درس القراءة المقطعية للاستاذ عبد الرزاق عدراوي

[@mazinbendaas3948]

تحية لكل أستاذ يتعب ويقدم للاطفال المعلومات

[@roserose3347]

حصة رائعة ،و أستاذ متمكن بارك الله فيك ، قدمت الدرس بشكل جميل

[@عالمهند]

صراحة لم أجد الكلمات لأعبر عن خبرة هاذ الاستاذ ومدى حبه للتلاميذ ومهنته بكل فخر استفدت كثيرا كثيرا والله اللهم يسر لك واجعلها في ميزان حسناتك

[@محمدمحمد-ج4خ8ظ]

عندما ترى أستاذا بهذا السن وقد أمضى سنين في تعليم الأطفال متحديا صعوبة الظروف المعيشية والمهنية وغياب تحفيزات ثم يجتهد بل قد تكون تلك الوسائل التي استعملها من ماله الخاص ويستمر في العطاء فلا تملك إلا أن تقول له " جزاك الله خيرا عن كل طفل علمته وأدبته" أسأل الله أن يجعل أعمالك في ميزان حسناتك، وها نحن الذين في بداية المشوار نتعلم منك ونستفيد من هذه الحصة ونجعل منها حافزا لنا من أجل العطاء💐💐💐

[@rachidataghi2921]

ما شاء الله وفقنا الله واياكم

[@user_n1jdun28dnkd92b]

بارك الله فيك يااستاذ الخبرة والكفاءة واضحتان واصل

[@najmanajma7441]

تحية عالية للاستاذ القدوة

[@hassanmahtout1238]

اريد حصة حول الدال لي ترسيم

[@fatimazmrabtymrabty-it1jx]

تحية كبيرة لك على هذا التقديم الرائع جدا

[@ilhamjakani9487]

فكرة ممتازة ان يتحرك المتعلم خطوات إلى الأمام بعدد مقاطع الكلمة خلال التجزيء المقطعي

[@ihabadraoui8241]

اللهم بارك.علم ينتفع به.

[@عالمهند]

جميل جدا جدا اعجبتني الحصة كثيرا تستحق التشجيع حقا

[@محمدمحمد-ج4خ8ظ]

حصة ناجحة ولكنها مجهدة جدا والأثر واضح على حال الأستاذ الذي يبدو متعبا، متى سيتم توفير الوسائل التكنولوجية لتخفيف العبء على الأستاذ فيثمر أكثر ويستمتع التلميذ أكثر

[@karimahardoun1865]

تحية تقدير وإجلال ❤❤❤❤

[@fatimabout8194]

تحكم رائع في الدرس وفي المتعلمين

[@nouranass9361]

استاذ متميز

[@khadijaibrahimi5278]

بارك الله فيك يا استاذ

[@aglobalfirstunepremieremon5614]

شيء جميل حقا.

[@DefbhhgdDgufgh]

الله يبارك❤

[@Malikamalika-xr3uc]

من الافضل كتابة الكلمات التي يشارك بها التلاميذ على السبورة حتا تكون الاستفادة شاملة سمعا وكتابة استاذ دو مستوى رائع وفقك الله لكل خير

[@حكاياتزوراومسرحياتها]

لكن البيداغوجية تقتضي ان يكون تقديم الصوت شفهيا اليس كذلك؟

[@elorchebourass7550]

الحصة الاولى غالبيتها تركز على الاستماع والشفهي اكثرمن الكتابة ،لان المحور صوتي يعتمد على السمع

[@امريحانة-ح5ه]

وأيضا كتابة عنوان الدرس

[@mustaphaloukili6586]

المشكل فالصوت غيرمسموع

[@souadhammani2747]

رائع

[@fatimakhamous1540]

تحية للاستاذ درس في المستوى

[@fatimaelfazni7104]

ماشاء الله

[@prm-firewolf7038]

بارك الله فيك ممتاز استاذ هل لدى هذا الاستاذ فيديوهات اخرى؟

[@touriaelkasmi5575]

