Dr. Janina Fisher

Janina Fisher behaalde haar doctoraat in de klinische psychologie en heeft zich gespecialiseerd in de behandeling van complexe trauma's, waaronder posttraumatische stressstoornis (PTSS), dissociatieve stoornissen, en de gevolgen van vroegkinderlijk trauma. Ze heeft gewerkt in diverse klinische settings, waaronder ziekenhuizen, therapeutische gemeenschappen en privépraktijken. Haar werk is sterk beïnvloed door de ontwikkelingen in de neurobiologie, met name het begrip van hoe trauma de hersenen en het zenuwstelsel beïnvloedt.
Een belangrijk aspect van haar benadering is de integratie van mindfulness en lichaamsgerichte therapieën met traditionele psychotherapeutische technieken. Dr. Fisher heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van Sensorimotor Psychotherapy, een innovatieve benadering die zich richt op de lichamelijke gewaarwordingen en bewegingen die verband houden met traumatische ervaringen. Deze methode helpt cliënten om niet alleen cognitief, maar ook fysiek te herstellen van trauma.
Naast haar klinische werk is Dr. Fisher een veelgevraagd spreker en docent. Ze geeft wereldwijd lezingen en workshops over trauma, dissociatie en de neurobiologische effecten van stress. Ze heeft een duidelijke, begrijpelijke manier van lesgeven die zowel clinici als leken aanspreekt, en ze staat bekend om haar vermogen om complexe wetenschappelijke concepten toegankelijk te maken voor een breed publiek.
Dr. Fisher is ook een productief auteur. Ze heeft verschillende artikelen en boeken gepubliceerd over trauma en therapie, waaronder het bekende werk "Healing the Fragmented Selves of Trauma Survivors." Haar publicaties worden veelvuldig geciteerd in het veld en vormen een belangrijke bron van kennis voor therapeuten die met getraumatiseerde cliënten werken.
Door haar diepe inzicht in de mechanismen van trauma en haar toewijding aan het bevorderen van genezing, heeft Dr. Janina Fisher een blijvende impact gehad op het veld van de traumatherapie. Haar werk blijft therapeuten en cliënten over de hele wereld inspireren en ondersteunen.