Educação, Cultura e do Desporto - Direito Constitucional

Рет қаралды 23,259

6 жыл бұрын

Пікірлер: 19

@talitarobert4461 5 жыл бұрын

o que certas pessoas chamaram de enrolação, eu digo q foi extremamente necessário ser dito!!! Palavras maravilhosas!!! Sem desrespeitar ninguém...apenas educação! Porque as pessoas são cegas pro que realmente existe e como tudo funciona!!! Amei!

@charisse2021 4 жыл бұрын

Tem uns babacas que vem aqui comentar cada idiotice. Excelente a aula ! Vem gente aqui pensando em decorar uma aula para uma prova de concurso . E essa aula é exatamente o que estamos precisamos. Isso é o ensino reflexivo . Mas é justamente o que não temos no Brasil.

@jeymesonpetrick2322 5 жыл бұрын

Muito bom!!! Provoca muitas reflexões pertinentes à nossa realidade!

@katianesilvaoliveira9355 4 жыл бұрын

Muito bom! Pluralidade de ideias, igualdade de oportunidades de acesso e permanência em instituições de ensino... Um sonho!

@Meljasche 3 жыл бұрын

Olá professor! Sou professora, visitei sua aula e me deparei com comentários que me trouxeram reflexões que gostaria de dividir com sua aula. Quando o senhor diz que a escola deveria repensar o Inglês, Chinês ou outros idiomas veja, como ensinar outros idiomas sem avançar no domínio da linguagem mãe? O Inglês é ensinado nas escolas, porém a nova BNCC é limitada, as novas alterações na LDB retiraram por exemplo o ensino de espanhol...este é um ponto. Dar exemplos da quitanda e uso de dinheiro em papel é caminho inicial para adicionarmos as demais informações sobre fluxos de capital, e estes assuntos são tratados na escola não somente em Matemática, mas em Geografia também quando tratamos da Globalização por exemplo, e este é outro ponto. Discutimo sim sobre aparelhos reprodutores e seus funcionamentos como a cólica citada, bem como assuntos de tecnologias e muitas vezes nós os professores, criamos caminhos para este fim. O que ocorre, são gargalos da falta de investimentos por parte do governo, gostaria muito de uma lousa como a sua por exemplo, de computadores e tablets e essa não é função da escola, é função de políticas públicas. Como bem disse é função do Estado garantir Educação....como andam essas garantias? É função da família...e este é outro ponto, pois antes da Pandemia, discutíamos uma ausencia massiva dos pais no acompanhamento escolar dos filhos (não são todos, mas infelizmente uma maioria), e nesta Pandemia, o problema nos mostrou que os pais, saem para trabalhar (precisam) retornam para seus lares, cansados e mau conseguem dar atebção aos filhos, são poucos que arrumam energia para este auxílio, sem contar que uma família muitas vezes só tem 1 celular para dividir com 2 ou tres filhos que precisam acessar aulas on line, e por isso, acabam optando por buscar o material impresso e permanecer neste momento em "auto-aprendizagem"...preocupante! Essa ausencia potencializa dificuldades no ensino, nos campos socio-emocionais e até atitudinais dos jovens. Não quero detalhar os problemas de ordem socio-economico, emocional que circulam nas escolas que gritam por atenção de equipes multidisciplinares (Psicólogos e assistentes sociais), que gritam por investimentos de ordem física (temos tetos caindo) e de ordem Pedagógica (falta de livros, materiais didáticos e até de informática). Para ensinar cidadania, deveríamos tê-la como exemplo nas escolas digo não apenas do acesso, mas dos investimentos que traga possibilidades de potencializar o ensino e a ciência. Para desenvolver um país como disse, é preciso potencializar os pólos educacioonais, não apenas no ensino básico mas das IES também, e somente assim poderemos falar mais sobre as reformas tão sonhadas para a Educação. Muitos de nós, professores, infelizmente deixamos de ser ouvidos neste processo, somos criminalizados e historicamente desmotivados e estamos vivenciando políticas educacionais desastrozas neste governo, que também não irei detalhar, basta dizer que o pouco que sentimos avançar, retrocedeu em muitos aspectos. É preciso reconstruir os laços com as escolas, e no processo de busca de valorizar o ensino ouvir mais professores e comunidades. Espero ter contribuído. Abraços fraternos!