Éducation - Ma première rentrée de prof !

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Chroniqueuse : Carole Tolila
Nous retrouvons Malo et Elodie que nous avions suivi en avril dernier, juste avant de passer le concours de maître d’école. C’est leur première rentrée et nous avons voulu voir leurs premiers jours.
38 610 candidats se sont présentés au concours d’enseignants du premier degré seulement 11 442 ont été retenus.
Malo et Elodie en font partis.
Elodie a fini 96 sur 234 et en est très fière. Elle est affectée à mi-temps à l'école Jean Moulin, à Tinqueux, dans une classe de CE2.
Malo est quant à lui à Reims en école maternelle, il a une classe de petite et moyenne section.
Comment se passe leur première rentrée scolaire ?
Nous nous sommes invités en classe !
Twitter : @carole
Facebook : carole tolila
Instagram : carole tolila

[@christinerichard145]

professeur des écoles, surtout en maternelle, avec des classes de plus de 30 enfants, bon courage !

[@francefrance652]

Il faut leur en donne beaucoup

[@christinerichard145]

@@francefrance652 comment ??????????

[@Ukrainewinnerrrr]

Autant chucher d bit

[@arthurmulvet3645]

C'est trop mignon !!!

[@onizuka879]

Allez les gars c'est un selfie approché !!! Mdr 2:07

[@pezzi3277]

Super !

[@ZINO.Official]

Au faut moi aussi j'ai ressenti la même sensation le premier jour je suis prof des Maths ça fait 5 ans mais une chose que je la rassures c que l'enseignement est un beau métier ❤🕊

[@lapetitemarina5318]

Ya la couz a ma couz la petite en maternelle avec le pull rouge avec écrit i love you avec ses petite couettes ❤️

[@karrazhoapex3085]

C'est bien Éléonore on est content

[@xEloodii2e]

En Belgique, on fait trois ans d'études de pédagogie avec 5 stages différents (ça dépend des Hautes Ecoles) pour pouvoir être enseignant ! Du coup, on est bien préparé pour les différentes difficultés dont ils parlent, la gestion du temps, du stress, des apprentissages etc

[@Babyadultskater]

En France, on fait 2 ans d'études (Master MEEF*) : En première année, on a 4 à 6 semaines de stage. En deuxième année, comme ces deux enseignants, on est PES*. On enseigne seul à mi-temps. Le reste du temps, on étudie à l'université, à l'INSPE (anciennement ESPE, plus anciennement encore IUFM) pour valider le master et (surtout) le mémoire de Master. Le mi-temps école/université peut se faire : Sur la semaine : Lundi/mardi (et un mercredi sur 2 dans les villes où il y a école ce matin là) à l'école, (mercredi)/jeudi/vendredi à l'université ou vice-versa. Sur plusieurs semaines : 3 semaines à l'école, puis 3 semaine à l'université, etc. en binôme avec un autre PES. A l'INSPE en première année (avant d'être prof donc), on prépare surtout la partie théorique : connaître précisément le contenu des programmes, avoir un niveau de fin de collège (=troisième secondaire), analyser les pratiques d'enseignement, préparer le concours (CRPE) qui se passe à la fin de la première année de Master, etc. Ce n'est qu'en deuxième année, souvent bien après avoir commence à enseigner, qu'on apprends quelques rudiments de gestion de classe... Et encore, c'est souvent très succinct et vague. *MEEF : Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation PES : Professeur des Ecoles Stagiaire INSPE : Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education

[@xEloodii2e]

@@Babyadultskater Merci beaucoup pour ces informations bien complètes ! J'ai cru comprendre qu'il y avait également un système de contractuel qui ne doivent pas avoir d'expérience dans l'enseignement mais uniquement un master c'est ça? Penses-tu qu'il y a un problème dans le système de formation des enseignants en France ou qu'au final c'est plutôt positif?

[@Babyadultskater]

​@@xEloodii2e Oui, des contractuels qui peuvent être embauchés même avec un Bac+2 (plus il y a de demandes, plus le niveau de recrutement est bas). En lycée professionnel, il n'y a il me semble pas de condition de diplôme : il faut avoir exercé dans un métier en lien avec la matière. Je pense que la formation des enseignants n'est pas suffisante, et qu'on devrait être beaucoup plus accompagné vers le métier : Un système en 3 ans serait parfait, plus de stages avec de plus en plus de responsabilités et de périodes seul.e, plus de cours pour connaître et mettre en lien enseignement et recherche en éducation, et des cours sur toute la partie administrative du métier (la France adore mettre beaucoup d'administratif partout pour nous perdre dans les démarches...) Une réforme arrive (rentrée 2021) : le concours sera déplacé en fin de Master 2, il y aura moins de stages pendant le master mais les futurs profs seront PES l'année d'après avec une certaine formation (qui n'a pas encore été discuté, tout se fait au dernier moment...) et la maquette de formation sera nationalisée. Je trouve que c'est une bonne évolution dans l'ensemble. Le point faible est que ça va contribuer à baisser les salaires puisque qui dit concours un an plus tard, dit un an de salaire en moins !

[@lifehope1504]

En Algérie aussi on fait trois ans d'études dans des écoles supérieur + stages pour avoir le poste d'enseignant des écoles mais il y'a aussi des autres professeurs avec des diplômes différents qui ont leur poste après avoir passé un concours

[@Ukrainewinnerrrr]

Bac plus 6 pour finir au smic prof ! Bravo les nases !

[@Loladekeyne]

2:18

[@Loladekeyne]

2:49

[@Loladekeyne]

3:00

[@Ukrainewinnerrrr]

Sa dernière année d'instituteur !

[@coucoucmoi2076]

Non.

[@Ukrainewinnerrrr]

@@coucoucmoi2076 oui

[@moon_7185]

@@Ukrainewinnerrrr Pourquoi dites vous ça ? Etes vous frustré de la réussite des autres ?