Eichendorff, Gedichte, Teil 1: Einstieg mit „Sehnsucht“ - Kennzeichen der Romantik

[@tanjab3834]

Super Video! euer Kanal ist echt toll, hilft mir wirklich unglaublich :) für mich das beste Format auf Youutube um wirklich gescheit die Themen in Deutsch zu verstehen und dann auch anwenden zu können ;) Danke

[@schnelldurchblicken]

Danke für die freundliche Bewertung :-). Wir freuen uns, wenn wir mit dem, was für uns wichtig ist, auch anderen helfen können. Und wie wir ja schon häufig formuliert haben: Eure Fragen und Anregungen können bei uns zu Lösungen werden :-)

[@jacksonha2176]

gut strukturiertes Video mit nützlichen Informationen! Dankeschön :-)

[@helmuttornsdorf4607]

Schön, wenn schon dieses erste Video gut ankommt. Wir hoffen natürlich, dass wir dann mit dem zweiten Video noch mehr bieten können, nämlich die Vielfalt in den Gedichten dieses Schriftstellers. Wir haben bei Kafka die Erfahrung gemacht, dass wir seine Geschichten erst richtig verstanden haben, als wir ganz viele davon gelesen hatten. Vielleicht klappt das bei Eichendorff ja auch :-)

[@petrawenzek3084]

Super, hatte das nicht auch damit zu tun, dass er selbst als Geselle abenteuerlich war, aber dann geheiratet und ruhiger geworden ist. Damit auf sein Leben bezogen. - Auch dem Gedicht die zwei Gesellen ähnlich

[@schnelldurchblicken]

Freut mich, dass das Video gut angekommen ist. Wir lassen das Biografische gern außen vor, um uns ganz auf das Gedicht zu konzentrieren. Aber Dichter bringen sich natürlich auch selbst ein ;-)

[@ruzickaw]

Ja, einorden können, ist das Wichtigste. Was ein Gedicht aussagt ist nebensächlich. Sich wohl fühlen ist das Ziel.

[@schnelldurchblicken]

Das kommt sehr auf die Situation an. Bei einer Klausur fühlt man sich zum Beispiel deutlich besser, wenn man weiß beziehungsweise begriffen hat, was das Gedicht aussagt. ;-) wenn man Liebeskummer hat und ein Gedicht findet, das das wunderbar ausdrückt, was man selbst fühlt, kann man sich auch fragen, was aus dem Gedicht spricht einen denn an? Auch da spielt sicherlich die Aussage eine Rolle neben dem Gefühl, verstanden zu werden. Goethe hat sehr schön ausgedrückt, was die Poesie leisten kann: „Und wenn der Mensch in seiner Qual verstummt, Gab mir ein Gott, zu sagen, was ich leide.“ :-)

[@sj_2k]

Vortrag bzw. mündliche Abiturprüfung morgen :^) danke für die Hilfe!

[@schnelldurchblicken]

Dann mal alles Gute für morgen - wir freuen uns immer mit, wenn wir behilflich sein konnten :-)

[@moritzvanhofen3992]

Und? Welches Bundesland?

[@udoklippel8704]

Ich finde diese seite super ,,@@@

[@schnelldurchblicken]

Danke, das freut uns. Und wenn mal eine Frage auftaucht, ruhig hier einfach reinschreiben. Vielleicht wissen wir ja auch darauf eine Antwort ;-) und wir freuen uns natürlich auch über jede Empfehlung :-) weiterhin viel Erfolg!

[@udoklippel8704]

Ich kann nicht verstehen das es so viele seiten gibt fuer gedicjte Alles gute und viel.spass Udo klippel Augustiner strasse 10 50226 frechen grosskonigdorf Altenheim zimmer 402

[@schnelldurchblicken]

Die Not muss groß sein im Kontakt mit den Gedichten - was wir sehr schade finden und wogegen wir auch gerne etwas tun wollen. Manchmal gelingt es ja auch. Ihnen wünschen wir auch alles Gute und weiterhin viel Freude mit Gedichten :-)

[@thecapuchinooochoo8580]

Eine Analyse zu Goethes Italienreise, welchen Einfluss die Reise auf die Weimer Klassik hatte wäre hammer😎

[@schnelldurchblicken]

Wir können da gerne zu dem Thema ein paar Anregungen geben. Schön wäre aber, wenn du hier noch reinschreiben würdest, was ihr zu dem Thema im Unterricht gemacht habt. Denn daran müsste man ja anschließen. Also zum Beispiel: habt ihr Goethes Iphigenie gelesen?