الحصة الأولى نقدم صوت الكاف وأقول كه َلا أقول الكاف؛ لان سيسمعون صوته ثم نقدم مجموعة كم الكلمات شفهيا واقول ما هو أول صوت سمعتموه في هذه الكلمات وهكذا ننتقل إلى العزل ثم إلى موقع صوت كه ٠٠٠٠٠٠٠٠٠

[@الحال-ع6ل]

هذه هي الحصة الاولى لحرف الكاف متى حفظ التلاميذ اغنية حرف الكاف؟؟

[@hananeoubaha765]

كايوجدو درس قبل حيت هو درس نموذجي

[@AbdelAbou12]

هههه راه باينة الحصة دازت غي عاودوهاا باش تنجح الحصة

[@elorchebourass7550]

ليست اغنية بل نشيد ،لانه لكل حرف نشيد يتحذث باسمه

[@AbdelAbou12]

@@hananeoubaha765 منين نتي حنان ما أكثر هاد الاسم كنعرف 2 حنان اوبها

[@AichaBoulaid-f7e]

هناك نشيد يتم فيه استبدال الحرف فقط و الكلمات

[@chliy7_ff113]

اللهم بارك

[@sihhainfos5850]

ما شاء الله عليك أستاذ. واصل

[@fatismouni761]

استاذ في المستوى تمنيت ان اكون معكم لكي استفيد

[@vanillasky1974]

bravo bravo

[@chochomimi4748]

الله يبارك

[@abdelazizbaba6828]

من فضلكم من يتوفر على بطاقات الأعداد المعلقة تحت السبورة في هذا الفيديو وله جزيل الشكر لأني بحثت عنها ولم أجدها بارك الله فيكم

[@adilrahlaoui3543]

تصنعها بنفسك من ورق مقوى وتتفنن في ذلك تكون احسن واجمل

[@malaknour1361]

شكراااا

[@abdelghaniaitabdelmalek6496]

برافو

[@wowcarsworld1195]

مجهود جميل لكنه متعب و فيه مبالغة لتوصيل المقطع الصوتي مع الحركة .. القراءة المقطعية بهذه الطريقة ما هي إلا ترف و استنزاف للمجهود

[@بسمةالأمل-ل8م]

من يخبرني من الاساتذة الكرام اي حصة التي قدمها الاستاذ المقتدر؟

[@latifanadim3378]

الحصة الاولى ..تعرف الصوت والحرف

[@latifanadim3378]

الحصة الاولى

[@FatimaFatima-qz8gv]

الحصة الأولى حرف الكاف مع الحركات القصيرة

[@elorchebourass7550]

الحصة الاولى تقديم الصوت / الحرف / ك/ ك

[@elorchebourass7550]

@@FatimaFatima-qz8gv الحصة التانية تخصص للحرف بالحركات القصيرة

[@hdchannel8065]

لماذا لم نتلقى مثل هذه الدروس في صغرنا ولماذا لم يجتهد المدرسين والمدرسات في استعمال مثل هذه الوسائل الاضاحية لتوصيل المعلومة

[@majidaaitslimane6688]

هكذا كنا ندرس

[@محمدمحمد-ج4خ8ظ]

هذه طريقة جديدة تسمى القراءة المقطعية وصارت تستعمل بعد فشل القراءة الكلية في تحقيق الأهداف

[@khadijalaatigui4303]

هذه التقنية حديثة تعتمد عن التجزيئ المقطعي وتنطلق من الكلمة الى الحرف ولكن مع ذلك لا يستوعبها العديد من المتعلمين . وهذا بحكم تجربتي في التعليم . في حين ان التعليم القديم كان ينطلق من الحرف الى الكلمة و تعلم بهذه الطريقة اجيال .وكانت نتائجها احسن بكثير .

