٢- الفرق بين الاختبارات معيارية المرجع ومحكية المرجع - رخصة المعلم المهنية

[@السلمي-غ2ق]

يوجد نوع ثالث لم يذكر وهو ذاتي المرجع بمعنى أن الطالب يقارن بين نتائجه في إتقان المهارة

[@wadi2208]

جزاك الله خير كفيتي ووفيتي

[@منوعاتيغير-و7س]

الاختبار كله اختيارات؟؟ ولا مقالي بكره عندي اختبار معياري حق الخريجين

[@hglcss69]

راااااائع متابعك بقوة

[@ياسرالخطابي-م5ج]

الله يسعدك

[@karimligorj5787]

جزاك الله خيرا

[@all.onehour]

ما معنى محك؟

[@educationalprofessionallicense]

مستوى معين يقارن به أداء الطالب ودرجاته مثلاً: الدرجة ٥٠ هي المحك -( أقل من ٥٠ راسب وأكثر ناجح) المحك هنا ٥٠

[@all.onehour]

@@educationalprofessionallicense فتح الله عليك

[@qusaijaghadi8427]

ليش وقفتو 💔

[@educationalprofessionallicense]

تعطل جهازي للأسف راح اكمل إن شاء الله

[@yassiralluhybi9896]

السلام عليكم يا دكتورة يعني على حسب فهمي اختبار الرخصة المهنية معياري المرجع

[@educationalprofessionallicense]

وعليكم السلام ورحمة الله نعم التصحيح معياري

[@hamads7695]

السلام عليكم وش اسمك يا أستاذة وهل تعطي دورات مدفوعة؟

[@educationalprofessionallicense]

وعليكم السلام لا ما اعطي دورات مدفوعة

[@artisticcreations1556]

