني، كيف يمكن لأستاذين يشتغلان في نفس المؤسسة ، مركز جهوي مثلا، بتسميتين مختلفتين، رغم أن لهما نفس المهام؟

[@abderrahmanelemtioui]

المهام ليس فيها مماثلة، ولماذا إطار جديد إذا كان نطام الهيئة المشتركة كافيا

[@sanasafoui6334]

مشكور غلى التوضيح ماذا عن الالحاق النهائي بالتعليم العالى لدكاترة التربية الوطنية بعد النجاح في المباراة؟ عند الخصول عليه هل من حق دكترور للتربية الوطنية رفض متابعة التدريس بمقر عمله الاصلي و الالتحاق توا بالجامعة؟ شكرااااا

[@younesselmrabet]

العفو سيدتي مرحبا. يبقى لدكتور مزاولا لعمله في مقره حتى يتوصل برسالة الإلحاق بالتعليم العالي. في الغالب يتم التنصيص على هذا الأمر في ترخيص اجتياز المباراة. بالتوفيق إن شاء الله.

[@sanasafoui6334]

@@younesselmrabet استاذي الكريم اعني بعد التوصل بالالحاق, هل الدكتور الناجح الذي يمارس عليه ضغط من طرف إدارته الأصلية (باش يكمل معاهم العام) ملزم قانونيا بذلك؟ و ما الذي يترتب على رفضه؟ اذ يبقى صعبا جدا الالتحاق بالجامعة و الاحتفاظ باقسام في وزارة التربية الوطنية

[@younesselmrabet]

@@sanasafoui6334 إذا تم التوصل برسالة الإلحاق وغير منصوص فيها على إتمام الموسم الدراسي ومحدد فيها الالتحاق بالمنصب الجديد ابتداء من تاريخه فلا حق للإدارة أن تصغط للاحتفاظ بالموظف، هو قرار للوزير وينبغي احترامه ولا يمكن بأي حال من الأحوال أن يتم الامتناع عن تنفيذه.

[@ayoubkorchi4702]

السلام عليكم دكتور، محتاج للخبرة ديالكم الله يجزيكم بالخير. أنا عمري 23 سنة وعندي العام الأول دبا فالأدب الفرنسي، متقبلتش فالمنحة ديال doctorants moniteurs والأوضاع ديالي المادية على قد الحال، وأنا الهدف ديالي هو التعليم الجامعي. ولكن بسبب هاد الظروف نويت ندفع للتعليم التخصص علاما نكمل الدكتوراه ان شاء الله، ولكن خيف من المسألة ديال الترخيص لي مكتبغيش الأكاديمية تعطيه. بغيت نعرف الله يجزيك بالخير الرأي ديالك واش يمكن ليا نخدم فالتعليم الجامعي بدون أي مشكلة يلا خدمت فالتخصص، حيتاش خفت ندفع ومنقدرش ندفع للتعليم الجامعي ولا نبقا متبع الدكتوراه بلا خدمة ومنلقاش منصب من بعد فالتعليم الجامعي، وواش يلا درت مثلا التعليم الخصوصي ودفعت للتعليم الجامعي هدشي غادي يكون عندو تأثير إيجابي على الملف العلمي ديالي على مستوى التجربة

[@younesselmrabet]

وعليكم السلام ورحمة الله. مرحبا. نصيحتي ترتيب الأولويات على حسب الظروف الشخصية. يلا كان الحال ضعيفا فالأولى العمل وفي نفس الوقت متابعة الدراسة، لأن العمل في حد ذاته سيساعد على إنجاز البحث الذي يحتاج اقتناء مراجع وكتب في غالب الأحيان... وبعد الحصول على الشهادة يشوف الإنسان الفرص المتاحة، فكما تفضلتم قد تنتظر إلى غاية الحصول عليها دون عمل، لكن لاشيء مضمون، بمعنى قد لا تكون هناك فرصة للعمل في الجامعة... قد لا توفق أو قد لا تكون مناصب... لهذا ترتيب الأولويات حسب الظروف والله لن يخيبكم ما دامت هناك إرادة وعمل. الله الموفق.

[@ayoubkorchi4702]

@@younesselmrabet أصبتم.. شكرا جزيلا أستاذي العزيز، وحفظكم الله ورعاكم وأزاح عن قلبكم وعقلكم كل الأحزان والشرور.. تحياتي الصادقة

[@younesselmrabet]

@@ayoubkorchi4702 اللهم آمين، وإياكم أخي. الله يجازيكم بخير.

[@ahejriralla8551]

الدكتوراه في تخصصات لا تصلح لاي شيء جل هذه الشهادات اخذت على حساب الزمن المدرسي لابناء وبنات الشعب اسناذ يعمل في وارزازات ويتابع دراساه بفاس كيف يوفق بين التدريس والدراسة والبعد الجغرافي عن الجامعة انه الظلم يمشي على قدميه ومنهم من يحمل الدكتوراه في الاسنجاء او المضمضة

[@abdellabdell1968]

أخطاء إملائية كثيرة في كتابتك وتنتقد الدكاترة؟!!!

[@mahjoubmellali4611]

عليها انت ايصا لكنت من المطالبين بالاطار

[@coindesfamilles1568]

على هاد لحساب الدكتوراه ولات محرمة على الأساتذة مالك على هاد الحقد كللو خرج مالمربع الاسود ديالك وغادي تبان ليك الحقيقة

[@ahejriralla8551]

@@coindesfamilles1568 قبل ان اتقاعد اشتغلت الى جانب بعض ممن حصلوا على الدكتوراه والماستر صدقني ان قلت لك انهم يضيعون متعلميهم نظرا لمستواهم المتدني جندا دكتور ولا يستطيع التعبير السليم والسلس باي لغة حية اما في المواد العلمية فالكارثة اكبر مما تتصور

[@abdellatifmaazouz750]

الدكتوراه لا تتطلب الحضور الدائم.. بل العمل في المنزل.. ويكون التحرير والكتابة في الأوقات التي يتابع فيها الملأ الأعلى المباريات والأفلام ... والاستنجاء والمضمضة لا يمكن الحكم عليهما منزوعتين من سياقهما إذ يمكن أن يتمخض المنهج عما لا يخطر على بال بشر

[@elkouchhassib2383]

تحية طيبة أستاذي الفاضل، بالإضافة إلى ما تفضلتم به من تنبيهات حصيفة ودقيقة، نشير أيضا إلى أن الإطار المنظم للهيئات المشتركة وفي شقه المتعلق بالأساتذة الباحثين لا يماثل القانون المنظم للتعليم العالي، وهو من مطالب أساتذة المراكز والمدراس العليا، وبالتالي فالمماثلة هي من الدرجة الثانية مع التصرف المقصود فيها، وأيضا مخالفته للدفتر البيداغوجي الجديد الخاص بمساطر مسلك الدكتوراه، خصوصا في مسألة الإشراف، ثم وهذا عين العيب القانوني، كيف يمكن لأستاذين يشتغلان في نفس المؤسسة ، مركز جهوي مثلا، بتسميتين مختلفتين، رغم أن لهما نفس المهام؟

[@younesselmrabet]

تحية طيبة سيدي، بالفعل ليست هناك مماثلة كاملة، بل هي مماثلة ناقصة معيبة، وبالنسبة لحالتنا في الثانوي التأهيلي، ستكون مماثلة من الدرجة الثالثة. وجب النضال من أجل رفع هذا الحيف، فلا يعقل أن نفرق بين أطر لهم نفس المؤهلات العلمية...أزكى التحيات وشكرا على مروركم الطيب.