🌎 Dzieci Świata - Ostatnie Dzieci Majów | MEKSYK

Plemię Majów Lacandone, liczące obecnie nie więcej niż tysiąc osób, od setek lat żyje w dżungli Meksykańskiego stanu Chiapas. Las Deszczowy stał się ich domem i to właśnie w nim wiedli samowystarczalne życie z daleka od cywilizacji. Dopiero w latach 50-tych XX wieku dowiedział się o nich świat. Jak dziś wygląda życie mieszkańców Deszczowego Lasu? Jak wyglądają i żyją dzisiejsi Majowie? Jakie perspektywy i szanse rozwoju mają dzieci należące do tego plemienia? Czy majańskie rytuały nadal są tu odprawiane? Tego wszystkiego dowiedziecie oglądając najnowszy odcinek z cyklu Dzieci Świata: "Ostatnie Dzieci Majów".
Reżyseria, dokumentacja, scenariusz, prowadzenie: Marzena Figiel-Strzała
Zdjęcia: Damian Strzała, Marzena Figiel-Strzała
Montaż: Mateusz Bobek MB Film: / @mateuszbobek4603
O mnie:
Jestem podróżniczką-reporterką, z wykształcenia dziennikarką i aktorką, autorką cyklu reportaży „Dzieci Świata". Reportaże o dzieciach ze zróżnicowanych kulturowo i krajobrazowo miejsc i ich codziennych problemach realizuję tylko z własnych środków, bez wsparcia sponsorów, z kolei opublikowane przeze mnie filmy nie zawierają reklam ani płatnych promocji. Moim celem jest POMOC poprzez stworzenie filmu. Dzięki reportażom z cyklu „Dzieci Świata” i moim Widzom, po opublikowaniu reportażu, zbieram fundusze na pomoc dla tych Dzieci, o których istnieniu nie wie nikt. Reportaże zwracają uwagę również na to, że warto docenić to, co mamy my. Dziękuję, że chcesz ruszyć ze mną w tę Podróż w Nieznane.
🌍 Jeśli chcesz być na bierząco ze wszystkimi Opowieściami i Reportażami, proszę subskrybuj kanał TellingStories
🙏 Jeśli chciałbyś/chciałabyś wesprzeć moją twórczość, zapraszam Cię na moje konto na Patronite: patronite.pl/d...
☀️ Mój Instagram to: @marzenafigiel
marzenafigiels...
Patronite: patronite.pl/d...
Mail: [e-mail]
O czym jest cykl Dzieci Świata?
Dzieci Świata to cykl reportaży przedstawiający jeden dzień z życia dzieci z różnych części świata, który pokazuje ogromny kontrast pomiędzy jakością życia dzieci, ilością ich obowiązków czy spożywanego dziennie jedzenia. Chciałabym, żeby Dzieci Świata skłaniały do refleksji nad jakością życia dzieci z krajów rozwiniętych i wyzwaniami tych, którzy dorastają w skrajnie różnej od naszej kulturze.
Każdy odcinek cyklu opowie historię innego dziecka, przedstawi jego rutynowy dzień, od wschodu do zachodu słońca. Przedstawione w reportażach dzieci są w zbliżonym do siebie wieku, jednak pochodzą ze skrajnie różnych kulturowo i krajobrazowo miejsc. To dziecko wprowadzi widza w swój Świat, pokaże co je na śniadanie, jaką drogę pokonuje do szkoły, jakie ma obowiązki, jakie pragnienia, o czym marzy, gdzie śpi.
Z reportaży dowiemy się jak wygląda edukacja dzieci z różnych części Świata, jakie mają możliwości rozwoju, jakie pragnienia, jak spędzają wolny czas i czy w ogóle go mają, czym się bawią, jakie ma perspektywy na przyszłość, obowiązki, jak liczną mają rodzinę, jaką rolę w niej pełnią.
Dowiemy się także co czeka ich w przyszłości, w jakim wieku będą musiały/powinny wyjść za mąż, czy będą w rodzinie monogamicznej, czy ich małżeństwa będę kojarzone, czy mają szansę wyjechać ze swojego plemienia, miasta, czy wsi.
Cykl reportaży przedstawi dzieci w momencie kształtowania swojej tożsamości, uświadomi widzom różnorodność tradycji, kultury, przyzwyczajeń, obowiązków podyktowanych środowiskiem naturalnym, uświadomi odmienność cyklów dnia, czasu trwania dzieciństwa i związanej z nim beztroski. Cykl pokaże różnorodność panującą w światach siedmioletnich istot.