EFEITO FRAMING

[@Guido_Bellini]

Muito bom! Legal.

[@thalesalberts]

Tava demorando entender a aula da faculdade, e foi aliviador achar esse vídeo

[@edward28051989]

Também vi aqui para entender melhor o conteúdo da aula

[@eduardocamilodasilva9857]

Parabéns pelo trabalho. Estou compartilhando com meus estudantes. Desejo muito sucesso na iniciativa!

[@Guido_Bellini]

Penso que podemos até fazer um paralelo com as orações adversativas na língua portuguesa, a enfâse na segunda oração muda a intenção do orador e pode influenciar o leitor ou interlocutor.

[@rafaelaalmeida7863]

Muito bom!

[@itallosantos3889]

very good

[@diltondinismacuacua3007]

Penso que coloquei os as referências e dívidas citações abaixo do vídeo para gente ler depois

[@djpjr1882]

Patrícia, você precisa revisar o que disse na gravação no enunciado da questão. Inicialmente você informou que a alternativa "b" era: 1/3 de chances de sobrevivência e 2/3 de chances de morrer. O que é a mesma coisa da alternativa "a". Mas, logo na sequência você informa que a alternativa "b" era de 1/3 de chances (ou 33%) de sobrevivência de todas as 600 pessoas. O que também é a mesma coisa..., mas as pessoas normais tendem a ver diferente. Afinal, qua era mesmo o enunciado? De qualquer forma a mensagem foi entendida. Obrigado.