[@schnelldurchblicken]

Das folgende Video könnte dir helfen, weil Goethe hier gerade in Italien an ihm viel gearbeitet hat. Es wurde gewissermaßen durch die Erfahrungen auf der italienischen Reise umgeschrieben: Was macht „Iphigenie auf Tauris“ zu einem Werk der Klassik (Tipp: Wie man keine Punkte verschenkt!) kzbin.info/www/bejne/gH3LpZyibcyfqKM

[@thecapuchinooochoo8580]

@@schnelldurchblicken vielen Dank für die zügige Rückmeldung! Naja, da wir gerade den Faust lesen und der Text abirelevant ist, hätte mich interessiert wie Goethe überhaupt dazu kam den Faust zu schreiben. Eigentlich hat er ja die ganze Epoche damit "gegründet" und für die Analyse wäre das bestimmt auch sehr hilfreich. Ich habe das Tagebuch Italienreise schon in Eigenregie gelesen, tu mich aber schwer das alles einzuordnen. Btw, vielen Dank für den Tipp mit Iphigenie auf Taurus, das könnte mir weiterhelfen und schaut aufn ersten Blick auch interessant aus👌

[@schnelldurchblicken]

@@thecapuchinooochoo8580 Also Leute, die in Eigenregie Goethes italienische Reise lesen, erregen immer sofort unser Interesse. Es gibt nur wenige Schülis (Unsere Gender gerechte neutrale Bezeichnung ;-), die es mal ausprobieren, Unterricht nicht nur passiv zu erleben, sondern selbst Akzente zu setzen. Solchen Leuten bieten wir dann immer an, sie auch ein bisschen weiter zu begleiten bei Fragen und Aufgaben des deutschUnterrichts. Aber das ist für beide Seiten ohne jede Verpflichtung ;-) im Bereich der Abitur Vorbereitung, besonders im mündlichen Bereich, sind wir ziemlich fit, wie unsere entsprechenden Videos zeigen dürften. Also einfach mal drüber nachdenken :-) was Goethe und seinen Faust angeht, so beginnt Der ja im Sturm und Drang und man müsste mal schauen, wie sehr Goethe sich auf der italienischen Reise oder in ihrem Umfeld auch damit beschäftigt hat. Meines Wissens hat er in dieser Zeit vor allen Dingen den Prolog im Himmel geschrieben und der ist ja in vieler Beziehung Klassik pur. Sorry wegen der Diktierfehler, aber das tippen auf dem iPad macht nicht viel Spaß ;-) ansonsten freuen wir uns gegebenfalls auf weitere Fragen beziehungsweise Anregungen :-)

[@schnelldurchblicken]

Hier noch ein kleiner Recherche Fund, der vor der bezahlt Schranke schon eine ganze Menge interessante Dinge präsentiert: www.bachelor-master-publishing.de/document/297500 :-)

[@henning_u]

Morgen Deutscharbeit zu einem Gedicht von Eichendorf danke

[@schnelldurchblicken]

Das sieht doch gut aus. Dann lass uns doch eins noch mal gemeinsam interpretieren, vielleicht haben wir ja Glück und unser Wunschkandidat kommt dran. Wichtig wäre dabei zu wissen, welche Gedichte ihr im Unterricht behandelt habt. Eine kluge Lehrkraft sorgt natürlich dafür, dass die Schüler eigentlich alles schon kennengelernt haben, was sie brauchen. Schön ist immer auch ein Gedicht, das man mit einem bekannten vergleichen kann. Auf jeden Fall: viel Erfolg :-)