[@NonaLem]

حمدي الله وشكريه قريتي فهذاك الزمان

[@hassoundidaw4054]

لأن عدد التلاميذ في القسم كان من 43الى 48تلميذ وليس 16تلميذا فقط.كما ان هذه الحصة اخذت ما يقارب الساعة بينما الاستاذ في الايان العادية وبعيدا عن التصوير يقوم ب 4الى 5حصص كل واحدة من 30الى 45دقيقة . مثلا تعبير ،قراءة ،خط،قران كريم ،تربية فنية .إختلفت فقط اسماء بعض المكونات.صعب على الاستاذ بل مستحيل ان يقوم بكل هذا الجهد خلال جميع الحصص وبشكل يومي .دون ان ننسى غياب الرغبة عند المتعلمين ،ثم مراقبة الانجازات وتصحيح الدفاتر واشياء أخرى لا يعرفها الا من احتك مع جدران القسم . تحية للاستاذ والمتعلمين .

[@yousseferrs1720]

Nice

[@meriemidriss1208]

وهل الطفل ملزم بحفظ تلك المصطلحات ؟؟؟

[@ismaelabusalma3421]

ما سر هذا الانضباط، ما شاء الله.

[@majidaaitslimane6688]

غريب اين بقية التلاميذ

[@lamialamia3109]

تدريب مسبق

[@asmasana4360]

شخصية الاستاذ تظهر من خلال التلاميذ

[@الحال-ع6ل]

كتابة حرف الكاف خطأ يجب التركيز على نقطة البدء ومسار الكتابة حرف الكاف نبدأ من اعلاه وليس من أسفله وعندما نقول حرف لا نقول حرف ك بالسكون لأنه صوت بل نقول حرف الكاف

[@majidaaitslimane6688]

تماما لقد كنت أتساءل مع نفسي لماذا ينطقونه بالسكون

[@NadiaAicha-n7i]

نفس الرأي

[@nananani6605]

كيف تم صنع لوحة الحرف المتحرك

[@fatimaamghar2011]

هؤلاء الأطفال لا يحتاجون القراء ة المقطعية.فهي تصلح لللاطفال الذين لا يستطيعون القراءة.

[@majidaaitslimane6688]

اسمع كلمة يد أثناء التقطيع ما معنى ذلك

[@prettywomen5466]

يعني مجال قبل الحرف عندما يكون الحرف في وسط الكلمة يسبقه مجال أو يد تربطه مع الحرف السابق

[@siihamamal]

نقول تجزيء الكلمة وليس تقطيها

[@alyasanaoui149]

مشاء الله غير من بداية الحصة كتحص بلي درس ناجح

[@abdelouahedaaliat-ik4rz]

حصل القراءة مدتها 45 دقيقة و أستاذ قدمها في ساعة

[@avfr484]

تدخلات تفتقر إلى المنهج والرؤية .. هي مجرد ترديد للمنهاج الرسمي ولا تضيف إضاءات جديدة

[@nacirakhettab2660]

ما فهمت. قلت. ستة. على. من. تقصد

[@tahaamine8475]

يخي الحرف هو بدون حركة بصح كي نديرولو الحركة يصبح صوت

[@nohaniri4347]

wuw

[@avfr484]

الأستاذ نشيط لكنه يرتكب أخطاء نحوية كثيرة في تعابيره

[@wowcarsworld1195]

عمل جميل ..لكنه للاسف معد مسبقا مع التلاميذ ..

[@majidaaitslimane6688]

ضروري فهناك لجنة المفتشين 😉

[@prettywomen5466]

واضح و هذا ما جعل عنصر التشويق والاثارة غير محسوس انا ضد تحضير الدرس مع المتعلم قبل التفتيش او الندوات يجب أن يكون العكس لتظهر فيه الصعوبات و المشاكل التي نواجهها في المبدان

[@jalilojalil2881]

اقفل المئزر

[@mariammami5120]

ما عجبنيش ممل

[@fagersamhi8321]

اول مرة نسمع ان للكاف سنة

[@haneecherifi8331]

ممل جدا

[@ismaelabusalma3421]

ورينا شي درس غير ممل أأستاذة. مني يدورو بيك المفتشين وورينا الإثارة والتشويق ديك ساعة.

[@aichashaim2971]

اريد مجموعة الأساتذة سواء فيس بوك أو واتساب للاستفادة من فضلكم