شكراً دكتوره اختيار من متعدد *************** س1/ المدرسة التي تعتمد على الملاحظة : (أ) التحليلية (ب) الوظيفية (ج) السلوكية (د) البنائية س2/ مؤسس المدرسة السلوكية هو : (أ) واطسون (ب) سكينر (ج) فردوليك س3/ واطسون , بافلوف , فرندايك هولاء الثلاثة من المدرسة السلوكية : (أ) صح (ب) خطأ س4/ اهتم ماسلو في هرمه بعد الحاجات الفسيولوجية مباشرة بالحاجة إلى : (أ) الأمن (ب) الحب والانتماء (ج) تقدير الذات (د) تحقيق الذات س5/ وفقاً لنظرية ماسلو للحاجات فإن أكثر الدوافع إلحاحا ًعلى الإنسان لإشباعها بعد الحاجات الفسيوليجية هي الحاجة إلى : (أ) الحب والانتماء (ب) تقدير الذات (ج) الأمن (د) تحقيق الذات س6/ وفقا ً لنظرية ماسلو للحاجات فإن أكثر الدوافع إلحاحا ًعلى الإنسان لإشباعها هي حاجة : (أ) الحب والانتماء (ب) تقدير الذات (ج) الأمن (د) الفسيولوجية س7/ المدرسة التي جاءت بمصطلحات الشعور واللاشعور والأنا وغيرها هي : (أ) البنائية (ب) الوظيفية (ج) التحليلية (د) الجشتالت س8/ العالم الذي ركز على العمليات اللاشعورية وأثرها في تفسير السلوك هو : (أ) بياجيه (ب) فيجوتسكي (ج) فرويد (د) واطسن س9/ أول من أنشأ مختبر لعلم النفس هو العالم : (أ) سكنر (ب) فونت (ج) واطسن (د) كولهر س10/ العلم الذي يعد من ضمن علم النفس التطبيقي هو علم النفس : (أ) الاجتماعي (ب) النمو (ج) الفسيولوجي (د) التربوي س11/ من مناهج علم النفس التطبيقي : (أ) منهج علم النمو ( ب) علم الاجتماع (ج) علم الإرشاد (د)علم الفسيلوجي س12/ المدرسة في علم النفس التي اهتمت بحاجات الإنسان ودوافعه هي المدرسة : (أ) السلوكية (ب) المعرفية )ج) التحليلية (د) الإنسانية س13/ العالم الذي أسس الاتجاه الإنساني وهرم الاحتياجات هو : (أ) فرويد (ب) بياجيه (ج) ماسلو (د) واطسن س14/ فسيولوجي تعني علم وظائف الأعضاء : (أ) صح (ب) خطأ س15/ كوفكا و كوهلر ، من ابرز علماء مدرسة الجشتالت : (أ) صح (ب) خطأ س16/ المدرسة التي تعتمد على الخبرات الشعورية و المدخلات الشعورية والاستبطان هي المدرسة : (أ) الوظيفية (ب) البنائية (ج) التحليلية (د) السلوكية س17/ المدرسة التي تهتم بوظيفة الشعور ودوره هي المدرسة : (أ) البنائية (ب) الوظيفية (ج) التحليلية (د) الجشطات س18/ فسيولوجي يعني علم نفس : (أ)‌ وظائف الأعضاء (ب) الإنسان (ج) الاجتماع س19/ من أهم المدارس التي أثرت على التعلم ومبادئه : (أ) المعرفية (ب) السلوكية (ج) التحليلية [ * ملاحظة : وجدت الإجابة مؤكدة من قبل الأستاذ في أرشيف المادة بتدارس ] س20/ العلم الذي يعد ضمن علم النفس التطبيقي هو علم النفس : (أ) الإرشادي (ب) الاجتماعي (ج) النمو (د) الفسيولوجي س21/ سيكولوجي هو علم : (أ) النفس (ب) الإنسان (ج) الاجتماع (د) وظائف الأعضاء س22/ مؤسس نظرية التحليل النفسي : (أ) فرويد (ب) واطسن (ج) ماسلو س23/ العلم الذي يهتم بطرق البحث العلمي الحقيقية يسمى : (أ) السيكولوجي (ب) الميثودلوجي (ج) الفسيولوجي (د) الإكلينكي س24/ أحد أهم مؤسسي المدرسة الوظيفية في علم النفسهو العالم : (أ) ديوي (ب) فونت (ج) فرويد (د) واطسن س25/ العلم الذي يدرس ميادين الحياة بشكل عام هو علم النفس : (أ) التجريبي (ب) الفسيولوجي (ج) العام (د) الاجتماعي س26/ العلم الذي يهتم بوظائف أعضاء الإنسان هو علم النفس : (أ) التجريبي (ب) الفسيولوجي (ج) العام (د) الاجتماعي س27/ ترتبط المدرسة البنائية باسم العالم : (أ) فرويد (ب) واطسن (ج) فونت (د) ماسلو س28/ المدرسة التي تتكلم عن الإدراك والأسلوب المعرفي في الفهم والعقل هي : (أ) البنائية (ب) الوظيفية (ج) التحليلية (د) الجشطالت س29/ ترتبط المدرسة التحليلية باسم العالم : (أ) فرويد (ب) واطسن (ج) فونت (د) ماسلو س30/ من أهم مؤسسي المدرسة البنائية في علم النفس هو العالم : (أ) جيمس ديوي (ب) فونت (ج) فرويد (د) واطسن س31/ العلم الذي يهتم بالمشكلات التي قد يواجهها المعلم في المدرسة والبيئة التعليمية بشكل عام هو علم النفس : (أ) الاجتماعي (ب) النمو (ج) التجريبي (د) التربوي س32/ العلم الذي يهتم بالعلاج النفسي هو علم النفس : (أ) التجريبي (ب) الإكلينكي (ج) الفسيولوجي (د) الإرشادي المحاضرة الثانية : س33/ مصطلح Stereotype يعني : (أ) الصورة الانطباعية عند الناس (ب) علم النفس التجريدي (ج) طرق البحث العلمي (د) المنهج العلمي الخاص بطرق البحث الإحصائي س34/ يعرف علم النفس التربوي إلى تزويد المعلم بالمفاهيم والمعلومات والإستراتيجيات التي تمكنه من تحسين نوعية التعلم : (أ) صح (ب) خطأ س35/ يتناول علم النفس التربوي دراسة سلوك المتعلم في المواقف التعليمية المختلفة : (أ) صح (ب) خطأ س36/ أهداف علم النفسالتربويتتضمن: (أ) الجانب النظري فقط (ب) الجانب التطبيقي فقط (ج) الجانبين النظريوالتطبيقي (د) لا شيء مما ذكر صحيح س37/ مصطلح Misconception يعني : (أ) الصورة الانطباعية عند الناس (ب) المفهوم الخاطئ في فهم الظاهرة (ج) المنهج العلمي الخاص بطريقة إحصائية (د) طرق البحث العلمي س38/ من المشكلات التي يواجهها المعلم في التدريس : (أ) تعدد طرق التدريس وكيفية المفاضلة فيها (ب) الوسائل التعليمية المناسبة (ج) طرق التقويم التي يمكن استخدامها للتأكد من صحة الأهداف (د) جميع ما سبق صحيح س39/ العلم الذي يهتم بالمشكلات التي قد يواجهها المعلم في الميدان من نوع (مدى تحقيق الأهداف التعليمية أو معرفة مدى الاكتساب أو مدى التقدم) هو علم : (أ) النفس الاجتماعي (ب) القياس والتقويم (ج) النفس التجريبي (د) النفس الفسيولوجي س40/ العلم الذي يدرس الفروق الفردية والذكاء والذاكرة هو علم النفس : (أ) الفسيولوجي (ب) الاجتماعي (ج) التربوي (د) لا شيء مما ذكر

[@educationalprofessionallicense]

اناقشها في فديو في نهاية الدورة إن شاء الله